小學三年級語文《小蘿卜頭》原文、教案及教學反思-文庫吧
2025-11-22 22:12 本頁面
【正文】 飛機回家去了！” 回過頭來，小蘿卜頭把火柴盒還給鐵窗里的劉思揚：“解放了，我們也坐飛機回去！”《小蘿卜頭》教案 教學目標 學會本課9個生字，并能正確書寫?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ ≡诶首x過程中，聯系上下文和查閱的資料理解關鍵句，讀懂課文內容，體會小蘿卜頭盼望解放、渴望自由的情感，知道今天的幸福生活來之不易。 教學準備 教師：詞語卡片，教學掛圖，有關《紅巖》、白公館、小蘿卜頭等的錄像。 學生：搜集有關《紅巖》、白公館、小蘿卜頭等的資料?！ 〗虒W過程 一、交流資料，激趣引入 課前組織學生閱讀小說《紅巖》或觀看電影《紅巖》，搜集有關白公館、渣滓洞、小蘿卜頭的資料，相互交流?！ ∫鲂√}卜頭的故事，喚起學習興趣?！ 《⒊踝x課文，檢查識字 學生用自己喜歡的方式自讀課文，要求讀準字音，不加字，不減字，做到正確、流利?！ 恼Z境中抽象出字、詞，檢查認讀情況。 三、再讀課文，了解大意 學生再讀課文，邊讀邊想課文講述了一件什么事？ 四、以圖激情，朗讀理解課文 教師出示教學掛圖，學生自由朗讀第1~5段?！ √釂枺哼@個故事發(fā)生在什么地方？有哪些主要人物，他們是什么身份？
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