【總結(jié)】第五單元走進(jìn)社會(huì)第一課在社會(huì)中成長(zhǎng)第二課社會(huì)舞臺(tái)中的角色第三課沒(méi)有規(guī)矩不成方圓綜合探究五我是社會(huì)小主人社會(huì)舞臺(tái)→角色→規(guī)則→監(jiān)督權(quán)第一課在社會(huì)中成長(zhǎng)人類區(qū)別自然界中動(dòng)物的特質(zhì),一個(gè)重要的原因是,人在社會(huì)中成長(zhǎng)。
2024-12-08 00:59
【總結(jié)】?社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái),每個(gè)人都有自己的角色。?有一部分社會(huì)角色是與生俱來(lái)的,如性別、人種、民族、兒女身份等;?也有一些社會(huì)角色是社會(huì)規(guī)定的。?請(qǐng)判斷,下列各種社會(huì)角色哪些是與生俱來(lái)的?哪些是社會(huì)規(guī)定的??A性別B乘客C兒子D學(xué)生E軍人F民族G經(jīng)理H村長(zhǎng)I人種J企業(yè)家K醫(yī)生L孫女M教師N妻子Q校長(zhǎng)
2024-12-01 01:33
【總結(jié)】第二課滿族觀眾乘客兒子中國(guó)公民顧客學(xué)生工人通過(guò)剛才大家的填寫結(jié)果,我們可以看到隨著人生不同階段的發(fā)展、生活場(chǎng)景的不同,一個(gè)人可以同時(shí)、先后擁有很多角色。你能說(shuō)出你過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)扮演或可能扮演的社會(huì)角色嗎?漢族科學(xué)家學(xué)生顧客志愿者乘客中國(guó)公民
2024-12-08 11:19
【總結(jié)】第一課知識(shí)就是力量泰勒斯的故事公元前6世紀(jì)的某一天,泰勒斯從大街上風(fēng)塵仆仆地走過(guò),衣衫檻樓,惹人注目。有一位商人走向前,指著他挖苦道:“泰勒斯,都說(shuō)你是一個(gè)知識(shí)淵博的哲學(xué)家,可是據(jù)我看來(lái),理論是沒(méi)有用的。理論知識(shí)既不能給你帶來(lái)金子,也不能給你帶來(lái)面包,只能給你帶來(lái)貧困和寒酸。”泰勒斯聽(tīng)
2024-12-08 05:19
【總結(jié)】?第二課大眾傳媒一、傳媒我感知——吳祎斐的一天06:30聽(tīng)鬧鈴起床07:00一邊吃早飯一邊聽(tīng)新聞廣播07:30去學(xué)校12:30午休時(shí),閱讀學(xué)校櫥窗里的《錢江晚報(bào)》16:40放學(xué)回家17:00——17:30看浙江少兒頻道的電視節(jié)目18:00吃晚飯18:30利用互聯(lián)網(wǎng)查資料,做作
2024-11-30 11:49
【總結(jié)】身邊的故事走近家庭說(shuō)說(shuō)兩個(gè)時(shí)代的家庭有那些不同?20世紀(jì)初期的家庭現(xiàn)代家庭旗袍唐代仕女中山裝西裝品味服飾甲骨文中國(guó)迄今發(fā)現(xiàn)最早成熟文字是什么?文字變遷漢字字體的演變主要經(jīng)歷了哪些階段?文字變遷漢字呈現(xiàn)出什么樣的演變特征?簡(jiǎn)便
【總結(jié)】歷史與社會(huì):第五單元走進(jìn)社會(huì)教案(人教新課標(biāo)七年級(jí)下)單元重點(diǎn)、難點(diǎn)第一課在社會(huì)中成長(zhǎng)本課的關(guān)鍵詞語(yǔ):社會(huì)社會(huì)群體社會(huì)鏡子社會(huì)舞臺(tái)1.“人是萬(wàn)物之靈”表明什么表明人來(lái)自于自然界,又具有一些不同于自然界中動(dòng)物的特質(zhì)。2.人為什么能成為萬(wàn)物之靈?因?yàn)槿耸窃谏鐣?huì)中成長(zhǎng)的。我們每個(gè)人從出生之日起就是作為社會(huì)的成員
2024-12-09 00:23
【總結(jié)】錢的用途:?用于消費(fèi)用于投資滿足我們的物質(zhì)和精神生活需要賺更多的錢現(xiàn)在:消費(fèi)者(花錢)學(xué)會(huì):投資(掙錢)理財(cái)(管錢)要學(xué)會(huì)生存,不斷提高生活質(zhì)量,追求幸福生活。閱讀教材回答問(wèn)題:1.在眾多的行業(yè)中、鄭平的爸爸為什么要開(kāi)一家鑄造廠?看準(zhǔn)了市場(chǎng)需求2.同類廠家雨后春筍般創(chuàng)辦起來(lái)
2024-11-19 11:34
【總結(jié)】媽媽的賬本——做個(gè)理財(cái)小能手李媽媽2月份的賬本家庭收入項(xiàng)目支出項(xiàng)目結(jié)算夫妻雙方月工資2020元業(yè)余創(chuàng)收200元日常生活開(kāi)支1000元孩子教育支出300元買體育彩票200元贍養(yǎng)老父母300元為貧困學(xué)生捐款100元手機(jī)話費(fèi)300元打麻將輸?shù)?/span>
【總結(jié)】第一單元繁榮與開(kāi)放的社會(huì)繁盛一時(shí)的隋朝繁盛一時(shí)國(guó)家統(tǒng)一二世而亡共存38年(581—618)經(jīng)濟(jì)繁榮大運(yùn)河開(kāi)通一、隋朝的統(tǒng)一1、隋朝建立:2、隋朝統(tǒng)一南北:時(shí)間:過(guò)程:581年楊堅(jiān)(隋文帝)長(zhǎng)安589年隋朝滅陳,統(tǒng)一南北__
2024-12-08 10:26
【總結(jié)】今天的家庭和過(guò)去的家庭有哪些不同?寬袍大袖窄衣小袖這僅僅是服飾本身的變化那么簡(jiǎn)單嗎?從唐代婦女衣裙飄逸、低領(lǐng)薄衫、雍容華貴的風(fēng)貌能看出唐代是一個(gè)怎樣的社會(huì)?民國(guó)清朝現(xiàn)代高坐席地而坐低坐◆每個(gè)學(xué)習(xí)小組可以確定日常學(xué)習(xí)和生活中某個(gè)熟悉的事物或現(xiàn)象,討論它的歷史發(fā)展過(guò)程
2024-11-19 11:31
【總結(jié)】高風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的管理南京大學(xué)童星、張海波提綱?一、高風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的主要內(nèi)涵?二、2022年南方雪災(zāi):高風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的一個(gè)典型案例?三、高風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的管理策略一、高風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的主要內(nèi)涵?風(fēng)險(xiǎn)社會(huì):1986年、貝克(UlrichBeck)?
2025-05-07 12:11
【總結(jié)】消費(fèi)者消費(fèi)者、生產(chǎn)者消費(fèi)者一生中作為生產(chǎn)者與消費(fèi)者的描述消費(fèi):就是為滿足我們的生活需要而用物品和服務(wù)的過(guò)程生活中的消費(fèi)品從何而來(lái)?生產(chǎn)生產(chǎn)出來(lái)的商品又是如何進(jìn)入我們的生活的?消費(fèi)決定(市場(chǎng)交換)在資源總量不變的情況下,市場(chǎng)交換可以使人們的需求
【總結(jié)】同學(xué)們知道“洛陽(yáng)紙貴”的典故嗎?我國(guó)晉朝時(shí),文學(xué)家左思寫了一篇《三都賦》,非常華美,但在當(dāng)時(shí)的條件下,要想得到這篇好文章,只能由人工手工抄寫,以致洛陽(yáng)城里的紙張價(jià)格猛漲,留下了“洛陽(yáng)紙貴”的美談。這從另一方面也說(shuō)明,當(dāng)時(shí)能得到書、看到書的只有很少一些人,普通人與書基本無(wú)緣。那么,世界上什么人最早想出了什么辦法,解決了
【總結(jié)】第七單元復(fù)習(xí)精神生活的追求第一課知識(shí)就是力量①雕版印刷術(shù)、活字印刷術(shù)、谷登堡的印刷機(jī)與王選的漢字激光照排系統(tǒng)。印刷技術(shù)②從“鴻雁傳書”到貝爾的電話、手機(jī)、衛(wèi)星通訊等通訊技術(shù)。③古老的計(jì)算工具算盤世界第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)臺(tái)式電腦手提電腦,以及互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù).④“雜交水稻