人教版小學音樂一下口哨與小狗教案設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-24 23:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 走（跳）邊做律動；還可以走（跳）、唱、做律動同時進行。 激發(fā)學生的學習興趣，讓學生對后面的學習產(chǎn)生興趣，使學生在輕松愉快的氛圍中學習。 二、欣賞樂曲《口哨與小狗》，并進行各種節(jié)奏模仿訓練。 下面請同學們閉上眼睛聽一段音樂。（師假裝播放錄音機，實際上是師吹口哨。） 重新聽一遍，讓學生隨著音樂點出節(jié)奏并表現(xiàn)出應(yīng)有的情緒。 引出故事，激起學生的學習興趣。 選出兩位模仿有特點的學生，讓他們隨著老師的講解和音樂進行表演。 老師進行點評，并提出節(jié)奏不太統(tǒng)一，并出示節(jié)奏卡片。 師分段對學生進行節(jié)奏練習。 師放音樂，學生表
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