[高中數(shù)學(xué)必修一]322函數(shù)模型及其應(yīng)用練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】x函數(shù)模型及其應(yīng)用一、選擇題：（每小題7分）1、某種細(xì)胞分裂時(shí)，由1個(gè)分裂成2個(gè)，2個(gè)分裂成4個(gè)，……1個(gè)這樣的細(xì)胞分裂x次后，得到的細(xì)胞個(gè)數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系是xy2?，在這個(gè)關(guān)系中x的取值范圍是（）A．一切實(shí)數(shù)B．一切整數(shù)C．正整數(shù)D．自然數(shù)

2024-12-03 12:22

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修112函數(shù)及其表示-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察探索;一枚炮彈發(fā)射后,經(jīng)過(guò)26s落到地面擊中目標(biāo),炮彈的射高為845m,且炮彈距地面的高度h(單位:m)隨時(shí)間t(單位:s)變化規(guī)律為:h=130t-5t2近幾十年來(lái),大氣層中的臭氧迅速減少,因而出現(xiàn)了臭氧層空洞問(wèn)題.如下圖中的曲線顯示了南極上空臭氧層空洞的面積從197

2024-11-17 19:45

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)322函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例教學(xué)過(guò)程二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)模型的應(yīng)用舉例環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)師生雙邊互動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境由此可見(jiàn)我們所學(xué)過(guò)的方程、函數(shù)，在現(xiàn)實(shí)生活中都有著廣泛的應(yīng)用，怎樣才能從實(shí)際問(wèn)題入手，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，通過(guò)抽象概括，建立數(shù)學(xué)模型來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題呢？師：介紹孫子的大膽解法：他假設(shè)砍去每只雞和兔一半的腳，則每只雞和兔就變成

2024-12-08 01:52

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)322函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例教學(xué)過(guò)程一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】hVH函數(shù)模型的應(yīng)用舉例第一課時(shí)已知函數(shù)模型解實(shí)際問(wèn)題例1、一輛汽車在某段路程中的行駛速率與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。（1）求略中陰影部分的面積，并說(shuō)明所求面積的實(shí)際含義；（2）假設(shè)這輛車的里程表在汽車行駛這段路程前的讀數(shù)為2021km，試建立行駛這段路程時(shí)汽車?yán)锍瘫碜x數(shù)skm與時(shí)間th的函數(shù)解析式，并作出相應(yīng)的

2024-12-08 01:52

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一342函數(shù)模型及其應(yīng)用word教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)模型及其應(yīng)用（1）教學(xué)目標(biāo)：1．能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的情境建立數(shù)學(xué)模型，利用計(jì)算工具，結(jié)合對(duì)函數(shù)性質(zhì)的研究，給出問(wèn)題的解答；2．通過(guò)實(shí)例，理解一次函數(shù)、二次函數(shù)等常見(jiàn)函數(shù)在解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，了解函數(shù)模型在社會(huì)生活中的廣泛應(yīng)用；3．在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)地分析問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意

2024-11-28 18:28

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)321幾類不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型素材-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.“直線上升，對(duì)數(shù)增長(zhǎng)，指數(shù)爆炸”的增長(zhǎng)特點(diǎn)；2.數(shù)學(xué)建模大致過(guò)程。知識(shí)回顧新知探究？何時(shí)？）時(shí)，何時(shí)，（　?、诋?dāng)?shù)慕獾膫€(gè)數(shù)有幾個(gè)？　?、俜匠?222202xxxxxxx??????探究1：恒成立嗎？情況怎樣？增長(zhǎng)與）時(shí)，，（　　當(dāng)nxnxx

2024-11-17 19:38

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)322幾類不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型課件新人教a版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.“直線上升，對(duì)數(shù)增長(zhǎng)，指數(shù)爆炸”的增長(zhǎng)特點(diǎn)；2.數(shù)學(xué)建模大致過(guò)程。知識(shí)回顧新知探究？何時(shí)？）時(shí)，何時(shí)，（　　②當(dāng)?shù)慕獾膫€(gè)數(shù)有幾個(gè)？　　①方程2222202xxxxxxx??????探究1：恒成立嗎？情況怎樣？增長(zhǎng)與）時(shí)，，（　　當(dāng)nxnxx

2025-03-12 21:14

20xx年高中數(shù)學(xué)342函數(shù)模型及其應(yīng)用2教案蘇教版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)模型及其應(yīng)用（2）教學(xué)目標(biāo)：圖形、表格等實(shí)際問(wèn)題的情境建立數(shù)學(xué)模型，并求解；進(jìn)一步了解函數(shù)模型在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，了解函數(shù)模型在社會(huì)生活中的廣泛應(yīng)用；，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)地分析問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點(diǎn)：在解決以圖、表等形式作為問(wèn)題背景的實(shí)際問(wèn)題中，讀懂圖表

2024-11-18 15:59

2016新人教a版高中數(shù)學(xué)必修一322函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例課時(shí)作業(yè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3．函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例課時(shí)目標(biāo).、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)模型解決實(shí)際問(wèn)題.生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用意識(shí)．1．幾種常見(jiàn)的函數(shù)模型(1)一次函數(shù)：y＝______________________(2)二次函數(shù)：y＝______________________(3)指數(shù)函數(shù)

2024-12-07 21:06

20xx年高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一342函數(shù)模型及其應(yīng)用word教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)模型及其應(yīng)用（3）教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)通過(guò)數(shù)據(jù)擬合建立恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)某型，并利用所得函數(shù)模型解釋有關(guān)現(xiàn)象或?qū)τ嘘P(guān)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)；2．通過(guò)實(shí)例了解數(shù)據(jù)擬合的方法，進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)模型的廣泛應(yīng)用；3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)地分析問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.教學(xué)重點(diǎn)：了解數(shù)據(jù)的擬合，感悟函數(shù)的應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)數(shù)據(jù)擬合

2024-11-28 18:28

高中數(shù)學(xué)16三角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用課件新人教a版必修4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章三角函數(shù)三角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用1．會(huì)用三角函數(shù)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題．(重點(diǎn))2．體會(huì)三角函數(shù)是描述周期變化現(xiàn)象的重要函數(shù)模型．(重點(diǎn)、難點(diǎn))三角函數(shù)的應(yīng)用(1)根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的圖象求出函數(shù)解析式．(2)將實(shí)際問(wèn)題抽象為與三角函數(shù)有關(guān)的簡(jiǎn)單函數(shù)模型．(3)利用搜集的數(shù)據(jù)作出_________，

2024-12-04 21:32

高中數(shù)學(xué)函數(shù)模型及其應(yīng)用考點(diǎn)分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1頁(yè)共30頁(yè)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案（講座6）—函數(shù)與方程一．課標(biāo)要求：1．結(jié)合二次函數(shù)的圖像，判斷一元二次方程根的存在性及根的個(gè)數(shù)，從而了解函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系；2．根據(jù)具體函數(shù)的圖像，能夠借助計(jì)算器用二分法求相應(yīng)方程的近似解，了解這種方法是求方程近似解的常

2025-07-28 16:14

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)321幾類不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型實(shí)例素材-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)建模大致過(guò)程數(shù)學(xué)建模：實(shí)際問(wèn)題實(shí)際結(jié)論數(shù)學(xué)問(wèn)題數(shù)學(xué)結(jié)論數(shù)學(xué)化（建模）回歸實(shí)際（決策）例1：教材P102例3：行駛速率與時(shí)間的關(guān)系1例2：教材P103例4：人口增長(zhǎng)模型教材P105例6：“身高與體重”問(wèn)題2例3：函數(shù)模

2024-11-17 05:40

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修112函數(shù)及其表示-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§1．2．2函數(shù)的表示法一．教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）明確函數(shù)的三種表示方法；（2）會(huì)根據(jù)不同實(shí)際情境選擇合適的方法表示函數(shù)；（3）通過(guò)具體實(shí)例，了解簡(jiǎn)單的分段函數(shù)及應(yīng)用．2．過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)函數(shù)的表示形式，其目的不僅是研究函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用的需要，而且是為加深理解函數(shù)概念的形成過(guò)程．3．情態(tài)與價(jià)值

2024-11-19 20:24

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)212指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（1）分裂次數(shù)細(xì)胞分裂過(guò)程細(xì)胞個(gè)數(shù)第一次第二次第三次2=218=234=22…………第x次……x2細(xì)胞個(gè)數(shù)y關(guān)于分裂次數(shù)x的表達(dá)式為:引例，由1個(gè)分裂成2個(gè)，2個(gè)分裂成4個(gè)，…….1個(gè)這樣的細(xì)胞分裂x次后，得到的細(xì)胞個(gè)數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系是什么？

2024-11-17 05:40

通用20xx高中數(shù)學(xué)32函數(shù)模型及其應(yīng)用課件3新人教a版必修1(編輯修改稿)

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