20xx蘇科版信息技術五上第11課帶參數(shù)的過程(存儲版)
【正文】 為學生提供主動建構(gòu)知識體系的平臺。 3. 帶參數(shù)過程的修改 （ 1）師：在命令窗口中輸入“ EDIT TX”命令，可以打開已建立的過程 TX。 將自己制作的過程，變?yōu)槲覀兊墓ぞ摺? 課件出示題目，先分析再編寫過程。 將剛才定義好的過程在 Logo中運行一下。 二、新授知識 1. 帶參數(shù)過程的定義 帶參數(shù)的 過程 比我們前面學習的沒有參數(shù)的過程更靈活。 畫一個邊長為 40 的正方形。 3．情感態(tài)度與價值觀 通過定義過程了解程序設計中帶參數(shù)過程的重要性。 難點： 讓學生了解、體會帶參數(shù)過程的作用。 剛才同學畫得都不錯，都很熟練，很快就完成了。
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