【總結(jié)】中職數(shù)學(xué)集合測試題一選擇題:本大題共12小題,每小題4分,共48分。在每小題給出的四個選項中只有一項是符合題目要求,把正確選項寫在表格中。題號123456答案題號789101112答案四個結(jié)論:①{1,2,3,1}是由4個元素組成的
2024-11-19 00:43
【總結(jié)】平面的基本性質(zhì)說課稿(第一課時)南京市第九中學(xué)宗園一、教材分析和學(xué)情分析1.教材地位及作用本節(jié)課選自蘇教版《數(shù)學(xué)》必修二的平面的基本性質(zhì)第一課時,主要內(nèi)容是平面的概念及三個公理。平面的基本性質(zhì)雖然在高考中一般以選擇和填空題型為主,但是它是研究立體幾何的理論基礎(chǔ),也是以后論證推理的邏輯依據(jù)。這節(jié)內(nèi)容是學(xué)生已有的平面幾何觀念的
【總結(jié)】來稿時間:2020年1月15日數(shù)學(xué)學(xué)科華師大版九年級2020—2020年度第五期樣本與總體單元練習(xí)題選擇題,適宜采用全面調(diào)查(普查)方式的是()A.對全國中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查B.對冷飲市場上冰淇淋質(zhì)量情況的調(diào)查C.對我市市民實施低碳生活情況的調(diào)查D.以我國首架大型民用直升機(jī)各零
2024-11-18 16:59
【總結(jié)】【課題】直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):(1)了解兩條異面直線所成的角的概念;(2)理解直線與平面垂直、直線與平面所成的角的概念,二面角及其平面角的概念.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和數(shù)學(xué)思維能力.【教學(xué)重點(diǎn)】異面直線的概念與兩條異面直線所成的角的概念、直線與平
2024-12-09 03:28
【總結(jié)】正弦函數(shù)圖像與性質(zhì)練習(xí)(1)1、求函數(shù)2()cossin,[,]44fxxxx??????的最大值;2、判斷下列函數(shù)的奇偶性:(1)3()cos(2)sinfxxxx????;(2)21sincos()1sinxxfxx????;3、比較下列各
2024-11-18 23:13
【總結(jié)】2021高一數(shù)學(xué)《直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)》練習(xí)題鄭學(xué)教育第1題.已知直線a,b和平面?,且ab?,a??,則b與?的位置關(guān)系是.答案:b?//或b??.第2題.已知兩個平面垂直,下列命題①一個平面內(nèi)已知直線必垂直于另一個平面內(nèi)的任
2024-11-26 18:47
【總結(jié)】1.1.1集合練習(xí)題(1)1.用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎疽韵录希?1)大于10而小于20的合數(shù)所組成的集合;(2)方程組2219xyxy???????的解集。(3)第一、三象限內(nèi)的點(diǎn)組成的集合。(4)設(shè)
2024-11-29 06:29
【總結(jié)】《直線與平面平行的判定》復(fù)習(xí)提問直線與平面有什么樣的位置關(guān)系?——有無數(shù)個公共點(diǎn);——有且只有一個公共點(diǎn);——沒有公共點(diǎn)。???aaa探究問題,歸納結(jié)論如圖,平面外的直線平行于平面內(nèi)的直線b。(1)這兩條直線共面嗎?(2)直線
2025-08-05 07:28
【總結(jié)】單元測試九立體幾何同P279-282將原來第2、6、7、11、14、16、18、20題替換為如下各題:2、()下列命題中錯誤的是(D)(A)如果平面??平面β,那么平面?內(nèi)一定存在直線平行于平面β(B)如果平面?不垂直于平面β,那么平面?內(nèi)一定不存在直線垂直于平面β(
2024-11-19 00:42
【總結(jié)】安居職業(yè)高級中學(xué)校2021年上期半期考試數(shù)學(xué)(適用于2021級春招班)(總分100分,考試時間90分鐘)題目一二三四總分得分一、填空題:(每空4分,共40分)1.已知數(shù)列an=n2-n,則a5=.2.已知數(shù)列a1
【總結(jié)】函數(shù)的概念練習(xí)題1、下列四個圖像中,是函數(shù)圖像的是()。A.(1)B.(1)、(3)、(4)C.(1)、(2)、(3)D.(3)(4)2.下列圖象中不能作為函數(shù)圖象的是()3、求下列函數(shù)的定義域:⑴221533xxyx????
【總結(jié)】立體幾何立體幾何立體幾何立體幾何平面與平面所成的角兩個平面成一定夾角的實例:打開的筆記本電腦;打開的課本等等.?一.二面角平面內(nèi)的一條直線把這個平面分成兩個部分,其中的每一部分都分別叫做一個半平面.從一條直線出發(fā)的兩個半平面所組成的圖形叫做二面角.
2024-11-17 07:29
【總結(jié)】回顧知識:空間中一條直線與平面有哪幾種位置關(guān)系?(1)直線在平面內(nèi),(2)直線與平面平行,(3)直線與平面相交知識探究(一):直線與平面垂直的概念(垂直)大漠孤煙直ABABABABABABABAB
【總結(jié)】第九章立體幾何9.3直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入9.3直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角1BC在如圖所示的長方體中,直線和直線AD是異面直線,度量1CBC?1DAD?和,發(fā)現(xiàn)它們是相等的.1BC如果在直線AB上任選點(diǎn)P,那么過點(diǎn)P分別作直線與直線AD1CBC?
【總結(jié)】平面向量概念教案一.課題:平面向量概念二、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解向量的物理實際背景,理解平面向量的一些基本概念,能正確進(jìn)行平面向量的幾何表示。2、讓學(xué)生經(jīng)歷類比方法學(xué)習(xí)向量及其幾何表示的過程,體驗對比理解向量基本概念的簡易性,從而養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。3、通過本節(jié)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受向量的概念方法源于現(xiàn)實世界