20xx蘇科版信息技術三年級第1課信息與信息技術word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 23:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師請學生回答，并指導學生分兩組（是或不是）進行小辯論，教師根據(jù)學生的回答給予分析，并最終得出結論：鈴聲、紅綠燈、書籍、文字都是信息的載體。 師：為了使大家能夠更好地理解信息與載體的關系，我們來做一下導學案中的想一想： “ 如果讓你周末約朋友出去玩，你可以用什么方式告訴他？” 師：通過這個練習，大家已經(jīng)分清了信息與載體的關系了吧？那 么現(xiàn)在，誰可以總結出信息的定義了呢？ 探究結果 ：信息是借助于各種載體（語言、文字、符號、圖像、聲音、情景、表情、狀態(tài)等）來傳遞給人們的內(nèi)容和含義。 探究二：信息的特征 師：信息是不能獨立傳播的，它必須依靠載體表達。我們把信息的這個特性成為信息的依附性，這也是信息的一大特征。然而，除了這一特征，信息還有別的特征嗎？它還有哪些特征呢？下面我們就一起來看一下。 信息的特征：依附性、共享性、價值性、時效性、可偽性 師：下面請大家根據(jù)信息的這幾個特征來完成一個任務：“說出下面的實例都是 體現(xiàn)了信息的哪些特征?！? 師：大家都做完了，我們請幾位同學起來說一下。 教師展示對應幻燈片內(nèi)容 探究三：信息技術 師：剛才學習的一切都告訴了我們信息的重要性。既然它那么重要，我們就應該好好的使用信息。可是，我們同時也知道了信息有好壞、真?zhèn)沃?，也知道了信息是有時效的，那么，具備信息的獲取、加工、
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1