人教版歷史與社會(huì)七下身邊的故事之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)在的家庭與照片上的大家庭相比有哪些不同？第二課身邊的故事一個(gè)下雨天，法國(guó)人西夫拉克正在街頭散步，被經(jīng)過(guò)的四輪馬車(chē)濺了一身泥，他突發(fā)奇想，應(yīng)該把馬車(chē)順著切掉一半，四個(gè)車(chē)輪變成前后兩個(gè)車(chē)輪。于是第一代的“木馬輪”自行車(chē)誕生了……1888年，愛(ài)爾蘭的獸醫(yī)鄧普從醫(yī)治牛胃氣膨脹中得到啟示，將自家花園用來(lái)澆水的橡膠管粘成

2024-12-08 11:19

人教版歷史與社會(huì)七下身邊的故事3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】今天的家庭和過(guò)去的家庭有哪些不同？寬袍大袖窄衣小袖這僅僅是服飾本身的變化那么簡(jiǎn)單嗎？從唐代婦女衣裙飄逸、低領(lǐng)薄衫、雍容華貴的風(fēng)貌能看出唐代是一個(gè)怎樣的社會(huì)？民國(guó)清朝現(xiàn)代高坐席地而坐低坐◆每個(gè)學(xué)習(xí)小組可以確定日常學(xué)習(xí)和生活中某個(gè)熟悉的事物或現(xiàn)象,討論它的歷史發(fā)展

2024-12-08 00:56

人教版歷史與社會(huì)七下身邊的故事-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八單元第一課身邊的故事教案●教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)了解家庭、文字、書(shū)籍等變化，感受歷史就在我們的身邊。2．學(xué)生深入生活實(shí)際，收集有關(guān)家庭、文字、書(shū)籍的變化的材料。●教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：家庭的變化。教學(xué)難點(diǎn)：家庭的變化原因?！窠虒W(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生了解家史、收集文字變化、古今書(shū)籍?！窠虒W(xué)方法：展示及討

2024-12-08 05:16

人教版歷史與社會(huì)七下第五單元走進(jìn)社會(huì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元走進(jìn)社會(huì)第一課在社會(huì)中成長(zhǎng)第二課社會(huì)舞臺(tái)中的角色第三課沒(méi)有規(guī)矩不成方圓綜合探究五我是社會(huì)小主人社會(huì)舞臺(tái)→角色→規(guī)則→監(jiān)督權(quán)第一課在社會(huì)中成長(zhǎng)人類(lèi)區(qū)別自然界中動(dòng)物的特質(zhì)，一個(gè)重要的原因是，人在社會(huì)中成長(zhǎng)。

2024-12-08 00:59

人教版歷史與社會(huì)七下在社會(huì)中成長(zhǎng)ppt課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課在社會(huì)中成長(zhǎng)一.社會(huì)伴我長(zhǎng)大"狼孩"的故事1.人在社會(huì)中成長(zhǎng)、生活：據(jù)記載，"狼孩"剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)用四肢行走，慢走時(shí)膝蓋和手著地，快跑時(shí)則手掌、腳掌同時(shí)著地。她們總是喜歡單個(gè)人活動(dòng)，白天躲藏起來(lái)，夜間潛走。怕火和光，也怕水，不讓人們替她們洗澡。不吃素食而要吃肉，吃時(shí)不用手拿，而

2024-11-19 11:34

人教版歷史與社會(huì)七下在社會(huì)中成長(zhǎng)ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在社會(huì)中成長(zhǎng)將一滴水滴到地上，觀察反應(yīng)；接下來(lái)試試一杯水思考：1、為什么一滴水離開(kāi)杯子就消失了？2、一滴水怎樣才能不消失？別離開(kāi)它生活的集體。因?yàn)樗x開(kāi)了集體同學(xué)們，通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)水滴離開(kāi)了杯中水，很快就會(huì)干涸。其實(shí)水滴和杯中水的關(guān)系

2024-11-19 11:34

新人教版歷史七下繁榮與開(kāi)放的社會(huì)ppt復(fù)習(xí)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5課“和同為一家”歷史上中原地區(qū)的許多統(tǒng)治者與邊疆地區(qū)少數(shù)民族矛盾重重。但在唐初，卻有一位皇帝贏得了各民族的擁戴。各族首領(lǐng)尊他為“天可汗”。這位皇帝是誰(shuí)？他為什么能獲得各民族的尊重？“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一?！雹胚@句話出自哪一位皇帝之口？⑵他的話是什么意思？體現(xiàn)了什么樣的民族政策？

2024-11-18 21:38

人教版歷史與社會(huì)七下社會(huì)舞臺(tái)中的角色-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《社會(huì)舞臺(tái)中的角色》教案設(shè)計(jì)【課程目標(biāo)】學(xué)科王比較自己與他人、團(tuán)體或媒體對(duì)某一個(gè)問(wèn)題意見(jiàn)的差異，嘗試對(duì)產(chǎn)生這種差異的原因進(jìn)行解釋?！窘虒W(xué)要求】，理解每個(gè)人的社會(huì)角色，努力扮演好自己的學(xué)生角色。，初步形成社會(huì)責(zé)任感。【重點(diǎn)和難點(diǎn)】：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己在不同場(chǎng)合的社會(huì)角色，明確自己對(duì)所扮演角色應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任；學(xué)習(xí)如何

2024-12-09 00:23

人教版歷史與社會(huì)七下知識(shí)就是力量(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同學(xué)們知道“洛陽(yáng)紙貴”的典故嗎？我國(guó)晉朝時(shí)，文學(xué)家左思寫(xiě)了一篇《三都賦》，非常華美，但在當(dāng)時(shí)的條件下，要想得到這篇好文章，只能由人工手工抄寫(xiě)，以致洛陽(yáng)城里的紙張價(jià)格猛漲，留下了“洛陽(yáng)紙貴”的美談。這從另一方面也說(shuō)明，當(dāng)時(shí)能得到書(shū)、看到書(shū)的只有很少一些人，普通人與書(shū)基本無(wú)緣。那么，世界上什么人最早想出了什么辦法，解決了

2024-12-08 00:59

人教版歷史與社會(huì)七下我的成長(zhǎng)歷程之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我的成長(zhǎng)歷程初一15班香港回歸?1997年7月一日,中華名族1997年7月1日中華人民共和國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán),我們真是太高興了,香港是我們中華人民共和國(guó)不可切割的一部分澳門(mén)回歸?1999年12月20日零時(shí)，中葡兩國(guó)政府在澳門(mén)文化中心舉行政權(quán)

2024-12-08 00:59

人教版歷史與社會(huì)七下永遠(yuǎn)面對(duì)的選擇之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在前面一個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我們感受到個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)生活，也體會(huì)到社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則和制度。社會(huì)生活中有一項(xiàng)重要的內(nèi)容與我們每個(gè)人息息相關(guān)，那就是經(jīng)濟(jì)生活，在我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活中同樣存在著規(guī)則。我們已經(jīng)學(xué)完了第五單元社會(huì)生活的規(guī)則，現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)如何花錢(qián)、如何掙錢(qián)、如何管錢(qián)。我想買(mǎi)這套衣服，

2024-11-26 17:27

人教版歷史與社會(huì)七下第七單元精神生活的追求ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七單元復(fù)習(xí)精神生活的追求第一課知識(shí)就是力量①雕版印刷術(shù)、活字印刷術(shù)、谷登堡的印刷機(jī)與王選的漢字激光照排系統(tǒng)。印刷技術(shù)②從“鴻雁傳書(shū)”到貝爾的電話、手機(jī)、衛(wèi)星通訊等通訊技術(shù)。③古老的計(jì)算工具算盤(pán)世界第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)臺(tái)式電腦手提電腦,以及互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù).④“雜交水稻

2024-11-19 11:34

人教版歷史與社會(huì)七下知識(shí)就是力量之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課知識(shí)就是力量泰勒斯的故事公元前6世紀(jì)的某一天，泰勒斯從大街上風(fēng)塵仆仆地走過(guò)，衣衫檻樓，惹人注目。有一位商人走向前，指著他挖苦道：“泰勒斯，都說(shuō)你是一個(gè)知識(shí)淵博的哲學(xué)家，可是據(jù)我看來(lái)，理論是沒(méi)有用的。理論知識(shí)既不能給你帶來(lái)金子，也不能給你帶來(lái)面包，只能給你帶來(lái)貧困和寒酸?！碧├账孤?tīng)

2024-12-08 00:59

人教版歷史與社會(huì)七下知識(shí)就是力量1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)改變命運(yùn)泰勒斯是古希臘著名的哲學(xué)家。傳說(shuō)一個(gè)商人在大街上看到他衣衫襤褸，面容憔悴，像個(gè)乞丐，挖苦說(shuō)：“泰勒斯，人們都說(shuō)你是一個(gè)知識(shí)淵博的哲學(xué)家，可是你的知識(shí)能給你帶來(lái)什么呢？是金子還是面包？你現(xiàn)在這樣寒酸，足以證明知識(shí)那玩藝只能給你帶來(lái)貧窮！”泰勒斯反駁說(shuō)：“我不許你利用我的貧窮來(lái)貶低知識(shí)的作用，咱們走著瞧，我會(huì)用事實(shí)來(lái)教訓(xùn)你

2024-12-08 00:59

人教版歷史七下中外的交往與沖突-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鄭和下西洋一、鄭和下西洋二、戚繼光抗倭第16課中外的交往與沖突三、葡萄牙騙取在澳門(mén)的居住權(quán)鄭和生平-----1、鄭和下西洋“西洋”是指現(xiàn)在的什么地方？2、鄭和下西洋的目的是什么？為了加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系-----西洋：指現(xiàn)在文萊以西的東南亞、印

2024-12-08 05:19

人教版歷史與社會(huì)七下傳媒的行程課件-wenkub

人教版歷史與社會(huì)七下傳媒的行程課件(已修改)

人教版歷史與社會(huì)七下傳媒的行程課件(編輯修改稿)

人教版歷史與社會(huì)七下傳媒的行程課件-wenkub.com

人教版歷史與社會(huì)七下傳媒的行程課件(已改無(wú)錯(cuò)字)