人教新課標音樂三年級下冊內(nèi)依巴河教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 03:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 誰能聽出老師彈奏的路線？ 游戲規(guī)則：教師彈奏琴，學生聽辨模唱，并且在迷宮中找到老師彈奏的路線，以小組為單位，每組一次機會，看哪組找得準又快。 （設(shè)計意圖：用音樂游戲的形式導(dǎo)入新課，符合孩子愛玩的天性，能夠極大的調(diào)動起學生的學習興趣和積極性。一下子把課堂的氣氛調(diào)動起來。同時培養(yǎng)學生小組之間的團結(jié)協(xié)作能力。） 二、動靜結(jié)合，學習歌曲 第一遍聆聽 初聽歌曲，感受歌曲的節(jié)拍和歌曲情緒。 師：有幾個小音樂家會演奏這幾樣樂器，讓我們來聽聽他們分別是在哪里演奏這些樂器？ （設(shè)計意圖：播放照片，在倫敦幾處秀美風景照片背景襯托下，聆聽本課音樂，讓學生帶著問題傾聽音樂。） 第二遍聆
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