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正文內(nèi)容

20xx秋鄂教版語文七上第6課風箏word導學案(編輯修改稿)

2024-12-24 16:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ( 2) “精神的虐殺的這一幕”具體指什么?“我”為什么將它稱為是“精神的虐殺”? ( 3) 文章記敘的順序主要有哪幾種?本文記敘的順序是什么? 精讀 課文 , 品味語言 魯迅的《風箏》一文或用白描手法,幾筆就把人物形象性格特點傳神地勾畫出來,或將敘述與抒情緊密結合,或多層面對比深化主題。 請 精讀 課文 ,試著在課本上圈點勾畫,找出你喜歡的精彩語句,說說你喜歡的理由。 例: 寫弟弟用“多病”、“瘦得不堪”,形象地以白描手法勾勒出多病的小兄弟的外貌體態(tài);用“張著小嘴”“呆看著”“出神”一連串的動作神態(tài)描寫傳神地顯現(xiàn)小兄弟聚精會神、仰頭長時間看放風箏的情態(tài),表現(xiàn)小兄弟對風箏的癡迷喜愛。 請你也找出你喜歡的句子賞析 : 小組長組織好組內(nèi)的討論交流,請本組的同學結合以前學過的相關內(nèi)容,確定好本組展示的內(nèi)容(每組選取其中的兩句),總結賞
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