20xx春滬教版數(shù)學一下41長度比較1-資料下載頁

【總結(jié)】學習目標：1.學會如何比較長度。2.能夠正確熟練地進行比較。誰高誰矮？比一比哪本書厚，哪本書薄小熊小猴總結(jié)：通過本節(jié)課的學習，同學們學會比較長度了嗎？大家可以互相比一下身高，還可以比一下身邊各種事物的長度。

2024-12-13 15:52

20xx春滬教版數(shù)學一下42度量2-資料下載頁

【總結(jié)】度量教學目標：1.會用多種不同的方法來度量物體的長度，并初步認識度量工具尺。2.初步認識米尺，知道長度單位（毫米、厘米、米），建立1毫米、1厘米、1米長的表象，知道1米=100厘米，1厘米=10毫米。3.會用直尺去度量物體的長度。教學重點：1.長度單位毫米、厘米、米的認識。2.知道1米=100厘米

2024-11-18 19:28

20xx春滬教版數(shù)學一下23上中下、左中右word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】上中下，左中右教學目標：知識與技能目標：通過情景的展示，讓學生認識上中下、左中右相對的位置關(guān)系的涵義。過程能力與方法目標：從生活實際出發(fā)，讓學生經(jīng)歷觀察、操作的主動探索過程，領(lǐng)會如何確定上中下、左中右的方法。情感態(tài)度與價值觀目標：使學生體會到數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣，感知數(shù)學是有趣的、有用的，初步了解數(shù)學的

2024-11-28 10:21

20xx春滬教版數(shù)學一下24路前后，左右word教學反思1-資料下載頁

【總結(jié)】路（前后、左右）教學反思1、循序漸進的教學方法根據(jù)學生的實際情況，對教材進行了修改，由情境引入課題，先認識格子圖上圓點的移動路徑，再說說生活中的前后左右，然后通過前2步的初步感知重點學習公園圖。教學的主體部分以公園圖來帶動，引導學生根據(jù)路徑找地點，再根據(jù)地點找路徑，從而引出如何找一條最近的路線到達目的地，整個過程都體現(xiàn)了循序漸進的方法，條理較為清晰。

2024-11-19 02:03

20xx春滬教版數(shù)學一下59我們的郊游1-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標?通過數(shù)學實踐活動，學生能綜合運用知識解決實際問題。?體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，滲透科學合理消費的思想。?培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和計劃安排、決策能力。我們?nèi)ソ加螄D游玩前我們應(yīng)考慮哪些問題呢？地點、時間、租車、費用、安全地點的確定——長風公園11人想去52人想去

2024-12-11 12:55

20xx春滬教版數(shù)學一下32百數(shù)圖-資料下載頁

【總結(jié)】百數(shù)圖學習目標1.通過十個十個地數(shù)，認識百的組成，初步感知十進制計數(shù)方法。2.通過百數(shù)圖，掌握百以內(nèi)整十數(shù)的加減法。袋子里有多少個小夾子？數(shù)一數(shù)…一共有多少個夾子？你是怎么數(shù)的？10個十是1個百100里面有幾個十？這里一共有多少個小圓圈？它有多少行？

2024-12-13 10:01

20xx春滬教版數(shù)學一下47時間2-資料下載頁

【總結(jié)】時間的認識教學目標、時針、分針，掌握整時、幾時半在鐘面上的表示方法，能讀這些時間。,了解時間在生活中的作用，感受時間的重要性，培養(yǎng)同學們珍惜時間，合理安排時間的好習慣。78912345678912345678912

2024-12-11 12:55

20xx春滬教版數(shù)學一下42度量3-資料下載頁

【總結(jié)】學習目標：1.使同學們學會認識尺，認識長度單位厘米和毫米。2.學會用尺測量物體的長度。哪支鉛筆長?豎放的鉛筆長橫放的鉛筆長0123456781091厘米cm2厘米3厘米1厘米4厘米01cm23456781091毫米011mm

2024-12-11 12:55

20xx春西師大版數(shù)學一下81分類1-資料下載頁

【總結(jié)】分類教學目標1．能按給定的標準或選擇某個標準對物體或圖形進行比較、排列和分類，能按含有兩個因素的分類標準進行分類，在比較、排列、分類活動中，體會活動結(jié)果在同一標準下的一致性。2．培養(yǎng)同學們的比較能力、分析能力、分類能力和初步的邏輯思維能力。3．經(jīng)歷參與分類的全過程，在分類活動中獲得成功體驗。教學重點能按含有兩個因素的分類標

2024-11-19 13:24

20xx春滬教版數(shù)學一下31十個十個地數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】十個十個地數(shù)教學內(nèi)容：上海市九年義務(wù)教育課本小學數(shù)學新教材一年級第二學期第14頁設(shè)計意圖：《十個十個地數(shù)》這一內(nèi)容是在第一學期認識20以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上的延續(xù)和拓展。要讓學生認識十位和個位數(shù)位表及它們的讀寫法。概念學習對特別是對一年級的學生來說是比較枯燥的。而動手操作活動是多種感官協(xié)調(diào)參與的學習活動,是最基本也是最有效的學習方法之一。

2024-11-18 19:28

20xx春滬教版數(shù)學一下35百數(shù)表2-資料下載頁

【總結(jié)】百數(shù)表教學目標：認知目標：1．百數(shù)表上認識數(shù)、練習數(shù)的定位。2．通過觀察，探究數(shù)與數(shù)關(guān)系的模式。能力目標：1．培養(yǎng)學生的觀察能力和歸納能力。2．培養(yǎng)學生的探究能力。3．培養(yǎng)學生的口頭表述能力。情感目標：通過與動物明星的游戲，體驗助人為樂的情感。教學重點：數(shù)的定位練習。教學難點：能

2024-11-19 04:35

20xx春滬教版數(shù)學一下12玩拼圖2-資料下載頁

【總結(jié)】玩數(shù)圖——單數(shù)和雙數(shù)教學目標：1．認識20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)，知道單數(shù)的數(shù)圖邊框右邊是折的，雙數(shù)的數(shù)圖邊框右邊是直的。（蘊涵雙數(shù)能被2除盡，單數(shù)不能被2除盡的思想）2.在拼一拼、擺一擺的活動中探究單雙數(shù)重新組合后的特征,并歸納出雙數(shù)+雙數(shù)=雙數(shù)、單數(shù)+單數(shù)=雙數(shù)、雙數(shù)+單數(shù)=單數(shù)、單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。3．在探究活動

2024-11-19 14:17

20xx春滬教版數(shù)學一下43線段word教學反思-資料下載頁

【總結(jié)】《線段》教學反思線段是幾何初步知識中比較抽象的概念，這是一年級學生第一次接觸這個概念，對學生來說是一個難點。我在備課前研究了教材，教材在教學線段時，直接給出幾條線段的直觀圖，告訴學生這些都是線段。我也可以這樣引入嗎？即使真的可以這樣引入，在有老師來聽課的情況下，會給人怎樣的感覺呢？于是，我設(shè)計了讓學生玩毛線，從

2024-11-28 12:59

20xx春滬教版數(shù)學一下12玩拼圖3-資料下載頁

【總結(jié)】玩數(shù)圖——單數(shù)和雙數(shù)教學目標：知識與技能：1.認識單數(shù)和雙數(shù)。2.初步了解單數(shù)和雙數(shù)之間的關(guān)系。過程、能力與方法：培養(yǎng)學生探求、猜想、驗證的科學精神。情感、態(tài)度與價值觀：通過動手操作、小組討論等形式培養(yǎng)合作學習的精神。教學重、難點：探求單數(shù)和雙數(shù)之間的關(guān)系。教學過程：一、認識單數(shù)和雙數(shù)

2024-11-18 19:28

20xx春滬教版數(shù)學一下12玩拼圖同步練習-資料下載頁

【總結(jié)】（滬教版）一年級數(shù)學下冊玩數(shù)圖一、拓展應(yīng)用1．我們?nèi)嘤?2個小朋友？那42是單數(shù)還是雙數(shù)？說說你是怎么想的？2.※猜猜（）中是單數(shù)還是雙數(shù)，可能是幾？4＋（）=小于10的雙數(shù)5＋（）=大于10的雙數(shù)二、單數(shù)和雙數(shù)、5、7、9、11、13、15、

2024-11-28 17:29

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