【總結】第1章二次函數(shù)二次函數(shù)【知識與技能】,理解二次函數(shù)的概念,掌握二次函數(shù)的一般形式.,并能根據(jù)實際問題確定自變量的取值范圍.【過程與方法】經(jīng)歷探索,分析和建立兩個變量之間的二次函數(shù)關系的過程,進一步體驗如何用數(shù)學的方法描述變量之間的數(shù)量關系.【情感態(tài)度】體會數(shù)學與實際生活的密切聯(lián)系,學會與他
2024-11-27 22:27
【總結】二次函數(shù)一、知識概述:看初中數(shù)學總復習52頁,填空:輕巧46頁.二、例題講解:(一)根據(jù)函數(shù)性質(zhì)判定函數(shù)圖象之間的位置關系例:函數(shù)y=2axbxc??(a?0)的圖像如圖所示,試判斷:a_____0,b____0,c_______0,24bac?______0,(二)比較大
2024-12-02 23:33
【總結】考點2.拋物線y=ax2+bx+c的圖象位置及性質(zhì)與a、b、c的關系:①當a﹥0時,開口向上,a越大,開口越小,圖象兩邊越靠近y軸.在對稱軸x=-ab2的左側,y隨x的增大而減??;在對稱軸x=-ab2的右側,y隨x的增大而增大.此時,y有最小值y=abac442?,頂點(-ab2,
2024-11-29 02:52
【總結】二次函數(shù)年級:九年級科目:數(shù)學課型:新授主備:徐中國審核:姜艷薛柏雙田娟備課時間:上課時間:學習目標:1.從實際情景中讓學生經(jīng)歷探索分析和建立兩個變量之間的二次函數(shù)關系的過程,進一步體驗如何用數(shù)學的方法去描述變量之間的數(shù)量關系。,掌握二次函數(shù)的一般形式。重點、難點重點:二次函數(shù)的概念和解析式
2025-11-11 03:11
【總結】第26章二次函數(shù)檢測題(本檢測題滿分:120分,時間:120分鐘)一、選擇題(每小題2分,共24分),屬于二次函數(shù)的是(x為自變量)()A.219yx?B.2-1yx?C.21yx?D.22yax?)0(2????acbxaxy的圖象如圖所示
2024-11-28 17:44
【總結】《第26章二次函數(shù)數(shù)學活動》教學設計原創(chuàng):旬陽縣城關一中薛玉梅一、設計理念本節(jié)課的設計從學生已有的知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗出發(fā),運用“五環(huán)”教學模式,讓學生通過動手實踐、觀察、分析、歸納等學習過程進一步獲取二次函數(shù)的知識,總結提煉出運用二次函數(shù)知識解決問題的方法,抽象出一般規(guī)律,同時,提高他們的
2024-11-24 19:36
【總結】第二十六章二次函數(shù)26.1二次函數(shù)知識目標目標突破第二十六章二次函數(shù)總結反思知識目標二次函數(shù)1.通過對教材“問題1”“問題2”中所列函數(shù)關系式共同點的探索,歸納出二次函數(shù)的定義,并會判斷一個函數(shù)是不是二次函數(shù).2.類比根據(jù)實際問題列出一次函數(shù)關
2025-06-15 22:32
2025-06-17 12:12
【總結】第二章《二次函數(shù)》復習課教案復習目標:知識目標:1、了解二次函數(shù)解析式的三種表示方法;2、拋物線的開口方向、頂點坐標、對稱軸以及拋物線與對稱軸的交點坐標等;3、一元二次方程與拋物線的結合與應用。4、利用二次函數(shù)解決實際問題。技能目標:培養(yǎng)學生運用函數(shù)知識與幾何知識解決數(shù)學綜合題和實際問
2025-11-10 07:54
【總結】26.1.2二次函數(shù)y=ax2的圖象,第一頁,編輯于星期六:六點四十三分。,1.探索二次函數(shù)y=ax2的圖象的作法.(重點)2.根據(jù)二次函數(shù)y=ax2的圖象理解y=ax2的性質(zhì)(圖象的形狀、開口方向、...
2025-10-16 02:18
【總結】九年級下期期末復習試卷(二次函數(shù))時間:120分鐘總分100分_姓名:___________班級:___________考號:___________一、選擇題(10×3,本題共30分)1.已知拋物線y=x2+x-1經(jīng)過點P(m,5),則代數(shù)式m2+m+2021的值為(▲
【總結】城西中學課堂教學改革講學稿()課題:二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)年級:九(下)主備人:徐逢春審核:九年級數(shù)學組班次:學生姓名:教學目標:會畫出
2025-11-10 22:12
【總結】《二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)》學案一.溫顧而知新:(1)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)其圖象是什么?(2)一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)其圖象又是什么?(3)反比例函數(shù)y=xk(k≠0)的圖象是什么?回憶:我們以前是怎么畫出反比例函數(shù)的圖象的?用法:分,
2024-12-02 23:51
【總結】第一單元(26章)二次函數(shù)第一課時:二次函數(shù)(1)教學目標:(1)能夠根據(jù)實際問題,熟練地列出二次函數(shù)關系式,并求出函數(shù)的自變量的取值范圍。(2)注重學生參與,聯(lián)系實際,豐富學生的感性認識,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣教學重點:能夠根據(jù)實際問題,熟練地列出二次函數(shù)關系式,并求出函數(shù)的自變量的取值范圍。教學難
2024-11-24 16:38
【總結】第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)22.二次函數(shù)知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★通過對多個實際問題的分析,讓學生感受二次函數(shù)作為刻畫現(xiàn)實世界有效模型的意義;通過觀察和分析,讓學生歸納
2025-06-19 22:21