提高學生英語學習質(zhì)量的策略和方法-文庫吧在線文庫
【正文】 每一個學生，給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松、民主、安全、愉悅的學習氛圍。 ? 教師是教材的理解者、參與者、實踐者。把教材內(nèi)容搞深搞透，不僅要把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學性，而且要熟知教材內(nèi)容的思想性、教育性、從教書育人兩個方面把握教材內(nèi)容。要做到突出重點，把握關(guān)鍵。 ? 學會總結(jié)歸納所學知識。 ７、教學中要注意層次性 學生的差異性 —— 學生的能力 —— 思維水平 —— 學習習慣 —— 家庭環(huán)境 ? 關(guān)注學困生 —— 走進學困生（學困生形成因素的分析、了解學習動機、了解他們的學習基礎(chǔ)、研究學困生的學習態(tài)度。盡可能的讓好學生吃得飽，學困生跳一跳能夠得到。把自己的工作當作事業(yè)去追求、去奉獻。踏踏實實，一切要從學生的發(fā)展考慮。 教師要關(guān)愛每一個孩子，承認學生的差異，不同學生的不同起點。調(diào)動他們的積極性，指導他們協(xié)助老師做好工作。 ? 課堂訓練扎實。深入挖掘教材的科學性、思想性、有利于學生智力發(fā)展的潛在因素，挖掘教材的趣味性、和實踐性，培養(yǎng)學生的運用語言的能力。做教材的主人，充分發(fā)揮教材的作用，使學生得到充分的發(fā)展。要使學生在有限的學習時間內(nèi)獲得最大的收益，教師就必須不斷地優(yōu)化組織學生學習的形式，使之最大程度地適合學生學習的需要，就必須充分地了解學生。寫人、寫事、寫物等。 寫作的內(nèi)容和方法 內(nèi)容可以根據(jù)教材的內(nèi)容而設(shè)立。教師要有意識地幫助學生。 —— 閱讀的內(nèi)容和方法 教材中的語句、語篇、對話、小故事或相當于教材難度的閱讀材料。 培養(yǎng)學生用英語思維。 要虛心學習。 熱愛每一個學生。熱愛本職工作。有團
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