人教版歷史與社會(huì)七下我的成長(zhǎng)歷程之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我的成長(zhǎng)歷程初一15班香港回歸?1997年7月一日,中華名族1997年7月1日中華人民共和國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán),我們真是太高興了,香港是我們中華人民共和國(guó)不可切割的一部分澳門(mén)回歸?1999年12月20日零時(shí)，中葡兩國(guó)政府在澳門(mén)文化中心舉行政權(quán)

2024-12-08 00:59

人教版歷史與社會(huì)七下創(chuàng)業(yè)的“學(xué)問(wèn)”ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】錢(qián)的用途:?用于消費(fèi)用于投資滿(mǎn)足我們的物質(zhì)和精神生活需要賺更多的錢(qián)現(xiàn)在：消費(fèi)者（花錢(qián)）學(xué)會(huì)：投資（掙錢(qián)）理財(cái)（管錢(qián)）要學(xué)會(huì)生存，不斷提高生活質(zhì)量,追求幸福生活。閱讀教材回答問(wèn)題：1.在眾多的行業(yè)中、鄭平的爸爸為什么要開(kāi)一家鑄造廠(chǎng)？看準(zhǔn)了市場(chǎng)需求2.同類(lèi)廠(chǎng)家雨后春筍般創(chuàng)辦起來(lái)

2024-11-19 11:34

新人教版歷史七下繁榮與開(kāi)放的社會(huì)ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元繁榮與開(kāi)放的社會(huì)繁盛一時(shí)的隋朝繁盛一時(shí)國(guó)家統(tǒng)一二世而亡共存38年（581—618）經(jīng)濟(jì)繁榮大運(yùn)河開(kāi)通一、隋朝的統(tǒng)一1、隋朝建立：2、隋朝統(tǒng)一南北：時(shí)間：過(guò)程：581年楊堅(jiān)（隋文帝）長(zhǎng)安589年隋朝滅陳，統(tǒng)一南北__

2024-12-08 10:26

人教版歷史與社會(huì)七下身邊的故事ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】今天的家庭和過(guò)去的家庭有哪些不同？寬袍大袖窄衣小袖這僅僅是服飾本身的變化那么簡(jiǎn)單嗎？從唐代婦女衣裙飄逸、低領(lǐng)薄衫、雍容華貴的風(fēng)貌能看出唐代是一個(gè)怎樣的社會(huì)？民國(guó)清朝現(xiàn)代高坐席地而坐低坐◆每個(gè)學(xué)習(xí)小組可以確定日常學(xué)習(xí)和生活中某個(gè)熟悉的事物或現(xiàn)象,討論它的歷史發(fā)展過(guò)程

2024-11-19 11:31

人教版歷史與社會(huì)七下第五單元走進(jìn)社會(huì)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元走進(jìn)社會(huì)一、社會(huì)伴我長(zhǎng)大（個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系）1、個(gè)人成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)（如狼孩）2、社會(huì)是一個(gè)群體組織，是人們生活的共同體。（如：同齡、職業(yè)、民族、社會(huì)組織等）3、社會(huì)是面鏡子，可以幫助我們成長(zhǎng)（為什么？）人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)彌補(bǔ)不足、看到進(jìn)步、選擇未來(lái)二、社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)（

2024-11-18 20:36

人教版歷史與社會(huì)七下知識(shí)就是力量之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課知識(shí)就是力量泰勒斯的故事公元前6世紀(jì)的某一天，泰勒斯從大街上風(fēng)塵仆仆地走過(guò)，衣衫檻樓，惹人注目。有一位商人走向前，指著他挖苦道：“泰勒斯，都說(shuō)你是一個(gè)知識(shí)淵博的哲學(xué)家，可是據(jù)我看來(lái)，理論是沒(méi)有用的。理論知識(shí)既不能給你帶來(lái)金子，也不能給你帶來(lái)面包，只能給你帶來(lái)貧困和寒酸。”泰勒斯聽(tīng)

2024-12-08 00:59

人教版歷史與社會(huì)七下知識(shí)就是力量1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)改變命運(yùn)泰勒斯是古希臘著名的哲學(xué)家。傳說(shuō)一個(gè)商人在大街上看到他衣衫襤褸，面容憔悴，像個(gè)乞丐，挖苦說(shuō)：“泰勒斯，人們都說(shuō)你是一個(gè)知識(shí)淵博的哲學(xué)家，可是你的知識(shí)能給你帶來(lái)什么呢？是金子還是面包？你現(xiàn)在這樣寒酸，足以證明知識(shí)那玩藝只能給你帶來(lái)貧窮！”泰勒斯反駁說(shuō)：“我不許你利用我的貧窮來(lái)貶低知識(shí)的作用，咱們走著瞧，我會(huì)用事實(shí)來(lái)教訓(xùn)你

2024-12-08 00:59

人教版歷史與社會(huì)七下大眾傳媒-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大眾傳媒教材分析在上一個(gè)課時(shí)學(xué)生了解大眾傳媒對(duì)人們精神世界的影響、初步認(rèn)識(shí)大眾傳媒的基礎(chǔ)上，本課時(shí)通過(guò)研討大眾傳媒的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大眾傳媒，為下一課時(shí)的學(xué)習(xí)作鋪墊。教學(xué)目標(biāo)1．說(shuō)出大眾傳媒的優(yōu)缺點(diǎn)；根據(jù)大眾媒體的不同特點(diǎn)以及受眾的需求，合理選用大眾傳媒。2．感受不同大眾傳媒對(duì)同一新聞事件各具

2024-11-19 00:49

人教版歷史與社會(huì)七下生活離不開(kāi)規(guī)則ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生活離不開(kāi)規(guī)則（第二課時(shí)）設(shè)想一下，這樣過(guò)馬路可能會(huì)出現(xiàn)什么后果？為什么？一、規(guī)則的作用請(qǐng)觀察：圖5—18自助式人行橫道紅綠燈圖5—19交通標(biāo)志圖5—23公平公正的象征討論：這些標(biāo)志的寓意是什么？圖5—18自助式人行橫道紅綠燈說(shuō)明隨著社會(huì)的發(fā)展，規(guī)則也在不

2024-11-19 11:34

人教版歷史與社會(huì)七下精神生活的追求ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七單元復(fù)習(xí)精神生活的追求第一課知識(shí)就是力量①雕版印刷術(shù)、活字印刷術(shù)、谷登堡的印刷機(jī)與王選的漢字激光照排系統(tǒng)。印刷技術(shù)②從“鴻雁傳書(shū)”到貝爾的電話(huà)、手機(jī)、衛(wèi)星通訊等通訊技術(shù)。③古老的計(jì)算工具算盤(pán)世界第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)臺(tái)式電腦手提電腦,以及互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù).④“雜交水稻

2024-12-08 00:59

人教版歷史七下中外的交往與沖突-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鄭和下西洋一、鄭和下西洋二、戚繼光抗倭第16課中外的交往與沖突三、葡萄牙騙取在澳門(mén)的居住權(quán)鄭和生平-----1、鄭和下西洋“西洋”是指現(xiàn)在的什么地方？2、鄭和下西洋的目的是什么？為了加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系-----西洋：指現(xiàn)在文萊以西的東南亞、印

2024-12-08 05:19

人教版歷史與社會(huì)七下走進(jìn)社會(huì)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元《走進(jìn)社會(huì)》單元測(cè)試卷一、選一選50%1．人類(lèi)勝過(guò)動(dòng)物的主要優(yōu)點(diǎn)是（）A人類(lèi)能思考B人類(lèi)能勞動(dòng)C人類(lèi)有語(yǔ)言D人類(lèi)生活在社會(huì)中2．魚(yú)兒?jiǎn)枊寢尩脑⒀院屠呛⒌墓适?，告訴我們（）A我們的

2024-11-15 14:48

人教版歷史與社會(huì)七下在社會(huì)中成長(zhǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課《在社會(huì)中成長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)浙江省富陽(yáng)市富春三橋中學(xué)華小群一、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）整體感知本課在社會(huì)的大背景下，說(shuō)明個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)，社會(huì)不僅為人們的生存，生活提供了必需的物質(zhì)和精神條件，而且個(gè)人的成長(zhǎng)、成才、成功也離不開(kāi)社會(huì)的環(huán)境和熏陶。針對(duì)中學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題，通過(guò)讓學(xué)生觀察、思考個(gè)人與社會(huì)及個(gè)人與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)自我，努力把自己塑

2024-12-08 09:49

人教版語(yǔ)文七下未選擇的路-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】普希金一生傾向革命，與黑暗專(zhuān)制進(jìn)行著不屈不撓的斗爭(zhēng)，他的思想與詩(shī)作，引起沙皇俄國(guó)統(tǒng)治者的不滿(mǎn)和仇恨，他曾兩度被流放，始終不肯屈服，最終在沙皇政府的陰謀策劃下與人決斗而死，年僅38歲。亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金（1799-1837），俄羅斯偉大的民主詩(shī)人、小說(shuō)家，史稱(chēng)“俄

2024-12-08 16:03

歷史與社會(huì)七下規(guī)則之“源”-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】導(dǎo)入為什么右圖和左圖的情況會(huì)截然不同？“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”這是人們?cè)谏钪锌偨Y(jié)出來(lái)的至理名言。它告訴我們一個(gè)重要的道理——做任何事情都要有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則。第1課時(shí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、校園安全管理制度、實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度、圖書(shū)室規(guī)章制度、集會(huì)做操制度、班規(guī)等等。

2025-06-17 06:24

人教版歷史與社會(huì)七下永遠(yuǎn)面對(duì)的選擇-文庫(kù)吧

人教版歷史與社會(huì)七下永遠(yuǎn)面對(duì)的選擇-wenkub

人教版歷史與社會(huì)七下永遠(yuǎn)面對(duì)的選擇(已修改)

人教版歷史與社會(huì)七下永遠(yuǎn)面對(duì)的選擇(編輯修改稿)

人教版歷史與社會(huì)七下永遠(yuǎn)面對(duì)的選擇-wenkub.com