【總結(jié)】第8課教小海龜新命令—調(diào)用過程一、教學(xué)內(nèi)容分析第七課學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了過程的定義和保存,而且基本能夠定義好一個過程,并清楚過程的結(jié)構(gòu)組成。本節(jié)課內(nèi)容主要是讓學(xué)生結(jié)合第七課的過程定義和保存,再學(xué)習(xí)如何調(diào)用過程,如何使用過程進(jìn)行組合畫出新的圖形,而且如何將所畫的圖形保存為圖形文件,把在LOGO中所畫圖形運(yùn)用起來。二、教學(xué)目標(biāo)
2024-11-18 15:49
【總結(jié)】第10課保存和調(diào)用過程[教學(xué)目的與要求]1.學(xué)會保存過程的方法,會調(diào)用保存過的過程來繪圖。2.通過學(xué)習(xí)保存和調(diào)用過程體會過程的作用,并學(xué)會知識的遷移。3.通過隨時和反復(fù)調(diào)用“過程”,初步理解子程序的含義。4.計算機(jī)程序設(shè)計要求科學(xué)而嚴(yán)密,通過本課的學(xué)習(xí)讓同學(xué)從小養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。[課時安排]建議安排
2024-11-19 18:41
【總結(jié)】課題第15課利用過程來計算授課時間課時1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步熟悉make命令的功能和用法;2、進(jìn)一步熟悉print命令的功能和用法;3、學(xué)會編寫過程進(jìn)行四則運(yùn)算;4、體驗logo系統(tǒng)中編
2024-11-19 07:42
【總結(jié)】第11課漂亮的電子郵件[教學(xué)目的與要求]。,撰寫并發(fā)送電子郵件。、探究新知識,發(fā)揮分組協(xié)作精神。,增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活化的意識。[教學(xué)重點與難點]:學(xué)會利用信紙美化郵件,撰寫并發(fā)送電子郵件。:能夠熟練地發(fā)送電子郵件。[課時安排]1課時。[教學(xué)準(zhǔn)備]1、多媒體機(jī)房。2、極域教學(xué)
2024-11-19 19:51
【總結(jié)】第1頁共3頁小學(xué)信息技術(shù)《下載網(wǎng)上信息》(連云港市教育管理信息中心董江22202113605132726)1教學(xué)目標(biāo)知識與技能:[1]能夠?qū)⒕W(wǎng)頁上成段的文字或部分文字復(fù)制到文本文件中,并做簡單的編輯。[2]復(fù)習(xí)從網(wǎng)頁上下載圖片的方法。[3]能夠使用畫圖工具,將下載的圖片、文字素材進(jìn)行組合
2024-11-28 01:28
【總結(jié)】信息與信息技術(shù)授課人:張霞一、教材分析本堂課的內(nèi)容是山東教育出版社出版的《信息技術(shù)》第1冊課本第1課的《信息以信息技術(shù)》。這一節(jié)內(nèi)容對于孩子們來說理論知識偏多,“信息”及“信息技術(shù)”等的概念也比較抽象,很容易使學(xué)生產(chǎn)生不解或厭煩。因此教學(xué)中應(yīng)注意聯(lián)系學(xué)生生活實際,注意從生活素材中進(jìn)行導(dǎo)入,精心設(shè)置疑問,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目標(biāo)
2024-11-28 23:00
【總結(jié)】第十三課《“搜索”好幫手》教案小學(xué)信息技術(shù)四年級上冊《“搜索”好幫手》教學(xué)內(nèi)容:第十三課《“搜索”好幫手》教學(xué)目標(biāo):1.了解“搜索:的作用2.掌握不同情況下查找文件或文件夾的操作方法。體驗查找文件管給生活帶來的便利。教學(xué)重點:查找文件或文件夾的操作方法。
2024-11-19 04:12
【總結(jié)】第四課任務(wù)欄的奧妙【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、任務(wù)欄的組成;2、窗口之間的切換;3、改變?nèi)蝿?wù)欄的大小以及位置?!緦W(xué)習(xí)內(nèi)容和課時安排】學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求課時安排認(rèn)知操作情感任務(wù)欄的組成了解感興趣1課時開始按鈕理解學(xué)會感興趣快速啟動按鈕掌握學(xué)會愿意接
2024-11-19 01:55
【總結(jié)】第1課信息與信息技術(shù)從這張圖中你能得到哪些信息呢?信息就是對人們有用的消息。人們可以通過眼睛、耳朵、鼻子、手等感覺器官直接獲取信息。人們還可以利用各種工具獲取更多的信息。人們還可以利用各種工具獲取更多的信息。古代;現(xiàn)在:……計算機(jī)也叫做信息處理機(jī)
2024-12-11 06:03
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊第10課保存與調(diào)用過程作者:灌云縣楊集中心小學(xué)張西倫電話:13064952459E—mail:QQ:229303872繼續(xù)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、保存過程3、實踐園4、調(diào)用過程5、知識屋
2024-11-11 06:21
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊第9課定義過程作者:灌云縣楊集中心小學(xué)張西倫電話:13064952459E—mail:QQ:229303872繼續(xù)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、知識屋3、過程的定義4、知識屋5、實踐園6、過程
2024-12-04 18:05
【總結(jié)】?多彩的文字?漂亮的信紙?有趣的表情親愛的陳老師:你好!自我介紹自我介紹自我介紹自我介紹自我介紹自我介紹自我介紹自我介紹。王小明2020-12-21請你在郵箱中輸入右邊的自我介紹,完成下面的任務(wù)。1、把所有文字大小
2024-11-11 12:10
【總結(jié)】第21課快樂的小貓教學(xué)目標(biāo)與要求:(1)了解舞臺屬性(2)能運(yùn)用“移到”“面向”“平滑移動”等動作命令對演員進(jìn)行定位移動(3)體會不同指令的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣(4)通過不同的程序指令應(yīng)用,培養(yǎng)發(fā)散創(chuàng)新能力教學(xué)重點與難點重點:“移到”“面向”“平滑移動”等動作命令的使用方法。難點:不同命令的組合應(yīng)用
2024-11-18 16:36
【總結(jié)】南戴河小學(xué)活頁教案紙三年級班教者:宋紅蓮授課時間:年月日課題第十一課海底世界圖片展教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):通過對“海底世界”網(wǎng)頁的搜索和整理,鞏固上節(jié)課所學(xué)的搜索、下載和分類保存等知識技巧;2、技能目標(biāo):學(xué)習(xí)對保存的
2024-11-19 02:13
【總結(jié)】《編輯演示文稿》說課稿各位評委老師:大家好!今天我說課的內(nèi)容是《編輯演示文稿》,我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程四個方面進(jìn)行說課。一、教材分析《編輯演示文稿》是江蘇省科學(xué)技術(shù)出版社小學(xué)信息技術(shù)教材四年級(下冊)第16課中的內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)初步掌握利用wps演示創(chuàng)作、編輯幻燈片作品的基礎(chǔ)上開展的更高層次的教學(xué)。是從單張的
2024-11-28 22:24