【總結(jié)】13.5復(fù)數(shù)的平方根和立方根上海市新中高級中學(xué)陳傳軍一、情景引入(1)復(fù)數(shù)相等的定義(2)復(fù)數(shù)乘法和乘方的運(yùn)算法則二、學(xué)習(xí)新課我們引入虛數(shù)的目的之一就是為了解決負(fù)數(shù)開平方的問題.問題1:請同學(xué)們根據(jù)前面所學(xué)的知識,回答1和-1的平方根分別是多少?我們知道在實(shí)
2024-11-18 15:50
【總結(jié)】算法簡單說是算術(shù)方法,在小學(xué)我們就接觸過算法,例如加減法的豎式計(jì)算,乘法的小九九,它們可以幫我們解決加減乘這幾類計(jì)算,都是算法,算法就是做某一類問題的明確步驟。菜譜是做菜的算法,棋譜是下棋的算法,歌譜是唱歌的算法,手機(jī)說明書是操作手機(jī)的算法。:通常指按照一定規(guī)則解決某一類問題的明確和有限的
2024-11-18 15:55
【總結(jié)】橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程2020年3月恩平一中:蘇彥斌難點(diǎn):橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)和應(yīng)用重點(diǎn):1、掌握橢圓的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程2、求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的方法知識與技能:1、學(xué)習(xí)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其應(yīng)用2、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的思想過程與方法:通過觀察圖形,理解定義,推導(dǎo)方程,學(xué)生達(dá)到自主學(xué)習(xí)
2024-11-17 19:50
【總結(jié)】橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程第一課時(shí)你能列舉幾個(gè)生活中見過的橢圓形狀的物品嗎?請同學(xué)們將一根無彈性的細(xì)繩兩端分別系在兩顆圖釘下部,并將圖釘固定,用筆繃緊細(xì)繩在紙上移動,觀察畫出的軌跡是什么曲線。繪圖紙上的三個(gè)問題1.視筆尖為動點(diǎn),兩個(gè)圖釘為定點(diǎn),動點(diǎn)到兩定點(diǎn)距離之和符合什么條件?其軌跡如
2024-11-17 17:38
【總結(jié)】上海八中許穎龍春朝2020年12月10日思考問題:記甲、乙、丙三位同學(xué)的語文平時(shí)、期中、期末成績?yōu)榫仃嘇,平時(shí)、期中、期末成績的所占比例為矩陣B,這三位同學(xué)的語文總評成績用矩陣C表示。???????????908060807090757080A????
2024-11-17 18:00
【總結(jié)】課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動了解橢圓的實(shí)際背景,經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓的過程,橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)與化簡過程.掌握橢圓的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程及幾何圖形.橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程橢圓【課標(biāo)要求】【核心掃描】利用定義法、待定系數(shù)法求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.(重點(diǎn))會求簡單的與橢圓相關(guān)的軌跡問題.(難點(diǎn))1
2025-01-06 16:31
【總結(jié)】程序框圖一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1.理解幾種常見的基本程序框的意義,掌握順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)的框圖表示;21世紀(jì)教育網(wǎng)2.能利用程序框圖來完整地描述算法,能通過程序框圖來表達(dá)算法設(shè)計(jì)思想.3.通過算法設(shè)計(jì)活動體會程序框圖對表達(dá)算法流程和算法設(shè)計(jì)思想的作用.二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn):了解程序框圖的基本構(gòu)成:不同意義的幾何圖形
2024-12-08 10:02
【總結(jié)】第二章矩陣?矩陣的概念一、矩陣的概念在實(shí)際問題里,經(jīng)常用矩陣描述事物的狀態(tài)和事物之間的聯(lián)系,例如dcba,,,四個(gè)城市之間的火車交通情況如下圖(圖中單箭頭代表只有單向車,雙箭頭表示有雙向車)。abcd常用表格來表示:到站發(fā)站abcd
2024-11-18 15:52
【總結(jié)】引例2:由于空氣的阻力,因此某一類鐘的鐘擺每擺動一次的弧的長度都是其上一次擺動弧的長度的95%,假設(shè)其第一次擺動弧的長度為40cm,求它在停止前所有擺動的弧的長度和。(請用一個(gè)式子來表示求解的問題)qq????n1aS(1nSn1S1)q.定義:我們把的無窮等比數(shù)列
【總結(jié)】城郊中學(xué)高二數(shù)學(xué)組:代俊俊如何精確地設(shè)計(jì)、制作、建造出現(xiàn)實(shí)生活中這些橢圓形的物件呢?生活中的橢圓一.課題引入:橢圓的畫法PF2F1注意:橢圓定義中容易遺漏的三處地方:(1)必須在平面內(nèi);(2)兩個(gè)定點(diǎn)---兩點(diǎn)間距離確定;(常記作2c)(3)繩長---軌跡上任
2024-11-18 00:48
【總結(jié)】第二章矩陣?矩陣的運(yùn)算第二節(jié)矩陣的運(yùn)算?一、矩陣的線性運(yùn)算?二、矩陣的乘法運(yùn)算?三、矩陣的轉(zhuǎn)置?四、對乘矩陣和反對矩陣?五、小結(jié)思考題一、線性運(yùn)算:兩個(gè)矩陣的行數(shù)和列數(shù)均相等時(shí),稱它們?yōu)橥途仃?。定義3如果兩個(gè)矩陣
【總結(jié)】(1)向量的坐標(biāo)表示及其運(yùn)算(1)一.教學(xué)內(nèi)容分析按現(xiàn)行上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),本章內(nèi)容是在初中學(xué)習(xí)了向量的基本概念、向量的加法、減法、實(shí)數(shù)與向量的積等基礎(chǔ)之上的后繼學(xué)習(xí).但與初中有所不同的是,初中教材對向量的學(xué)習(xí)是以“形”為主,主要從“形”的角度展開,而本章內(nèi)容則主要是以“數(shù)”為主,從“數(shù)”的角度進(jìn)行論述.當(dāng)然,由于向量本身所具有的數(shù)形結(jié)合的特點(diǎn),
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)選修1-1第二章測試題一、選擇題1.橢圓的離心率為()A.B.C.±D.±2.如果橢圓上一點(diǎn)P到焦點(diǎn)F1的距離為6,則點(diǎn)P到另一個(gè)焦點(diǎn)F2的距離為()A.10B.6C.12D.143.雙曲線的漸近線方程是()A. B. C. D
2025-06-07 23:59
【總結(jié)】第四章圓與方程圓的標(biāo)準(zhǔn)方程三維目標(biāo):知識與技能:1、掌握圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,能根據(jù)圓心、半徑寫出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。2、會用待定系數(shù)法求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。過程與方法:進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生能用解析法研究幾何問題的能力,滲透數(shù)形結(jié)合思想,通過圓的標(biāo)準(zhǔn)方程解決實(shí)際問題的學(xué)習(xí),注意培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過運(yùn)用圓的知識解決實(shí)際問題的學(xué)習(xí),從而激發(fā)學(xué)生
2025-04-17 12:54