小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文小蘿卜頭原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-06 22:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出示重點(diǎn)句：他把書(shū)放在樓欄桿旁，雙手抓住比他還高半頭的樓欄桿，踮起腳，看白公館墻外的群山?！ ∽x了之后你有什么感受？ 教師出示小飛蟲(chóng)插圖，學(xué)生仔細(xì)觀察畫(huà)面。 教師讀第8段的第一句，相機(jī)出示小飛蟲(chóng)?！ √釂?wèn)：孩子們認(rèn)識(shí)它嗎？你覺(jué)得小飛蟲(chóng)對(duì)你來(lái)說(shuō)是“新事物”嗎？ 小組里說(shuō)說(shuō)你平時(shí)捉到小飛蟲(chóng)是怎樣對(duì)待它的？ 過(guò)渡語(yǔ)：為什么小蘿卜頭覺(jué)得小飛蟲(chóng)是“新事物”呢？他又會(huì)怎樣對(duì)待小飛蟲(chóng)呢？請(qǐng)同學(xué)們自讀第6~12段?！ 〗處熥寣W(xué)生聯(lián)系圖畫(huà)，朗讀第6~12段?！ √釂?wèn)：小蘿卜頭覺(jué)得小飛蟲(chóng)是“新事物”，從這里你發(fā)現(xiàn)了什么？ 小蘿卜頭看到小飛蟲(chóng)后是怎么想、怎么做、怎么說(shuō)的？請(qǐng)把相關(guān)的詞語(yǔ)、句子勾畫(huà)出來(lái)?！ 〕鍪局攸c(diǎn)詞句，學(xué)生動(dòng)作輔助，教師引導(dǎo)感悟小蘿卜頭的心情。 ?。?）他追著，跑著，直跑到劉思揚(yáng)靠近的鐵窗附近，不住地?fù)]著小手，叫著?！ 。?）“喲，多好看的小蟲(chóng)！”小蘿卜頭尖叫了起來(lái)，伸手捉住了它。 ?。?）小蘿卜頭兩手輕輕捧著那只小蟲(chóng)子，唯恐傷害了它?！ 。?）他把盒子重新打開(kāi)，輕聲說(shuō)道：“飛吧，你飛呀！” （5）小蘿卜頭高興地拍手叫道：“飛了，飛了，它坐飛機(jī)回家去了！” 指導(dǎo)朗讀。在理解的基礎(chǔ)上讀出小蘿卜頭的內(nèi)心感受。可比賽讀，
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