蘇科版信息技術選修第10課保存和調用過程-閱讀頁
2024-12-09 18:41本頁面
【正文】 語。（這一過程對學生來講不難，因為在以往的學習中已經學過多次文件的保存，教師只要引導學生進行知識的遷移，并通過小組討論交流完成新知識的學習） （ 2） 請同學說說是如何保存的？有問題時教師可以加以糾正。 （ 4） 調用過程 ① 提出問題：下面請同學們退出 Logo程序，然后再打開 Logo程序，再輸入下列命令，看能不能完成上面的圖形？ ZFX REPEAT 5[RT 90 FD 50 LT 30 ZFX] ② 引導學生找出問題所在：盡管我們把定義好的過程保存在硬盤中，但在使用前必須先要把這個過程調用出來，小海龜才記得起來這個“命令”。 ④ 小組內 討論 交流自己的發(fā)現(xiàn) ，讓學生通過互相學習的方式 來完成“ 加載 ”的使用 。 ○6 學生評價 。
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