六年級語文青山不老教學(xué)設(shè)計(jì)b案-在線瀏覽
2024-08-14 20:24本頁面
【正文】 人開始治理這條溝，現(xiàn)在已有五人離世。（板書：過世） （ 3）他已經(jīng) 81歲，知道終有一天自己也會爬不起來。我不禁鼻子一酸──也許老人進(jìn)去后就再也出 不來了。 預(yù)設(shè)交流點(diǎn)： 3 （ 1）窗外是參天的楊柳。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。 （ 2） 15年啊，綠化了 8條溝，造了 7條防風(fēng)林帶， 3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡?？床灰娝鼈兊母?，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。 點(diǎn)撥：你覺得這是一些怎樣的樹它們的作用是什么你能用課文中的話來說嗎 體驗(yàn)綠洲所處環(huán)境的險(xiǎn)惡。 4 ①根據(jù)學(xué)生交流情況，隨機(jī)用課件介紹晉西北的地理、經(jīng)濟(jì)，西伯利亞大風(fēng)、干旱、霜冰、沙塵暴。 （ 3）在一片荒無人煙，窮山惡水之地，老人 15年如一日地上山植樹造林，創(chuàng)造出這座青山，這確實(shí)是了不起的奇跡??！ 深究課文，領(lǐng)悟青山不老 默讀課文思考并討論，一位平凡的山野老農(nóng)，放棄與女兒歡聚、頤養(yǎng)天年的幸福，每日耕耘在荒山野嶺中，是什么在支撐著他選擇青山作為生命的歸宿呢 集體交流。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。 老農(nóng)怎樣實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值另一種東西是什么呢 小結(jié)：是老人執(zhí)著地植樹造林，防止水土流失的精神?。∵@種東西不會隨歲月的流逝，年齡的增長，老人的年邁、離開而消失。 ?只要老人的精神不老，這青山會老嗎 5 （ 1）以青山是不會老的寫一段自己的感想。 （ 3）總結(jié)課文：有了老人精神熏陶下的人們對青山的呵護(hù)，我們的 青山怎么會老呢它將越來越茂盛，越來越廣闊的遍布祖國大地，萬古長青。 閱讀相關(guān)文章。 2．有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。 教學(xué)重難點(diǎn)：解文章的內(nèi)容，理解
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