三角形外角教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-25 03:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在可見的情境中，運(yùn)用所學(xué)的知識解決問題，進(jìn)而達(dá)到知識的理解和掌 握，使學(xué)生真正參與 到知識形成發(fā)展過程中來，其次通過四道習(xí)題鞏固知識點(diǎn)后，提出一個(gè)問題是否存在一個(gè)多邊形，它的每一個(gè)外角都等于相鄰內(nèi)角的 16。 [來源 :Zx x m] 因?yàn)槌槐M，此題正好糾正了學(xué)生一個(gè)思維誤區(qū)，我認(rèn)為此題非 常必要，在不增加 學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，挖掘出一個(gè)學(xué)生極易犯的錯(cuò)誤，有利于深化學(xué)生知識，且本人用 180176。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1