【總結(jié)】(1)第12章圓錐曲線上海一山一、復(fù)習(xí)回顧思考并回答下列問題1、l是過點)1,0(且斜率為2的直線,能否說方程)0(12???xxy是直線l的方程?為什么?2、在上一章我們是怎樣研究兩條直線的位置關(guān)系的?答:借助直線方程研究直線的位置關(guān)系
2024-11-18 15:50
【總結(jié)】圓的一般方程說課稿說課人:鞏義六中張燚【一】教學(xué)背景分析1.教材結(jié)構(gòu)分析《圓的一般方程》安排在高中數(shù)學(xué)必修2第四章第一節(jié)第二課時.圓作為常見的簡單幾何圖形,在實際生活和生產(chǎn)實踐中有著廣泛的應(yīng)用.圓的一般方程屬于解析幾何學(xué)的基礎(chǔ)知識,是研究二次曲線的開始,對后續(xù)直線與圓的位置關(guān)系、圓錐曲線等內(nèi)容的學(xué)習(xí),無論在知識上還是
2024-12-08 10:02
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧點斜式y(tǒng)-y1=k(x-x1)斜截式y(tǒng)=kx+b直線方程的兩點式),(2121121121yyxxxxxxyyyy???????已知直線上兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2)(其中x1≠x2,y1≠y2),如何求出通過這兩點的直線方
2024-11-17 06:23
【總結(jié)】如果代數(shù)與幾何各自分開發(fā)展,那它進步將十分緩慢,而且應(yīng)用范圍也很有限。但若兩者互相結(jié)合而共同發(fā)展,則就會相互加強,并以快速的步伐向著完美化的方向猛進?!窭嗜?34現(xiàn)實世界中到處有美妙的曲線,……這些曲線和方程息
2025-01-06 16:36
【總結(jié)】(3)兩直線位置關(guān)系及其夾角公式的運用上上海海市市控控江江中中學(xué)學(xué)王王蕙蕙萱萱教學(xué)目標(biāo)設(shè)計能能正正確確使使用用夾夾角角公公式式求求兩兩條條直直線線的的夾夾角角.進進一一步步理理解解運運用用平平行行、、垂垂直直、、夾夾角
2024-12-08 18:34
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)《直線的方程》教學(xué)反思高中數(shù)學(xué)《直線的方程》教學(xué)反思直線方程的教學(xué)是在學(xué)習(xí)了直線的傾斜角和斜率公式之后推導(dǎo)引入直線的點斜式方程,進一步延伸出其他形式的直線方程和相互轉(zhuǎn)化,為下面直線方程的應(yīng)用如中點公式、距離公式、直線和圓的位置關(guān)系等打下良好的基礎(chǔ)。(一)初步培養(yǎng)了學(xué)生平面解析幾何的思想和一般方法。在初中,學(xué)生熟知一次函數(shù)y=
2025-02-20 02:37
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)《直線的方程》教學(xué)反思 高中數(shù)學(xué)《直線的方程》教學(xué)反思 直線方程的教學(xué)是在學(xué)習(xí)了直線的傾斜角和斜率公式之后推導(dǎo)引入直線的點斜式方程,進一步延伸出其他形式的直線方程和相互轉(zhuǎn)化,為下面直線...
2024-12-05 02:08
【總結(jié)】直線的點斜式方程教學(xué)設(shè)計1、教學(xué)內(nèi)容分析?本節(jié)課是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)必修2》(人教A版)§《直線的點斜式方程》,課時1課時,學(xué)生是在學(xué)習(xí)了直線的傾斜角與斜率,兩點表示斜率公式后引入的新知。主要內(nèi)容為直線的點斜式方程和斜截式方程。2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析本人所在學(xué)校為縣級高中,所授課班級為平行班,學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)主動性較
2025-05-09 22:01
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)直線方程知識點總結(jié) 高中數(shù)學(xué)直線方程知識點總結(jié) 1:一般式:Ax+By+C=0(A、B不同時為0)適用于所有直線 K=-A/B,b=-C/B A1/A2=B1/B2...
2024-12-05 02:39
【總結(jié)】人教B版數(shù)學(xué)必修2:直線的點斜式方程一、選擇題1、過點P(3,0),斜率為2的直線方程是().A.y=2x-3B.y=2x+3C.y=2(x+3)D.y=2(x-3)2、經(jīng)過點(-3,2),傾斜角為?60的直線方程是()A.
2024-11-28 01:12
【總結(jié)】直線的傾斜角和斜率上海市控江中學(xué)沈燁一、教學(xué)內(nèi)容分析K]本節(jié)的重點是直線傾斜角和斜率的概念.引入斜率和傾斜角是為了刻畫直線和x軸間的相對位置關(guān)系,是由于進一步研究直線方程的需要.在直線傾斜角和斜率學(xué)習(xí)過程中,要引導(dǎo)學(xué)生理解傾斜角與斜率的相互聯(lián)系,以及它們與三角函數(shù)知識的聯(lián)系.本節(jié)的難
2024-11-29 06:30
【總結(jié)】直線的斜率為了刻畫一條直線的位置,除了點之外,還有直線的傾斜程度.通過建立直角坐標(biāo)系,點可以用坐標(biāo)來刻畫,那么,直線的傾斜程度如何來刻畫呢?直線高度寬度?高度坡度寬度想一想:樓梯的傾斜程度是怎樣刻畫的?可以看出:如果樓梯臺階的寬度不變,那么每
2024-11-17 15:21
【總結(jié)】
2024-11-18 12:20
【總結(jié)】知識回顧1.直線的傾斜角的定義;2.直線的斜率公式;3.若兩直線l1:k1x+b1,l2:y=k2x+b2;則l1//l2,l1⊥l2及l(fā)1與l2重合的條件是什么?4.解析幾何中涉及直線的斜率應(yīng)注意什么問題?問題探究探究1:(1)如圖,直徑l經(jīng)過點P0(x0,y0),
2025-03-12 14:54
【總結(jié)】直線與方程(1)點斜式,斜截式??2,0,且斜率是3的直線方程為36yx??l過點??2,1?,其斜率是直線122yx???的斜率的相反數(shù),則直線l的方程是25yx??l的斜率是-3,有y軸上的截距是-3的直線方程是33yx???l的方程為1
2024-12-05 09:21