【總結(jié)】對(duì)數(shù)的運(yùn)算?完成下表,觀察結(jié)果:MN10log()MN10logMN1010loglogMN?1010loglogMN?202014492020?猜測(cè):?等式中各字母的范圍:log()loglogaaaMNMN??loglo
2024-11-18 15:56
【總結(jié)】12.4橢圓的性質(zhì)上海市控江中學(xué)楊慧一、教學(xué)內(nèi)容分析掌握橢圓的范圍、對(duì)稱性、頂點(diǎn),掌握cba,,幾何意義以及cba,,的相互關(guān)系,初步學(xué)習(xí)利用方程研究曲線性質(zhì)的方法.利用曲線的方程來(lái)研究曲線性質(zhì)的方法是學(xué)習(xí)解析幾何以來(lái)的第一次,通過(guò)初步嘗試,學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)產(chǎn)生與形成的過(guò)程,不僅注意對(duì)研究
2024-11-19 05:58
【總結(jié)】xy??2O第十一章直線方程一、直線的幾種方式:00xxyyuv?????vud,??:00()()0axxbyy??????ban,??:)(00xxkyy???:0???cbyax(a,b不同時(shí)為0)*:bkxy?
【總結(jié)】上海市新中高級(jí)中學(xué)陳傳軍一、情景引入:(1)復(fù)數(shù)相等的定義(2)復(fù)數(shù)乘法的運(yùn)算法則(3)復(fù)數(shù)模的定義及共軛復(fù)數(shù)性質(zhì)問(wèn)題1:在實(shí)數(shù)集R內(nèi)我們定義了加、減、乘、除四則運(yùn)算.在復(fù)數(shù)集C中我們已經(jīng)學(xué)過(guò)加、減、乘。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合實(shí)數(shù)的除法運(yùn)算法則,利用類比的思想給復(fù)數(shù)
2024-11-18 15:50
【總結(jié)】復(fù)數(shù)加減運(yùn)算及其幾何意義大同中學(xué)鞠妍知識(shí)回顧xOz=a+biyZ(a,b)|z|1、復(fù)數(shù)z的模22ba??為半徑的圓。為圓心,以的軌跡是以原點(diǎn)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)復(fù)數(shù)、rZzrz?||2法則:已知兩復(fù)數(shù)z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d是實(shí)數(shù))
2024-11-17 14:50
【總結(jié)】上海市八中學(xué)問(wèn)題1確定一條直線的要素:1.定位2.定向方向向量、法向量、另一點(diǎn)、斜率(傾斜角不是直角)。這便是直線的點(diǎn)方向式、點(diǎn)法向式、點(diǎn)斜式的由來(lái),斜截式是點(diǎn)斜式的特例。直線過(guò)定點(diǎn)方程ax+by+c=0(a,b不全為0)叫做直線方程的一般式,任何一條直線的方程都可以化成一
【總結(jié)】橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程上海市控江中學(xué)王建華一、教學(xué)內(nèi)容分析本小節(jié)的重點(diǎn)是橢圓的概念,只要結(jié)合圖形,抓住概念中的關(guān)鍵句“距離之和等于常數(shù)(大于兩定點(diǎn)的距離)”,理解它并不困難.結(jié)合“距離之和等于常數(shù)(等于兩定點(diǎn)的距離)”,“距離之和等于常數(shù)(小于兩定點(diǎn)的距離)”來(lái)研究圖形,加強(qiáng)對(duì)概念的理解.本小
2024-11-18 23:18
【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.熟記5的乘法口訣,會(huì)用5的乘法口訣求積。2.能夠熟練正確地計(jì)算有關(guān)5的乘法的題目。說(shuō)一說(shuō)4的加倍是()4的減半是()10的加倍是()10的減半是()6的加倍是()5的加
2024-11-30 02:19
【總結(jié)】曲線的交點(diǎn)(3)上海一山一、知識(shí)回顧兩直線交點(diǎn)的求法xyoO’設(shè)兩條直線的方程是L1:A1x+B1y+C1=0,L2:A2x+B2y+C2=0.交點(diǎn)的坐標(biāo)方程組
【總結(jié)】(1)第12章圓錐曲線上海一山一、復(fù)習(xí)回顧思考并回答下列問(wèn)題1、l是過(guò)點(diǎn))1,0(且斜率為2的直線,能否說(shuō)方程)0(12???xxy是直線l的方程?為什么?2、在上一章我們是怎樣研究?jī)蓷l直線的位置關(guān)系的?答:借助直線方程研究直線的位置關(guān)系
【總結(jié)】銳角和鈍角青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件比直角大--比直角小--圖片上還能找到這兩種角嗎?銳角鈍角比直角大--比直角小--圖片上還能找到這兩種角嗎?答案銳角鈍角圖片上還有這些銳角。圖片上還有這些鈍角。找出圖片中的銳角和鈍角。試一試拼一拼拼一拼答案拼一拼
2024-12-04 23:29
【總結(jié)】冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平均分學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.具體的情境中感受“平均分”,在分東西的實(shí)踐活動(dòng)中建立“平均分”的概念,理解“平均分”的含義。?2.經(jīng)歷“平均分”的過(guò)程,在具體情境與實(shí)踐活動(dòng)中明確“平均分”的含義,掌握“平均分”物品的幾種不同方法。平均分把6平均分成2份,每份是3。6
2024-11-29 02:44
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)觀察、操作活動(dòng),使大家了解平均分的概念,能將具體事物平均分。:通過(guò)具體操作平均分,激發(fā)大家學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)大家的合作意識(shí)與實(shí)踐能力。:通過(guò)教學(xué)向大家滲透樸素的人人平等思想。每份分得同樣多,叫做平均分。找一找,那組是平均分?12?8÷2=48個(gè)桃平
2024-12-05 01:08
【總結(jié)】數(shù)列測(cè)試一、選擇題(每題4分)1.已知-1,x,-4成等比數(shù)列,則x的值是A.2B.25?C.2或-2D.22?或2.在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,3A??,3a?,b=1,則c等于A.1B.2
2024-12-03 05:10
【總結(jié)】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)5的乘法口訣。2.能夠運(yùn)用5的乘法口訣看圖列式。擺三角說(shuō)算式2×43×4說(shuō)一說(shuō)每一個(gè)算式的意思2×34×35×22×2填空()個(gè)()(
2024-11-15 03:39