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正文內(nèi)容

上海教育版高中數(shù)學(xué)二上101變量與賦值(已修改)

2024-12-04 15:55 本頁面
 

【正文】 教學(xué)內(nèi)容:變量與賦值 教學(xué)目的:通過對具體實(shí)例的解決過程與 步驟的分析,體會(huì)變量與賦值 的含義。 教學(xué)重點(diǎn): 變量與賦值的含義 流程圖 教學(xué)器材:多媒體電腦 情景問題 小猴手中最后是什么物品? 你能用算法表示小猴采摘物品的過程嗎? 1 3 2 活動(dòng)探究 已知 兩個(gè)數(shù) a 和 b , 設(shè)計(jì)一個(gè)算法使 a 和 b 位置互換。 a b S a 算法如下: ( 1) S = a ( 2) a = b ( 3) b = S ( 4)輸出結(jié)果 a,b 變量 : 在研究問題的過程中可以取不同的值的量 . 賦值語句的一般形式為 : 變量名 =表達(dá)式 變量名 =表達(dá)式 或 知識探究 計(jì)算機(jī)中變量的表示一般由
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