冀教版三年級上冊小蘿卜頭的故事說課稿(編輯修改稿)
2024-12-24 22:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生命的一種珍愛呀 !帶著你的感受讀讀這兒。 一學(xué)生動情地讀。 師：我們一塊兒看一段電影《在烈火中永生》中小蘿卜頭放飛小蟲子時的情景，邊看邊體會小蘿卜頭的心情。（師生認真地看錄象。） 師：你理解小蘿卜頭的心情嗎 ? （小蘿卜頭一看到小蟲子沒有自由了就很可憐它。小蘿卜頭放飛蟲子時很高興。） 師：同學(xué)們，帶著你的感受再來讀讀這吧 ! 學(xué)生投入地讀 12～ 17 自然段。 師：同學(xué)們，我剛才聽你們讀到 “ 飛了，飛了，它坐飛機回家去了 ” 時非常激動，你們能理解小蘿卜頭看到蟲子緩緩飛出欄桿時的心情嗎 ? 師：他想到自己有一天也會像小蟲子一樣飛出監(jiān)獄，多高興啊 !看到小蟲子飛走了，好像自己也長上翅膀，飛到外面看到了外面的世界。 看到小蟲子飛走，他多么想 — 生 (齊答 )：飛出去 ! 師：你從哪感受到他想飛出去 ?（ 17 自然段 “解放了，我們也坐飛機回去 !”） 師：瞧，小蘿卜頭想的多好啊， “ 解放了，我們也坐飛機回去 !”體會著小蘿卜頭的心情，誰來讀讀這兒 ? 生讀： “ 解放了，我們也坐飛機回去 !” 師：他太想解放了，是吧 !誰還想讀讀 ? (一名學(xué)生讀 ) 師范讀： “ 解放了，我們也坐飛機回去 !”我們齊讀。 師生齊讀： “ 蟲子終于輕輕扇動翅膀， ?? 解放了，我們也坐飛機回去 !” 師：是啊，我們的小蘿卜頭，他一直渴望著有一天能夠沖出高墻，看看外面的世界，回到溫暖的家，過上幸福自由的生活。可他還是沒能等到解放的那一天，就被敵人殘忍的殺害了，讓我們看一看銀幕中的小英雄，讓他的光輝形象永遠的、永遠的銘記在我們的心理。（播放課件） 三、真情表白 我相信同學(xué)們一定有許多話 想跟 小蘿卜頭說，如果現(xiàn)在小蘿卜頭就站在你面前，你想對他說些什么 ?（學(xué)生自由發(fā)言） （沒說完的課下寫在紙上。） 四、課文小結(jié) 我相信同學(xué)們的心聲小蘿卜頭一定會聽到的。在敵人的監(jiān)獄里，小蘿卜頭幫助地下黨作了許多成年革命者不能做的革命工作，解放后，宋振中被追認為革命烈士。同學(xué)們，在重慶的白公館以及渣滓洞被殺的何止小蘿卜頭和他的爸爸、媽媽，還有許許多多的革命者。他們拋頭顱灑熱血，為我們創(chuàng)造了幸福的生活，讓我們?nèi)w起立表示表示對他們深深地敬意。 最后讓我們在歌曲中重溫小蘿卜頭的故事。（播放歌曲：獻給小蘿卜頭的歌） 出示課件： 五拓展延伸 推薦作品： 1 觀看電影《在烈火中永生》 2 長篇小說《紅巖》 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 知識與技能 認讀本課生字 11 個生字，會拼寫 10 個生字，能在具體語境中正確拼讀多音字 “看 ”。 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力，并能用自己的語言講述這個故事。 默讀課文，認識小蘿卜頭，了解課文講了一個怎樣的故事。 了解當時國民黨統(tǒng)治的殘酷以及革命者對自由生活的追求與渴望。 過程與方法 通過對文中具體語句的理解，理解文章主要內(nèi)容。 通過反復(fù)朗讀，感悟課文內(nèi)容，體會人物的思想感情。 引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外讀物，擴大學(xué)生閱讀量。 情感態(tài)度與價值 觀 培養(yǎng)學(xué)生認真觀察、善于想象的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對美好生活的向
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