【摘要】課前準備:請準備好:課本、導學案(二次函數(shù)的最值)、練習本,雙色筆,更重要的是你的激情!準備好后閱讀教材p22-23讀一讀,了解什么是待定系數(shù)法及其步驟今日贈言:激情投入,積極思考,為中考而戰(zhàn)小組導學案預習得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)B(2)C(1)D(0)
2025-06-20 18:45
【摘要】九年級數(shù)學下冊建立二次函數(shù)模型教案三湘教版教學目標:1、使學生能利用描點法正確作出函數(shù)y=ax2+b的圖象。2、讓學生經歷二次函數(shù)y=ax2+bx+c性質探究的過程,理解二次函數(shù)y=ax2+b的性質及它與函數(shù)y=ax2的關系。重點難點:會用描點法畫出二次函數(shù)y=ax2+b的圖象,理解二次函數(shù)y=ax
2024-12-08 21:53
【摘要】第26章二次函數(shù)3.求二次函數(shù)的表達式知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★1.讓學生利用已知條件設恰當?shù)暮瘮?shù)解析式,用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式;2.指導學生利用二次函數(shù)的解析式和性質
2025-06-20 00:52
【摘要】第二十六章二次函數(shù)26.2二次函數(shù)的圖象與性質26.2.2第5課時二次函數(shù)最值的應用目標突破第二十六章二次函數(shù)總結反思知識目標知識目標第5課時二次函數(shù)最值的應用1.經過閱讀、探究、討論交流,能列出幾何圖形中兩個變量之間的二次函數(shù)關系,并求出其最大
2025-06-15 22:40
【摘要】第二十六章二次函數(shù)26.2二次函數(shù)的圖象與性質26.2.3求二次函數(shù)的表達式目標突破第二十六章二次函數(shù)總結反思知識目標知識目標求二次函數(shù)的表達式1.通過實踐、觀察、比較和歸納,能根據題目的條件,選擇恰當?shù)姆椒?,求出二次函?shù)的表達式.2.通過回顧
2025-06-17 12:12
【摘要】課前準備:請準備好:課本、導學案(二次函數(shù)的最值)、練習本,雙色筆,更重要的是你的激情!準備好后結合圖形熟記二次函數(shù)y=a(x+h)2+k的圖象和性質。今日贈言:今日事,今日畢小組導學案預習得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)B(2)C(1)D(0)未交得分
2025-06-15 22:33
【摘要】y=ax2(a≠0)a0a0時,y隨著x的增大而增大。
2024-12-01 00:58
2025-06-20 00:38
【摘要】二次函數(shù)及其圖像二次函數(shù)【學習目標】1.了解二次函數(shù)的有關概念.2.會確定二次函數(shù)關系式中各項的系數(shù)。3.確定實際問題中二次函數(shù)的關系式。【學法指導】類比一次函數(shù),反比例函數(shù)來學習二次函數(shù),注意知識結構的建立。【學習過程】一、知識鏈接:,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應,那么就說y
2025-04-17 02:36
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-12 12:35
【摘要】課前準備:請準備好:課本、導學案(二次函數(shù)的概念)、練習本,雙色筆,更重要的是你的激情!準備好后結合圖形熟記二次函數(shù)的概念及一般形式今日贈言:學與不學都在你的一念之間,學也是一節(jié)課,不學也是一節(jié)課,為什么不學呢?情景引入NBA是大家所熟悉和熱忠的一項運動,球場上經常看到十佳球,請同學們欣賞視頻,仔細觀察籃球運行的路線
2025-06-12 02:47
2025-06-12 12:32
【摘要】第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖象和性質A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十二章二次函數(shù)C拓廣探究創(chuàng)新練二次函數(shù)A知識要點分類練22.二次函數(shù)知識點1二次函數(shù)的定義1.2022·七里河下列函數(shù)中,是二次函數(shù)的有()①
2025-06-17 13:38
【摘要】本章總結提升第1章二次函數(shù)知識框架整合提升第1章二次函數(shù)本章總結提升知識框架本章總結提升二次函數(shù)y=a(x-h)2(a≠0)的圖像與性質二次函數(shù)的應用二次函數(shù)的四種模型二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的概念二次函數(shù)與一元二次方程的關系y=a(x-
2025-06-14 12:05