【總結(jié)】第三章知覺、歸因與個體決策Perception,AttributionIndividualDecision劉敏廣東海洋大學(xué)?請想象你是一家公司的經(jīng)歷,有這樣一個早晨:給你帶孩子的小保姆病了,你太太又不能請假。因此,你只好給鄰居打了好幾個電話,為照料三歲的孩子做安排。你抓起一杯咖啡往外趕時,你的小狗又絆了你一跤,你不得不去換掉濺滿咖
2025-01-16 01:05
【總結(jié)】1第二章消費者的感覺與知覺2?消費者的感覺?消費者的知覺?消費者的錯覺本章主要內(nèi)容3一、感覺?1、什么是感覺??感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應(yīng)。4?視覺——?聽覺——?嗅覺?味覺?膚覺?感覺的類型
2025-02-20 16:16
【總結(jié)】第二章知覺與管理了解知覺、錯覺、對人知覺的涵義和知覺的基本特性,掌握對人知覺的主要線索,注意克服對人知覺容易產(chǎn)生的心理偏差。第一節(jié)知覺的概念第二節(jié)對人知覺第三節(jié)對人知覺應(yīng)注意克服的心理偏差第一節(jié)知覺的概念一、知覺的涵義二、知覺的基本特性三、錯覺一、知覺的涵義?
2025-01-10 02:25
【總結(jié)】精品資料網(wǎng)1知覺與個人決策精品資料網(wǎng)2知覺與個人決策?第一節(jié):知覺是什么??知覺的定義?影響知覺的因素?第二節(jié):知覺與個體決策?造成決策失誤的原因?最優(yōu)化決策模型與其他決策模型精品資料網(wǎng)3精品資料網(wǎng)4精品資料網(wǎng)5.....精品
2025-02-19 14:01
【總結(jié)】第十五課人的全面發(fā)展與個性自由北京市商業(yè)學(xué)校于艷萍中等職業(yè)教育德育課課程改革國家規(guī)劃新教材第五單元在社會中發(fā)展自我創(chuàng)造人生價值第十五課人的全面發(fā)展與個性自由一、人的全面而自由發(fā)展是社會進(jìn)步的最高目標(biāo)二.人的全面發(fā)展三.人的個性自由四.促進(jìn)人的全面、自由發(fā)展,實現(xiàn)美好人生第
2025-02-22 12:29
【總結(jié)】第一章旅游者的知覺?了解感覺和知覺的概念;?了解知覺的心理定勢及表現(xiàn)形式;?了解影響社會知覺的心理因素;?掌握旅游知覺的定義及特性;?熟悉旅游條件知覺的內(nèi)容及其對旅游活動的影響?掌握風(fēng)險知覺產(chǎn)生的原因及消除的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)第一章旅游者的知覺一、知覺的心理定勢二、旅游知覺的定義及特性
2025-01-03 21:51
【總結(jié)】第3章消費者的感覺、知覺與注意本章構(gòu)成?消費者的感覺?消費者的知覺?消費者的注意第一節(jié)消費者的感覺?感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應(yīng)。一、什么是感覺?視覺——色彩、亮度、灰度、外形、大小?聽覺——聲音的頻率、音量大小
2025-02-20 16:33
【總結(jié)】第六章知覺與個體決策學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解知覺?1,2歸因理論?判斷他人時常走的捷徑?知覺與決策之間的聯(lián)系?3,4運用理性決策模型?決策偏見和錯誤?個體差異與組織限制如何影響決策?5,6三個標(biāo)準(zhǔn)
2025-01-16 01:06
【總結(jié)】人的個性與行為第一節(jié)個性心理特征所謂個性心理特征是指:個體心理活動的特點,當(dāng)以某種機能系統(tǒng)或結(jié)構(gòu)的形式在個體身上固定下來時,就使各種特點帶有經(jīng)常穩(wěn)定的性質(zhì)。這種在個體身上經(jīng)常的、穩(wěn)定的表現(xiàn)處理的特點,叫個性心理特征。它主要包括人的氣質(zhì)、性格和能力。?一、個性的特點:1、含義:個體帶有
2025-01-17 05:31
【總結(jié)】消費者的知覺消費者的知覺、、內(nèi)容介紹?產(chǎn)品、廣告等營銷刺激只有被消費者知覺才會對其行為產(chǎn)生影響。?消費者形成何種知覺,既取決于知覺對象知覺對象,又與知覺時的情知覺時的情境境和消費者先前的知識與經(jīng)驗消費者先前的知識與經(jīng)驗密切聯(lián)系。?本章重點討論知覺過程及影響知覺的因素,同時探討消費者對品質(zhì)和購買風(fēng)險的知覺。
2025-02-20 16:23
【總結(jié)】WhatIsTheBrand“Means”And“Is”?品牌的“意義”和“個性”是什么?Whatthebrand“means”iswhatabrandgetscreditforintheeyesofconsumers—itsreputationacrossanumberofkeydimension
2025-02-18 13:20
【總結(jié)】第五章學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展?【教學(xué)目的】?認(rèn)識感知覺在學(xué)前兒童心理活動中的作用?掌握學(xué)前兒童感覺、知覺的發(fā)展特點?怎樣發(fā)展學(xué)前兒童的各種主要感覺(或注意事項)?了解幼兒觀察的發(fā)展特點。?【重點難點】?重點:學(xué)前兒童知覺的發(fā)展。?難點:幼兒觀察的發(fā)展特點。第一節(jié)感知覺在學(xué)前兒
2025-01-18 14:04
【總結(jié)】第六章知覺與個體決策學(xué)習(xí)目標(biāo)?什么是知覺以及影響知覺的因素?解釋歸因理論并列出歸因的三個決定因素?對人知覺:對他人做出判斷時常走的捷徑?知覺與個體決策之間的聯(lián)系?運用理性決策模型,并與有限理性模型和直覺模型進(jìn)行對比?列出并解釋常
【總結(jié)】第三章消費者感覺與知覺??感覺閾限?:指人對刺激物的感受能力。?刺激?感受性用感覺閾限的大少表示強度小強度大感覺感覺不到破壞人的感覺系統(tǒng)的正常狀態(tài)??(sensatorythreshold):指人感覺到某個刺激存在或發(fā)生變化所需的強度
2025-02-19 13:50
【總結(jié)】LOGO第二章知覺、歸因理論與個人決策LOGO?第一節(jié)知覺LOGO學(xué)習(xí)重點?了解感覺和知覺的聯(lián)系不區(qū)別?掌握知覺的基本特征?了解常見的錯覺?掌握人際知覺的一般觃律?了解人際知覺的常見錯覺?了解歸因理論?了解洞察力?掌握個人決策的影響因素及模型3LOGO
2025-01-16 01:07