20xx蘇科版信息技術(shù)三年級第11課下載網(wǎng)上信息word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 01:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 名愿意幫助的學(xué)生演示操作，其他學(xué)生可 以本機(jī)幫助老師將文件保存在桌面上。 （ 3）學(xué)生獨(dú)立完成操作，教師小結(jié)學(xué)生練習(xí)情況。 ? 教師：看到大家都能夠?qū)ⅰ皬V玉蘭”的簡介頁面以文字形式全部保存下來，老師很高興，可是在實(shí)際操作中，有時候我們不一定需要將所有的文字保存下來，更多的時候是需要將其中的一段文字保存下來，誰能告訴我該怎樣操作嗎？如果整段復(fù)制下來的文字還是多了，該怎么辦呢？（在文本編輯器中修改） ? 學(xué)生回答，教師小結(jié)：誰愿意上臺給大家展示一下，你是怎么做的呢？ （ 1）提出要求：選擇一種你最喜歡的樹木，將它的介紹文字復(fù)制到記事本中，做一份該樹木的簡介文字 ，要求字?jǐn)?shù)不多于 80 字，將文件保存在桌面上，文件命名為你所喜歡的植物的名字。 （ 2）學(xué)生完成演示操作。 ? 教師：在課前拍攝樹木的照片的時候，我就發(fā)現(xiàn)，許多樹木上的名片已經(jīng)明顯破舊了，另外，我還知道，在課前已經(jīng)有不少同學(xué)已經(jīng)為自己喜歡的樹做好了名片，讓我們一起來看一下。 （ 1）欣賞課前學(xué)生作品。 （ 2）看了這么多優(yōu)秀的作品，我想好多人肯定想親自動手試一試了，不過這次我們要為制作提出一些要求： A、制作
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