人教版信息技術(shù)六上第6課認(rèn)識(shí)logo過(guò)程(存儲(chǔ)版)
【正文】 方法來(lái)修改和調(diào)試命令以畫(huà)出更加完美漂亮的圖片。 教學(xué)過(guò)程： 一、問(wèn)題導(dǎo)入，激發(fā)思考 老師：同學(xué)們，請(qǐng)看下面的這幅圖案畫(huà)錯(cuò)了，現(xiàn)在老師想要將他畫(huà)得更完美漂亮， 有同學(xué)能 給老師提供辦法嗎？ （教師用課件展示一幅畫(huà)錯(cuò)的圖案，激發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生體會(huì)已學(xué)畫(huà)法的不足，從而對(duì)新知識(shí)產(chǎn)生興趣。因此，我們把完成一件事情所需要的所有命令放在一起，取個(gè)名字保存起來(lái)，就形成了一個(gè)過(guò)程。 練習(xí)：請(qǐng)找出下面正確的過(guò)程名。 方法：?jiǎn)螕簟熬庉?—— 定義”菜單項(xiàng)；按 F2 鍵。（教師巡視指導(dǎo)） （設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)問(wèn)題有一定的難度，由教師提出，便于引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的理解來(lái) 回答。 步驟 2：?jiǎn)螕簟?File”菜單中的“ Save”命令，彈出“保存 PC Logo 文件”對(duì)話框。通過(guò)學(xué)生每節(jié)課的自評(píng)和互評(píng)，結(jié)果由科代表記錄。（接近圓形） 做得快的同 學(xué)可以給正 360 邊形加上顏色。那么，下面請(qǐng)同學(xué)們按照以下的步驟，保存你所輸入的過(guò)程。 （四）調(diào)用過(guò)程 老師：在“聽(tīng)者”窗口輸入過(guò)程名，你看到了什么？ 學(xué)生：?? 老師：下面請(qǐng)同學(xué)們嘗試剛才已經(jīng)定義過(guò)的兩個(gè)過(guò)程，看看其實(shí)際效果。如下圖所示： 老師：接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰庉嫶翱谥休斎胍韵碌囊粋€(gè)過(guò)程： TO WJX PD RT 18 REPEAT 5[FD 50 RT 144]
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