高考語文復(fù)習(xí)正確使用成語(編輯修改稿)
2024-12-25 01:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 例 6. 我們應(yīng)該向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是 邯鄲學(xué)步， 但終究會走出自己的路來。 【 “ 邯鄲學(xué)步”源自 《 莊子 秋水 》 ，說是燕國一青年到邯鄲，見趙人走路姿勢頗為好看，就跟著人家學(xué)，結(jié)果不但沒學(xué)好，連自己的走法也忘了，只得爬回家去， 后以此喻模仿別人未成，連自己的東西也忘了。常見其貶義 。 】 例 7. 如今，她臉上早已沒有剛下崗時(shí) 期期艾艾 的神情，渾身上下透著成功的自信。 【《 史記 張丞相列傳 》 里說，大臣周昌口吃，一說話總要重復(fù)說“期期”。南朝劉義慶在 《 世說新語 》 說，鄧艾口吃，一開口便要說“艾艾”。 以后就用“期期艾艾”形容口吃的人說話不流利 。 】 例、魯迅先生對于友人，尤其對于青年，愛 護(hù) 無所不至 ，不但盡心竭力，還常主動幫忙。 “ 無所不至 ” 意思是沒有達(dá)不到的地方。現(xiàn)多形容壞人到處干壞事或所有的壞事都做到了。貶義。 例、現(xiàn)實(shí)中，有許多身居要職，卻 胸?zé)o城府 ，思想頑固僵化，不思改革，甚至阻撓改革 “ 城府 ” 是指城市和官府，比喻待人處事的心機(jī)。整個詞語的意思是指為人坦率真誠，不用心機(jī)。褒義。 大多數(shù)成語含有一定的感情色彩，并隨著語言環(huán)境的不同，詞的感情色彩也會隨之變化，有時(shí)候，由于對一些成語褒貶不辨，從而導(dǎo)致誤用。 滿城風(fēng)雨、形形色色、無獨(dú)有偶、無所不為、 長此以往、趨之若鶩、半斤八兩、等量齊觀、 費(fèi)盡心機(jī)、大而無當(dāng)、大言不慚、明目張膽、 明哲保身、忘乎所以、高談闊論、始作俑者、 好高務(wù)遠(yuǎn)、邯鄲學(xué)步、評頭品足、如喪考妣、 一丘之貉、咄咄逼人、虎視眈眈、別有用心、 梁上君子、道貌岸然、衣冠楚楚、巧言令色、 人模人樣、好為人師、神氣活現(xiàn)、趾高氣揚(yáng)、 為所欲為、一命嗚呼、嗚呼哀哉、天花亂墜、 巧舌如簧、一團(tuán)和氣、改頭換面。 成語的感情色彩，有的較為明顯，從字面一看便知是貶義詞；有的不明顯，下列成語是貶義，不可褒用： 拭目以待、神機(jī)妙算、名不虛傳、 鳳毛麟角、洋洋大觀、沁人心脾、 沁入肺腑、別有天地、別出機(jī)杼、 有頭有臉、有口無心、慘淡經(jīng)營、 來日方長、置之度外。 成語中，像“赤膽忠心”之類，一看便知其感情色彩是褒義。但還有不少褒義成語，其感情色彩容易被稿錯，造成誤用。下列成語是褒義詞，不可貶用： 三是 應(yīng)當(dāng)知道一些感情色彩相反的同義成語 。下面成對舉出的成語，基本意義相同而感情色彩相反，每對中， 前一個是褒義詞， 后一個是貶義詞。 情投意合 —臭味相投， 見機(jī)行事 —見風(fēng)使舵， 侃侃而談 —夸夸其談， 一得之見 —一孔之見， 無微不至 —無所不至， 再接再厲 —變本加厲， 深思熟慮 —處心積慮， 絞盡腦汁 —費(fèi)盡心機(jī)， 開山祖師 —始作俑者， 昂首闊步 —趾高氣揚(yáng)， 從容不迫 —故作鎮(zhèn)靜。 成語感情色彩的誤用，還要注意三點(diǎn)。 一是 有大量中性詞 ，像“成千上萬、如虎添翼”等，在或褒或貶語境中都可以使用。 二是 有時(shí)譏諷、自嘲、開玩笑，故意說反話，褒詞貶用、貶詞褒用， 是可以的。我們不能以對為錯。 例 學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，那種不扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識就急于做高難度題的 喧賓奪主 的做法是不可取的。 “ 喧賓奪主 ” 比喻客人占了主人的地位，或外來的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。而句中的基礎(chǔ)知識與難題無主客之分。 例 小羅看好了那件款式新穎的運(yùn)動服，可惜帶的錢不夠，只好 忍痛割愛 。 “ 忍痛割愛 ” 的意思是忍痛把自己心愛的東西交給別人。作為商
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