【摘要】第一課在社會(huì)中成長一.社會(huì)伴我長大"狼孩"的故事1.人在社會(huì)中成長、生活:據(jù)記載,"狼孩"剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)用四肢行走,慢走時(shí)膝蓋和手著地,快跑時(shí)則手掌、腳掌同時(shí)著地。她們總是喜歡單個(gè)人活動(dòng),白天躲藏起來,夜間潛走。怕火和光,也怕水,不讓人們替她們洗澡。不吃素食而要吃肉,吃時(shí)不用手拿,而
2024-11-23 11:34
【摘要】在社會(huì)中成長將一滴水滴到地上,觀察反應(yīng);接下來試試一杯水思考:1、為什么一滴水離開杯子就消失了?2、一滴水怎樣才能不消失?別離開它生活的集體。因?yàn)樗x開了集體同學(xué)們,通過觀察,我們發(fā)現(xiàn)水滴離開了杯中水,很快就會(huì)干涸。其實(shí)水滴和杯中水的關(guān)系
【摘要】第一課《在社會(huì)中成長》教學(xué)設(shè)計(jì)浙江省富陽市富春三橋中學(xué)華小群一、教學(xué)設(shè)計(jì)(一)整體感知本課在社會(huì)的大背景下,說明個(gè)人離不開社會(huì),社會(huì)不僅為人們的生存,生活提供了必需的物質(zhì)和精神條件,而且個(gè)人的成長、成才、成功也離不開社會(huì)的環(huán)境和熏陶。針對(duì)中學(xué)生中普遍存在的問題,通過讓學(xué)生觀察、思考個(gè)人與社會(huì)及個(gè)人與周圍環(huán)境的關(guān)系,正確認(rèn)識(shí)自我,努力把自己塑
2024-12-12 09:49
【摘要】一個(gè)人要想離開社會(huì)而生存,那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能?!斞阜鸾虅?chuàng)始人釋迦牟尼問他的弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子回答不出。聰明的你知道嗎?釋迦牟尼說:“把它放到大海試試?!睆闹心愕贸隽耸裁吹览??如果說水是個(gè)體,那么大海就是群體,個(gè)體和群體是密不可分的。一、社會(huì)伴我
2024-12-05 00:49
【摘要】第一課《在社會(huì)中成長》教案一、教學(xué)設(shè)計(jì)(一)整體感知本課在社會(huì)的大背景下,說明個(gè)人離不開社會(huì),社會(huì)不僅為人們的生存,生活提供了必需的物質(zhì)和精神條件,而且個(gè)人的成長、成才、成功也離不開社會(huì)的環(huán)境和熏陶。針對(duì)中學(xué)生中普遍存在的問題,通過讓學(xué)生觀察、思考個(gè)人與社會(huì)及個(gè)人與周圍環(huán)境的關(guān)系,正確認(rèn)識(shí)自我,努力把自己塑造成合格的社會(huì)成員。(二)
2024-11-22 17:13
【摘要】第五單元第一課在社會(huì)中成長測試卷一、選擇題(從四個(gè)備選項(xiàng)中選擇一個(gè)你認(rèn)為最合適的選項(xiàng)。每題2分,共30分)1.“人是萬物之靈”,其“靈氣”的開發(fā)必須依賴于A、語言表達(dá)能力的形成B、思維能力的形成C、在人類社會(huì)中生活D、發(fā)達(dá)的大腦2.我們接觸的第
2024-12-03 08:41
【摘要】第一課在社會(huì)中成長教學(xué)設(shè)計(jì)2●教學(xué)設(shè)計(jì)思想教材分析本課時(shí)講述了社會(huì)與人的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)個(gè)人生活離不開社會(huì),讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,從個(gè)人與周圍環(huán)境的關(guān)系上,正確認(rèn)識(shí)自己,從而學(xué)會(huì)客觀、全面、發(fā)展地看待自己。它是學(xué)好其他兩課的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我與社會(huì)之間的關(guān)系,有助于學(xué)生形成良好的心理品質(zhì),可以為以后的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)
2024-12-12 05:16
【摘要】我的成長歷程初一15班香港回歸?1997年7月一日,中華名族1997年7月1日中華人民共和國恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán),我們真是太高興了,香港是我們中華人民共和國不可切割的一部分澳門回歸?1999年12月20日零時(shí),中葡兩國政府在澳門文化中心舉行政權(quán)
2024-12-12 00:59
【摘要】第一單元第一課豐富的社會(huì)生活第二框在社會(huì)中成長學(xué)習(xí)目標(biāo),能夠明確社會(huì)對(duì)人的生存和發(fā)展的重要性。,能夠養(yǎng)成良好的社會(huì)行為習(xí)慣。,愿意主動(dòng)參與到親社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐中去。一.在社會(huì)課堂中成長通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛等,我們的知識(shí)不斷豐富,能力不斷提高,規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng),
2024-12-30 00:14
【摘要】第一課在社會(huì)中成長一.社會(huì)伴我長大這則寓言告訴我們什么道理??人生活在社會(huì)中,就像魚離不開大海一樣,社會(huì)似大海一樣廣博、宏大,包容了無數(shù)個(gè)個(gè)體,每個(gè)人都是社會(huì)的一分子,人與社會(huì)是密不可分的。據(jù)記載,"狼孩"剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)用四肢行走,慢走時(shí)膝蓋和手著地,快跑時(shí)則手掌、腳掌同時(shí)著地。她們總是
2024-12-04 11:49
【摘要】在社會(huì)中成長第一課時(shí)社會(huì)伴我長大第五單元第一課人可以離開社會(huì)而生存嗎?議一議從原始人狩獵說起:人是依靠集體的力量和智慧來改造世界、推動(dòng)文明發(fā)展的。我們都是社會(huì)的一員。社會(huì)為我們每個(gè)人的生存提供了物質(zhì)和精神條件,我們不能離開社會(huì)而獨(dú)立生存。
2024-11-16 17:43
【摘要】第一單元第一課第二框在社會(huì)中成長你是否有和小東類似的經(jīng)歷?與同學(xué)交流你的付出與收獲!八年級(jí)學(xué)生小東和伙伴們利用暑假組織了“墨緣·大手拉小手”活動(dòng),每周三和周五下午在社區(qū)活動(dòng)室教小學(xué)生書法和國畫。一個(gè)暑假下來,小朋友們親切地稱他們“墨姐姐”“墨哥哥”。為了讓課堂秩序更好,小學(xué)生們進(jìn)步更快,他們還鉆
2024-11-27 10:45
【摘要】第一課知識(shí)就是力量泰勒斯的故事公元前6世紀(jì)的某一天,泰勒斯從大街上風(fēng)塵仆仆地走過,衣衫檻樓,惹人注目。有一位商人走向前,指著他挖苦道:“泰勒斯,都說你是一個(gè)知識(shí)淵博的哲學(xué)家,可是據(jù)我看來,理論是沒有用的。理論知識(shí)既不能給你帶來金子,也不能給你帶來面包,只能給你帶來貧困和寒酸?!碧├账孤?/span>
【摘要】現(xiàn)在的家庭與照片上的大家庭相比有哪些不同?第二課身邊的故事一個(gè)下雨天,法國人西夫拉克正在街頭散步,被經(jīng)過的四輪馬車濺了一身泥,他突發(fā)奇想,應(yīng)該把馬車順著切掉一半,四個(gè)車輪變成前后兩個(gè)車輪。于是第一代的“木馬輪”自行車誕生了……1888年,愛爾蘭的獸醫(yī)鄧普從醫(yī)治牛胃氣膨脹中得到啟示,將自家花園用來澆水的橡膠管粘成
2024-12-12 11:19
【摘要】在前面一個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,我們感受到個(gè)人的成長離不開社會(huì)生活,也體會(huì)到社會(huì)生活離不開規(guī)則和制度。社會(huì)生活中有一項(xiàng)重要的內(nèi)容與我們每個(gè)人息息相關(guān),那就是經(jīng)濟(jì)生活,在我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活中同樣存在著規(guī)則。我們已經(jīng)學(xué)完了第五單元社會(huì)生活的規(guī)則,現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)如何花錢、如何掙錢、如何管錢。我想買這套衣服,
2024-11-30 17:27