20xx秋湘藝版音樂三上第7課賽馬word說課稿(編輯修改稿)
2024-12-25 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中提到聯(lián)覺現(xiàn)象，即一種感覺引起另一種感覺的心理現(xiàn)象，利用多媒體助教手段，創(chuàng)設(shè)音樂情境，讓學(xué)生從對樂曲聽覺上的感覺升華到對樂曲的聯(lián)想，聯(lián)想到蒙古族人民賽馬時的情景。 引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中實行 “四多 ”即多聽、多想、多討論、多創(chuàng)作。 五、教學(xué)過程： （一）、組織教學(xué) 聽《吉祥三寶》（播放課件） ， 說說這首歌曲是哪一個少 數(shù)民族的歌曲？歌曲中主要是用什么樂器伴奏的？（馬頭琴，是蒙古族最富特色的 民族樂器 。） [設(shè)計意圖 ]：學(xué)生通過聆聽《吉祥三寶》，增強(qiáng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生從歌曲中對蒙古族的歌曲、服裝及演奏的樂器有初步的認(rèn)識和了解，為進(jìn)一步了解蒙古族的風(fēng)情做了鋪墊。 （二）創(chuàng)設(shè)情境，感受民風(fēng) 欣賞 蒙古草原美麗風(fēng)光（課件演示） [設(shè)計意圖 ]：讓學(xué)生自己通過課件演示進(jìn)行觀察，對蒙古族的印象進(jìn)一步加深。介紹那達(dá)幕盛會。（課件顯示男兒三藝賽況） （三）新課導(dǎo)入 有一首曲子淋漓盡致的刻畫了蒙古族人民在賽馬場上的情景，那就是由我國作曲家 黃 海懷創(chuàng)作的二胡獨(dú)奏曲《賽馬》。介紹二胡：（
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