提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)質(zhì)量的策略和方法(編輯修改稿)
2025-03-26 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 材的內(nèi)容而設(shè)立。如我的家庭、我一天的生活、愉快的假期等。寫人、寫物、寫事情。 教師有意識地在不同的年級訓(xùn)練學(xué)生的寫作。 三、四年級訓(xùn)練學(xué)生用詞造句，讓學(xué)生在運(yùn)用中記憶詞匯并學(xué)會應(yīng)用。 四、五年級開始編小對話，模仿課文寫小短文。在寫短文的基礎(chǔ)上進(jìn)行改寫對話、自編對話等。 六年級命題作文。寫人、寫事、寫物等。 提高課堂效率 創(chuàng)造性地使用教材 ３、精講多練，講練結(jié)合 ４、好的學(xué)習(xí)方法 是學(xué)生終生受 益的 ５、調(diào)動學(xué)生的積極，自主學(xué)習(xí)，自主管理 ６、發(fā)揮校本課程作用，用好天天讀。 ７、教學(xué)中要注意層次性 四、 靜下心來教書潛下心來育人 提高課堂教學(xué)效率才能提高教學(xué)質(zhì)量 ? 課堂教學(xué)是落實素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的主渠道，和諧的師生關(guān)系是激發(fā)學(xué)生興趣的前提。教師要熱愛自己的本職工作。熱愛、尊重每一個學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松、民主、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。教師要為人師表，用自己的滿腔熱情去激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在傳授知識，培養(yǎng)能力的同時，教會孩子做人，要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)。 ? 學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主人。要使學(xué)生在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)獲得最大的收益，教師就必須不斷地優(yōu)化組織學(xué)生學(xué)習(xí)的形式，使之最大程度地適合學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，就必須充分地了解學(xué)生。 創(chuàng)造性地使用教材 ? 新課程強(qiáng)調(diào)：教學(xué)的過程是教師“用教科書教”的過程，而不是“教教科書”的過程。 ? 教材，教與學(xué)的材料而已，教科書是重要的但不是唯一的的課程資源。師生雙方應(yīng)該成為課程資源的開發(fā)者。 ? 教師是教材的理解者、參與者、實踐者。備課時教師要努力鉆研教材、解讀和思考，不能一味的照搬。教師要跳出教材，超越教材。 ? 教師要創(chuàng)造性的使用教材，要
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