【總結(jié)】上海市八中學(xué)平面幾何中點(diǎn)到直線(xiàn)的距離是怎樣定義的?(1)點(diǎn)與直線(xiàn)的位置關(guān)系點(diǎn)在直線(xiàn)上和點(diǎn)在直線(xiàn)外兩種位置關(guān)系。用點(diǎn)的坐標(biāo)是否滿(mǎn)足直線(xiàn)方程來(lái)判斷點(diǎn)與直線(xiàn)的位置關(guān)系。(2)兩點(diǎn)A(a1,b1)、B(a2,b2)之間的距離公式221221)()(||bbaaAB????(3)點(diǎn)P到直線(xiàn)l的距離過(guò)點(diǎn)P作l的垂線(xiàn),P
2024-11-18 01:33
【總結(jié)】12.4橢圓的性質(zhì)上海市控江中學(xué)楊慧一、教學(xué)內(nèi)容分析掌握橢圓的范圍、對(duì)稱(chēng)性、頂點(diǎn),掌握cba,,幾何意義以及cba,,的相互關(guān)系,初步學(xué)習(xí)利用方程研究曲線(xiàn)性質(zhì)的方法.利用曲線(xiàn)的方程來(lái)研究曲線(xiàn)性質(zhì)的方法是學(xué)習(xí)解析幾何以來(lái)的第一次,通過(guò)初步嘗試,學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)產(chǎn)生與形成的過(guò)程,不僅注意對(duì)研究
2024-11-19 05:58
【總結(jié)】xy??2O第十一章直線(xiàn)方程一、直線(xiàn)的幾種方式:00xxyyuv?????vud,??:00()()0axxbyy??????ban,??:)(00xxkyy???:0???cbyax(a,b不同時(shí)為0)*:bkxy?
【總結(jié)】曲線(xiàn)的交點(diǎn)(3)上海一山一、知識(shí)回顧兩直線(xiàn)交點(diǎn)的求法xyoO’設(shè)兩條直線(xiàn)的方程是L1:A1x+B1y+C1=0,L2:A2x+B2y+C2=0.交點(diǎn)的坐標(biāo)方程組
2024-11-18 15:50
【總結(jié)】(1)第12章圓錐曲線(xiàn)上海一山一、復(fù)習(xí)回顧思考并回答下列問(wèn)題1、l是過(guò)點(diǎn))1,0(且斜率為2的直線(xiàn),能否說(shuō)方程)0(12???xxy是直線(xiàn)l的方程?為什么?2、在上一章我們是怎樣研究?jī)蓷l直線(xiàn)的位置關(guān)系的?答:借助直線(xiàn)方程研究直線(xiàn)的位置關(guān)系
【總結(jié)】上海市八中學(xué)問(wèn)題1確定一條直線(xiàn)的要素:1.定位2.定向方向向量、法向量、另一點(diǎn)、斜率(傾斜角不是直角)。這便是直線(xiàn)的點(diǎn)方向式、點(diǎn)法向式、點(diǎn)斜式的由來(lái),斜截式是點(diǎn)斜式的特例。直線(xiàn)過(guò)定點(diǎn)方程ax+by+c=0(a,b不全為0)叫做直線(xiàn)方程的一般式,任何一條直線(xiàn)的方程都可以化成一
【總結(jié)】數(shù)列測(cè)試一、選擇題(每題4分)1.已知-1,x,-4成等比數(shù)列,則x的值是A.2B.25?C.2或-2D.22?或2.在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,3A??,3a?,b=1,則c等于A.1B.2
2024-12-03 05:10
【總結(jié)】橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程上海市控江中學(xué)王建華一、教學(xué)內(nèi)容分析本小節(jié)的重點(diǎn)是橢圓的概念,只要結(jié)合圖形,抓住概念中的關(guān)鍵句“距離之和等于常數(shù)(大于兩定點(diǎn)的距離)”,理解它并不困難.結(jié)合“距離之和等于常數(shù)(等于兩定點(diǎn)的距離)”,“距離之和等于常數(shù)(小于兩定點(diǎn)的距離)”來(lái)研究圖形,加強(qiáng)對(duì)概念的理解.本小
2024-11-18 23:18
【總結(jié)】組組合合((2))一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)了乘法原理、排列組合和加法原理以后的知識(shí),學(xué)生已經(jīng)掌握了簡(jiǎn)單的組合問(wèn)題,并且對(duì)兩個(gè)計(jì)數(shù)原理已經(jīng)有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí).因此這節(jié)課時(shí)就是讓學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上對(duì)組合問(wèn)題的解決能有進(jìn)一步的深入和提高.而排列、組合問(wèn)題大都來(lái)源于同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)中所熟悉的情景,解題思路通常是依據(jù)具體做事的過(guò)程,用數(shù)學(xué)的
2024-12-08 00:45
【總結(jié)】復(fù)數(shù)的平方根與立方根大同中學(xué)鞠妍知識(shí)引入zizRyxyixz求若滿(mǎn)足設(shè),43),,(2?????ixyiyxyix432)(222??????解:???????????????????121242322yxyxxy
【總結(jié)】(3)兩直線(xiàn)位置關(guān)系及其夾角公式的運(yùn)用上上海海市市控控江江中中學(xué)學(xué)王王蕙蕙萱萱教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)能能正正確確使使用用夾夾角角公公式式求求兩兩條條直直線(xiàn)線(xiàn)的的夾夾角角.進(jìn)進(jìn)一一步步理理解解運(yùn)運(yùn)用用平平行行、、垂垂直直、、夾夾角
2024-12-08 18:34
【總結(jié)】圓的一般方程說(shuō)課稿說(shuō)課人:鞏義六中張燚【一】教學(xué)背景分析1.教材結(jié)構(gòu)分析《圓的一般方程》安排在高中數(shù)學(xué)必修2第四章第一節(jié)第二課時(shí).圓作為常見(jiàn)的簡(jiǎn)單幾何圖形,在實(shí)際生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有著廣泛的應(yīng)用.圓的一般方程屬于解析幾何學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),是研究二次曲線(xiàn)的開(kāi)始,對(duì)后續(xù)直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系、圓錐曲線(xiàn)等內(nèi)容的學(xué)習(xí),無(wú)論在知識(shí)上還是
2024-12-08 10:02
【總結(jié)】A(x1,y1)、B(x2,y2)的直線(xiàn)的斜率k=_______溫故而知新α與斜率k的關(guān)系是__________2121xxyy???tan?k幾何要素.(1)直線(xiàn)上的一點(diǎn)和直線(xiàn)的傾斜角(或斜率)(2)直線(xiàn)上兩點(diǎn)試試自己的能耐直線(xiàn)l過(guò)點(diǎn)P(2,1),且斜率為3
【總結(jié)】13.5復(fù)數(shù)的平方根和立方根上海市新中高級(jí)中學(xué)陳傳軍一、情景引入(1)復(fù)數(shù)相等的定義(2)復(fù)數(shù)乘法和乘方的運(yùn)算法則二、學(xué)習(xí)新課我們引入虛數(shù)的目的之一就是為了解決負(fù)數(shù)開(kāi)平方的問(wèn)題.問(wèn)題1:請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)前面所學(xué)的知識(shí),回答1和-1的平方根分別是多少?我們知道在實(shí)
【總結(jié)】上海市七寶中學(xué)08學(xué)年第二學(xué)期期中試卷一、填空(每題4分,共40分)1、若復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足(1)4zii??(是虛數(shù)單位),則z=22i?;2、過(guò)點(diǎn)(1,2)A作圓22241640xyxy?????的弦,則弦長(zhǎng)的最小值是10;3、若方程22430()x
2024-12-03 11:59