【摘要】第一課《在社會(huì)中成長》教學(xué)設(shè)計(jì)浙江省富陽市富春三橋中學(xué)華小群一、教學(xué)設(shè)計(jì)(一)整體感知本課在社會(huì)的大背景下,說明個(gè)人離不開社會(huì),社會(huì)不僅為人們的生存,生活提供了必需的物質(zhì)和精神條件,而且個(gè)人的成長、成才、成功也離不開社會(huì)的環(huán)境和熏陶。針對(duì)中學(xué)生中普遍存在的問題,通過讓學(xué)生觀察、思考個(gè)人與社會(huì)及個(gè)人與周圍環(huán)境的關(guān)系,正確認(rèn)識(shí)自我,努力把自己塑
2024-12-12 09:49
【摘要】第一課《在社會(huì)中成長》教案一、教學(xué)設(shè)計(jì)(一)整體感知本課在社會(huì)的大背景下,說明個(gè)人離不開社會(huì),社會(huì)不僅為人們的生存,生活提供了必需的物質(zhì)和精神條件,而且個(gè)人的成長、成才、成功也離不開社會(huì)的環(huán)境和熏陶。針對(duì)中學(xué)生中普遍存在的問題,通過讓學(xué)生觀察、思考個(gè)人與社會(huì)及個(gè)人與周圍環(huán)境的關(guān)系,正確認(rèn)識(shí)自我,努力把自己塑造成合格的社會(huì)成員。(二)
2024-11-22 17:13
【摘要】第五單元第一課在社會(huì)中成長測試卷一、選擇題(從四個(gè)備選項(xiàng)中選擇一個(gè)你認(rèn)為最合適的選項(xiàng)。每題2分,共30分)1.“人是萬物之靈”,其“靈氣”的開發(fā)必須依賴于A、語言表達(dá)能力的形成B、思維能力的形成C、在人類社會(huì)中生活D、發(fā)達(dá)的大腦2.我們接觸的第
2024-12-03 08:41
【摘要】一個(gè)人要想離開社會(huì)而生存,那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能。———魯迅佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼問他的弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子回答不出。聰明的你知道嗎?釋迦牟尼說:“把它放到大海試試?!睆闹心愕贸隽耸裁吹览??如果說水是個(gè)體,那么大海就是群體,個(gè)體和群體是密不可分的。一、社會(huì)伴我
2024-12-05 00:49
【摘要】在社會(huì)中成長將一滴水滴到地上,觀察反應(yīng);接下來試試一杯水思考:1、為什么一滴水離開杯子就消失了?2、一滴水怎樣才能不消失?別離開它生活的集體。因?yàn)樗x開了集體同學(xué)們,通過觀察,我們發(fā)現(xiàn)水滴離開了杯中水,很快就會(huì)干涸。其實(shí)水滴和杯中水的關(guān)系
2024-11-23 11:34
【摘要】第一課在社會(huì)中成長一.社會(huì)伴我長大"狼孩"的故事1.人在社會(huì)中成長、生活:據(jù)記載,"狼孩"剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)用四肢行走,慢走時(shí)膝蓋和手著地,快跑時(shí)則手掌、腳掌同時(shí)著地。她們總是喜歡單個(gè)人活動(dòng),白天躲藏起來,夜間潛走。怕火和光,也怕水,不讓人們替她們洗澡。不吃素食而要吃肉,吃時(shí)不用手拿,而
【摘要】第一課在社會(huì)中成長教學(xué)設(shè)計(jì)2●教學(xué)設(shè)計(jì)思想教材分析本課時(shí)講述了社會(huì)與人的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)個(gè)人生活離不開社會(huì),讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,從個(gè)人與周圍環(huán)境的關(guān)系上,正確認(rèn)識(shí)自己,從而學(xué)會(huì)客觀、全面、發(fā)展地看待自己。它是學(xué)好其他兩課的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我與社會(huì)之間的關(guān)系,有助于學(xué)生形成良好的心理品質(zhì),可以為以后的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)
2024-12-12 05:16
【摘要】第二課我在社會(huì)中成長【課時(shí)安排】2課時(shí)【知識(shí)點(diǎn)一】我在社會(huì)中(Society)【教學(xué)目的】1.基礎(chǔ)知識(shí):社會(huì)的概念;社會(huì)與個(gè)人的關(guān)系;社會(huì)化過程的概念和發(fā)展階段;人們生活的不同社會(huì)環(huán)境。2.思想教育:(1)人是不能獨(dú)立于社會(huì)而存在的,人與社會(huì)的關(guān)系是十分密切的。(2)培養(yǎng)青少年正確的人
2024-12-09 01:17
【摘要】第一課在社會(huì)中成長一.社會(huì)伴我長大這則寓言告訴我們什么道理??人生活在社會(huì)中,就像魚離不開大海一樣,社會(huì)似大海一樣廣博、宏大,包容了無數(shù)個(gè)個(gè)體,每個(gè)人都是社會(huì)的一分子,人與社會(huì)是密不可分的。據(jù)記載,"狼孩"剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)用四肢行走,慢走時(shí)膝蓋和手著地,快跑時(shí)則手掌、腳掌同時(shí)著地。她們總是
2024-12-04 11:49
【摘要】第一單元第一課豐富的社會(huì)生活第二框在社會(huì)中成長學(xué)習(xí)目標(biāo),能夠明確社會(huì)對(duì)人的生存和發(fā)展的重要性。,能夠養(yǎng)成良好的社會(huì)行為習(xí)慣。,愿意主動(dòng)參與到親社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐中去。一.在社會(huì)課堂中成長通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛等,我們的知識(shí)不斷豐富,能力不斷提高,規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng),
2024-12-30 00:14
【摘要】在社會(huì)中成長第一課時(shí)社會(huì)伴我長大第五單元第一課人可以離開社會(huì)而生存嗎?議一議從原始人狩獵說起:人是依靠集體的力量和智慧來改造世界、推動(dòng)文明發(fā)展的。我們都是社會(huì)的一員。社會(huì)為我們每個(gè)人的生存提供了物質(zhì)和精神條件,我們不能離開社會(huì)而獨(dú)立生存。
2024-11-16 17:43
【摘要】第一單元第一課第二框在社會(huì)中成長你是否有和小東類似的經(jīng)歷?與同學(xué)交流你的付出與收獲!八年級(jí)學(xué)生小東和伙伴們利用暑假組織了“墨緣·大手拉小手”活動(dòng),每周三和周五下午在社區(qū)活動(dòng)室教小學(xué)生書法和國畫。一個(gè)暑假下來,小朋友們親切地稱他們“墨姐姐”“墨哥哥”。為了讓課堂秩序更好,小學(xué)生們進(jìn)步更快,他們還鉆
2024-11-27 10:45
【摘要】歷史與社會(huì):第五單元走進(jìn)社會(huì)教案(人教新課標(biāo)七年級(jí)下)單元重點(diǎn)、難點(diǎn)第一課在社會(huì)中成長本課的關(guān)鍵詞語:社會(huì)社會(huì)群體社會(huì)鏡子社會(huì)舞臺(tái)1.“人是萬物之靈”表明什么表明人來自于自然界,又具有一些不同于自然界中動(dòng)物的特質(zhì)。2.人為什么能成為萬物之靈?因?yàn)槿耸窃谏鐣?huì)中成長的。我們每個(gè)人從出生之日起就是作為社會(huì)的成員
2024-12-13 00:23
【摘要】第二課我的成長歷程一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.把自己成長中重要的事件梳理,學(xué)著簡單書寫自己的歷史。2.從歷史圖片學(xué)習(xí)中,了解民族的坎坷與輝煌,苦難與歡歌,懂得為什么要學(xué)習(xí)歷史。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)會(huì)撰寫自己的成長史,從眾多的歷史圖片中,感悟歷史的滄桑。三、課前準(zhǔn)備:我的成長照片;上網(wǎng)查找資料,了解中華民族為救亡圖存而奮斗的百年歷史
2024-12-07 21:27
【摘要】我的成長歷程初一15班香港回歸?1997年7月一日,中華名族1997年7月1日中華人民共和國恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán),我們真是太高興了,香港是我們中華人民共和國不可切割的一部分澳門回歸?1999年12月20日零時(shí),中葡兩國政府在澳門文化中心舉行政權(quán)
2024-12-12 00:59