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正文內(nèi)容

蘇科版信息技術(shù)選修第10課保存和調(diào)用過程(編輯修改稿)

2024-12-25 18:41 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,并學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移。 3. 情感 態(tài)度與價(jià)值觀 通過隨時(shí)和反復(fù)調(diào)用“過程”,初步理解子程序的含義。 4. 行為與創(chuàng)新 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)要求科學(xué)而嚴(yán)密,通過本課的學(xué)習(xí)讓同學(xué)從小養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 的 工作態(tài)度。 [ 教學(xué)重點(diǎn) 與難點(diǎn)] 1.重點(diǎn): 本課的重點(diǎn)是用知識(shí)的遷移來學(xué)習(xí)保存過程和調(diào)用過 程的方法 。 2. 難點(diǎn) :讓學(xué)生體會(huì)過程在程序設(shè)計(jì)中的作用,初步理解子程序的含義。 [ 教學(xué)準(zhǔn)備 ] 建立用于保存學(xué)生文件的文件夾 。 [ 教學(xué)過程 ] 1. 激趣引入 ( 1) 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了定義過程并用定義的過程畫出美麗的圖形,下面教師就用上節(jié)課定義過的過程完成下列圖形。教師邊說邊演示( 觀察教師展示的圖形和過程 ) ZFX REPEAT 5[RT 90 FD
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