六年級語文青山不老教學(xué)設(shè)計(jì)b案-文庫吧資料
2024-08-14 20:24本頁面
【正文】 ，綠化了的 8條溝，造了 7條防風(fēng)林帶， 3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。 2．學(xué)生交流：老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡 ①我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。 3．檢查學(xué)生自學(xué)情況，說說課文主要講了什么內(nèi)容 [評：指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文前的提示，明確要求，教給了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法 。 ] 二、自讀課文，整體感知 1．自讀閱讀提示，明確要求： ⑴默讀課文，思考：這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的 ⑵聯(lián)系課文，想一想作者為什么說青山是不會(huì)老的。 教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、播放課件，導(dǎo)入新課 1．播放我國晉西北地區(qū)土地沙化的課件資料（或出示相關(guān)圖片資料），引導(dǎo)學(xué)生暢談感受：你看到了什么，想到了什么 2．談話：上一課中，印第安人對土地的眷戀與珍惜之情深深地打動(dòng)了我們，這節(jié)課，我們將一起去認(rèn)識(shí)一位 81歲的老人，他從 65歲開始在晉西北這塊土地上創(chuàng)造了一個(gè)青山 不老的奇跡。 6 教學(xué)準(zhǔn)備： 1．教學(xué)掛圖，課件。 3．理解含義深刻的句子，感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。 （浙江省嵊州市剡山小學(xué)周幼紅） C案 設(shè)計(jì)：重慶市高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小吳紹華 評改：重慶市高新區(qū)石新路小學(xué)白瑞 教學(xué)目標(biāo) 1．讀讀記記治理、歸宿、蕩漾、領(lǐng)悟、風(fēng)雨同舟等詞語。 積累拓展 賞讀課文，摘抄自己欣賞的詞語、句子、段落。 （ 2）交流練筆內(nèi)容。它將永遠(yuǎn)根植在我們心中，與山川共存，與日月同輝。他是真正與山川共存、與日月同輝了。 出示作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。 ②結(jié)合注釋理解風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈
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