正確使用詞語之成語熟語(編輯修改稿)
2025-06-15 12:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家鄉(xiāng)有竹林，萬竿碧竹，郁郁蔥蔥，蔚為壯觀 。這景色讓我久久難以釋懷。 ? 【 解說 】 ? ⑨ “蔚為壯觀”，豐富多彩成為盛大景象，用來形容竹林，顯然過重了。 ? 六、重復(fù)羅嗦。 ? 有些熟語，本身已經(jīng)暗含了某種結(jié)構(gòu)或包含了某個(gè)意思，而句子中的其它文字卻包含這這種結(jié)構(gòu)或意思，就會(huì)出現(xiàn)重復(fù)羅嗦的毛病。 例 ? ⑩ 整改不只是說在口頭上，更要落實(shí)到行動(dòng)上，相信到下一次群眾評議的時(shí)候，大家對機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的變化一定都會(huì) 有口皆碑。 ? 【 解說 】 ? ⑩ “有口皆碑”，每個(gè)人的嘴都是記功的石碑，比喻人人稱頌?！敖浴迸c前文的“大家”、“都”重復(fù)。 ? 七、前后矛盾 ? 有些熟語包含集體（如“莘莘學(xué)子”）或個(gè)體（如“一介書生”）、已然（如“偃旗息鼓”）或未然（如“作壁上觀”）、過程（如“背道而馳”）或結(jié)果（如“事與愿違”）、主觀（如“聳人聽聞”）與客觀（如“駭人聽聞”）、主動(dòng)（如“目不暇接”）與被動(dòng)（如“應(yīng)接不暇”）等使用要求。如果忽略了這些限定，就可能出現(xiàn)自相矛盾的現(xiàn)象。 例 ? ⑿ 我終于登上了魂?duì)繅艨M的黃山，奇松異石、流云飛瀑 宛然在目 ，令人贊嘆不已 . ? （浙江卷） ? 【 解說 】 ? ⑿ “宛然在目 ” ， 好像就在眼前 ， 表未然 ，句中說的是眼前之景 。 ? 八、搭配不當(dāng)。 ? 不少熟語有著固定的搭配習(xí)慣，若脫離這種習(xí)慣，讀起來就很別扭。 例 ? ⒁ 不管走到哪里，她總是穿金戴銀， 珠圓玉潤 ，一身珠光寶氣，令人感到十分庸俗。 ? 【 解說 】 ? ⒁ “珠圓玉潤”，比喻歌喉圓潤或樂聲婉轉(zhuǎn)，也比喻文辭、書法秀麗明快，不能形容著裝。 ? 九、一知半解。 ? 在語言流傳過程中，有些成語派生出兩個(gè)或兩個(gè)以上意義，甚至感情色彩也相反，這就決定了它們能適用于兩種以上的語境。如果對這類成語只知其后起的比喻義和引申義而不知其本義或先前不太常用的那個(gè)意義，則易造成誤判。 例 ? ⒃ 雖然中國隊(duì)小組賽初戰(zhàn)告捷，但從比賽中整個(gè)球隊(duì)在戰(zhàn)術(shù)意識、進(jìn)攻手段和體能上的表現(xiàn)來看，也只能說是 差強(qiáng)人意 。 ? 【 解說 ] ? ⒃ “差強(qiáng)人意”，①頗能振奮人的意志；②大體上還能使人滿意。兩例均使用了第二個(gè)意思，故無誤。 （二）、應(yīng)對策略 ? 成語是傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，考生必須做到博聞強(qiáng)識。首先要準(zhǔn)確掌握常用成語的出處，涉及的人物，大體的情節(jié)；其次要了解成語含義的變化，如“水落石出”原來是描寫冬天的景色，后來表示“終于真相大白”；三是留意一些近義成語，如“無微不至”與“無所
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