【總結(jié)】《整理乘法口訣》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作整理、交流乘法口訣的過程。2、熟記乘法口訣,能熟練地口算表內(nèi)乘法。3、感受我國悠久的歷史文化,激發(fā)學(xué)生作為中國人的自豪感和熱愛祖國的情感。教學(xué)建議:◆整理乘法口訣1、提出小組合作學(xué)習(xí)的要求,提示學(xué)生想一想2~6的乘法口訣是怎樣整理的,然后鼓勵學(xué)生積極參與
2025-11-19 02:47
【總結(jié)】《解決問題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在猜一猜數(shù)學(xué)活動中,經(jīng)歷自主選擇合適的信息提出問題、分析問題、解決問題的過程。2、能運(yùn)用所學(xué)知識回答“猜一猜’’的問題,能自己設(shè)定情境提出數(shù)學(xué)問題。3、對“猜一猜’’活動有好奇心,感受數(shù)學(xué)游戲的樂趣,培養(yǎng)數(shù)感和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)建議:◆猜一猜1、出示情景圖,讓學(xué)生觀察并說一說了解
2025-11-10 12:12
【總結(jié)】《加減混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索加減混合運(yùn)算計(jì)算方法的過程。2、掌握加減混合運(yùn)算的順序,能正確計(jì)算100以內(nèi)的加減混合運(yùn)算。3、在解決簡單問題的過程中,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?!糍I皮球1、呈現(xiàn)情景圖,讓學(xué)生說一說了解到哪些數(shù)學(xué)信息。師生列出綜合算式,鼓勵學(xué)生自主計(jì)算。2、
2025-11-10 12:11
【總結(jié)】《知識與技能》教學(xué)建議教學(xué)建議◆知識與技能第1~9題,復(fù)習(xí)、整理、考查學(xué)生對乘除法意義的理解,以及口訣的應(yīng)用情況。第1題,主要考查學(xué)生能否用合適的算式表示不同的分法。教學(xué)中,讓學(xué)生說一說書上的幾種分法,并用算式表示分的結(jié)果。如,丫丫的分法可以列出算式12÷3-4或12÷4—3,紅紅的分法可以列算式3+4+5
2025-11-19 16:04
【總結(jié)】《連加》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第6、7頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索三個(gè)數(shù)連加的計(jì)算過程。2、了解連加計(jì)算的順序,能用自己的方法計(jì)算和在100以內(nèi)數(shù)的連加。3、感受算法多樣化。激發(fā)熱愛祖國的情感。課前準(zhǔn)備:從網(wǎng)上查閱奧運(yùn)會及2020年北京奧運(yùn)會情況。教學(xué)方案:
2025-11-10 06:46
【總結(jié)】《平均分》綜合習(xí)題2.8個(gè)人吃飯,每人一個(gè)碗,兩人一個(gè)菜碗,一共需要多少個(gè)碗?
【總結(jié)】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級認(rèn)識乘法豎式,經(jīng)歷認(rèn)識乘法豎式并計(jì)算的過程。9的乘法口訣計(jì)算乘法,會寫乘法豎式。,培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)舊知出算式中各數(shù)的名稱。5×4=202×8=16乘數(shù)乘數(shù)積.........
2025-12-04 16:06
【總結(jié)】二年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識除法二年級數(shù)學(xué)楊晉把8個(gè)蘋果平均放在2個(gè)籃子里可以用除法表示8÷2=4被除數(shù)除數(shù)…除號商8÷2=4讀作:8除以2等于4好餓呀!12÷4=3被除
2025-11-20 13:33
【總結(jié)】認(rèn)識除法各局部的名稱,,第一頁,編輯于星期三:十九點(diǎn)三十五分。,,看圖說意思,再寫除法算式。,,,,,8,÷,2,=,4,把8平均分成2份,每份是〔〕,4,第二頁,編輯于星期三:十九點(diǎn)三十五分。,,,...
2025-10-11 22:07
【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷除法的初步認(rèn)識和用口訣求商等知識的復(fù)習(xí)和提高的過程。2、熟練運(yùn)用2~6的乘法口訣進(jìn)行有關(guān)計(jì)算,并能解決簡單的實(shí)際問題。3、幫助學(xué)生鞏固本單元的數(shù)學(xué)知識,提高計(jì)算能力。教學(xué)建議:◆整理與復(fù)習(xí)第1題,讓學(xué)生看圖說出題意,然后寫出兩個(gè)除法算式,并指出算式中各數(shù)的名稱。第
2025-11-19 16:03
【總結(jié)】《找數(shù)的關(guān)系》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、交流圖中各數(shù)和數(shù)列中隱含規(guī)律的過程。2.能發(fā)現(xiàn)并用語言描述規(guī)律,能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填出合適的數(shù)。3.對探索規(guī)律的活動有興趣,獲得成功的體驗(yàn),激發(fā)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議◆找數(shù)的關(guān)系1.出示(1)題中上面三個(gè)圖,提出“觀察圖中的數(shù),找出三個(gè)數(shù)之間的關(guān)系”的要求,給學(xué)生獨(dú)立觀察、
【總結(jié)】《用7的乘法口訣求商》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作制定、交流飛機(jī)飛行表演編組方案的過程。2、進(jìn)一步掌握用乘法口訣求商的方法,能正確運(yùn)用7的乘法口訣計(jì)算有關(guān)除法。3、鼓勵學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí),體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)建議:◆編組方案1、教師談話引出“21架飛機(jī)參加飛行表演”的例題,提出“小組合作制定編
【總結(jié)】《用8的乘法口訣求商》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用8的乘法口訣求商、交流算法的過程。2、會用8的乘法口訣正確計(jì)算相應(yīng)的除法。3、熟練掌握用口訣求商的方法,獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆算一算1、問題(1),出示情景圖,先讓學(xué)生說一說小朋友在于什么,每個(gè)長方體用了幾個(gè)小正方體,再
【總結(jié)】《花店里的數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第46、47頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合花店中的情景,經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、選擇數(shù)學(xué)信息,提問題并解答問題的過程。2、會選擇適當(dāng)?shù)男畔⑻岢鰡栴}、并運(yùn)用已有的知識解決問題。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,獲得解決問題的成功體驗(yàn)。課前準(zhǔn)備:花店的情境圖。教學(xué)方案:
【總結(jié)】認(rèn)識除法的各部分名稱教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)除法各部分的名稱。(教科書第19頁的例題5。)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生知道除法的含義,懂得把一個(gè)數(shù)按照每幾個(gè)分成一份,求能分多少份,也是用除法計(jì)算。2.使學(xué)生掌握除法的各部分名稱。教具準(zhǔn)備:教科書第19頁的例題5的圖片,學(xué)具。教學(xué)過程設(shè)計(jì):一、引入新課1
2025-11-10 05:26