【摘要】玩圖法學習目標:1.會把相鄰區(qū)域的小圓片的個數(shù)相加,能對給出的“結(jié)果數(shù)”進行分拆。2.熟練正確進行計算,提高同學們的計算能力。94+516174+125+129141711可以這樣想:11-5=□或5+□=11或□+5=111819125
2024-12-11 12:55
【摘要】1357924681012141618201113151719223344283746212324252627293031415161718132425262729243536383933
2024-12-13 10:01
【摘要】人民幣教學目標、角、分,知道元與角、角與分之間的進率,能進行各種面值人民幣之間的簡單互換。,體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。。教學重點人民幣之間的簡單互換。教學難點不同單位人民幣的簡單互換。教學準備人民幣教具、裝有人民幣學具的紙盒。教學流程一、情境激趣教師出示一
2024-11-18 19:28
【摘要】各各人人眼眼中中的的20教學目標:20。20的集合(個數(shù)各20的集合)。,為今后學習乘法的意義作鋪墊。教學重點:20。20的集合(個數(shù)各20的集合)。教學難點:20的集合(個數(shù)各20的集合)。,為今后學習乘法的意義作鋪墊。教學準備:投影片、數(shù)點塊、實物等。
2024-11-18 19:27
【摘要】我們的郊游教學目標:1.通過數(shù)學實踐活動,學生能綜合運用知識解決實際問題。2.體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,滲透科學合理消費的思想。3.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和計劃安排、決策能力。教學重點和難點:1.學生能綜合運用知識解決實際問題。2.在實踐活動中學生能合理計劃、安排。教學過程:一、談話導入1.小朋友們,你們喜歡旅游
2024-11-19 14:15
【摘要】郊外活動(連加)教學目標:認知目標:1.會根據(jù)信息列出算式。2.理解與掌握用豎式進行連加運算。能力目標:1.會進行信息的收集與匯總。2.能運用交換、結(jié)合的思想對連加算式進行巧算。情感目標:體驗數(shù)學在生活中的運用,讓學生喜歡學數(shù)學。教學重、難點:1.信息的收集與匯總。2.會根據(jù)信息列出
2024-11-19 14:16
【摘要】左與右教學目標:知識與技能:1.說出自身軀干上的左右位置關(guān)系及他人身體上的左右位置。2.能說出以自我為參照中心的左右位置。3.能說出空間中物體的左右位置。過程與方法:1.通過游戲,認識自己身上的左右位置。2.通過觀察、討論、交流,知道以自我為參照中心的左右位置。3.通過觀察,小組合作討論,辨析,實踐活動,能說出空間物體
2024-11-19 14:17
【摘要】游數(shù)城教學目標:知識與技能:復習加法、減法,多個數(shù)的加、減法。情感與態(tài)度:通過找題組的規(guī)律,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維(發(fā)散性思維)。過程與方法:通過觀察、分析,找出題組的規(guī)律。教學重、難點:找出題組的規(guī)律。教學準備:圖片、實物投影教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,尋找規(guī)律:師:同學們,
【摘要】左與右教學目標:知識與技能:1.理解與描繪自己軀干上的左右位置關(guān)系。2.空間中物體間的位置關(guān)系。過程與方法:在鞏固環(huán)節(jié)中,重視知識應用意識和解決問題能力的培養(yǎng)。情感與價值觀:利用游戲把課內(nèi)知識延伸到課外,培養(yǎng)運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。教學重點:準確區(qū)分軀干上的左與右。21世紀教育網(wǎng)21
【摘要】百數(shù)圖教學目標:1.通過十個十個數(shù),認識百的組成,初步感知十進制計數(shù)方法。2.通過百數(shù)圖,掌握百以內(nèi)整十數(shù)的加減法。3.讓學生運用自己的經(jīng)驗和方法認識與掌握百的分拆,培養(yǎng)學生積極探索、主動發(fā)現(xiàn)的學習態(tài)度和習慣。教學重、難點:認識百的組成,掌握百以內(nèi)整十數(shù)的加減法計算。教學準備:多媒體教學軟件,百數(shù)圖
【摘要】郊外活動(連減)教學目標:1.能通過收集、匯總信息,解決生活問題。2.會用兩種形式的豎式計算連減。3.養(yǎng)成規(guī)范、公正的書寫習慣。教學重點:掌握用豎式計算連減的方法。教學難點:正確計算連減式題。教學過程:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)一、復習引入1.小朋友,前幾天我們學習了加減混合和連加,學會
【摘要】比一比教學目標情感、態(tài)度與價值觀提高學生學習數(shù)學的興趣,激發(fā)探究的欲望。知識與技能1.解含有一個變數(shù)的不等式。2.會使用符號“、=、”對數(shù)與加減算式進行比較。3.運用數(shù)卡探究解題策略:先測定(推斷)最大的得數(shù)和最小的得數(shù),然后所有余下的得數(shù)在它們之間。過程、能力與方法
2024-11-19 04:35
【摘要】學習目標認知目標:1.理解并掌握加減混合運算的筆算方法。2.能準確地筆算加減混合運算式題。能力目標:1.能通過不同的渠道收集和匯總信息,培養(yǎng)學生觀察、分析的綜合能力。2.能針對不同的問題,靈活制定解決的策略。情感目標:培養(yǎng)學生仔細審題、演算和認真書寫的學習習慣。我們?nèi)ソ加伟?!兩個班
2024-11-17 13:54
【摘要】統(tǒng)計初步教學目標:知識與技能1.會進行數(shù)據(jù)的收集與整理。2.能夠看懂和繪制簡單的統(tǒng)計圖表。3.能夠根據(jù)數(shù)據(jù)作出簡單的判斷與預測。過程與方法1.經(jīng)歷收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)的過程,體驗統(tǒng)計圖在現(xiàn)實生活中的作用。2.在數(shù)學交流中,培養(yǎng)學生的合作意識。3.在解決問題中,通過觀察、比較、分析、歸納和類比進行抽象
2024-11-28 03:46
【摘要】,并能正確地進行計算。、分類、歸納的能力。,培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識。20-943-2567-2441-589-497-8627-673-56將這些算式進行分類,并說說你是根據(jù)什么來分類的。20-941-589-427-673-5667-2497-8643-25兩位數(shù)減一位數(shù)兩