20xx秋湘藝版音樂三上第7課賽馬word說課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ 教學(xué) 難點(diǎn)） 與第一段相比， 感受 音樂情緒 的 變化 ，音樂 主題 ，其他 再聽第二段音樂 想想比賽環(huán)節(jié) ， 用 LU 模唱第一次旋律 細(xì)聽第三段音樂，體會 “沖刺 ”。（課件顯示男兒三藝賽況） （三）新課導(dǎo)入 有一首曲子淋漓盡致的刻畫了蒙古族人民在賽馬場上的情景，那就是由我國作曲家 黃 海懷創(chuàng)作的二胡獨(dú)奏曲《賽馬》。 三、 說 教法： 教學(xué)中以視聽為主， 教師 點(diǎn)撥、引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積 極性。本節(jié)課也是認(rèn)識我國民族拉弦樂器的開始，因而本課在整個教材中占有重要地位。 《賽馬》說課稿 胡秀麗 我 說課 的 內(nèi)容 是 湘教版小學(xué) 音樂 三年級上 冊第 六 課《 賽馬 》， 下面我將從以下幾方面展開我的說課。 教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)，我確立了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。 采用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)情境，以較多的信息量
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