提升管理能力的途徑(編輯修改稿)
2025-03-23 11:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)亦是如此，只要我們認(rèn)真的用心去學(xué)，就一定能提高我們各方面的能力、一定有所收獲。 我們面對一個(gè)問題時(shí)，積極與消極的思想往往交織在一起，使我們陷入矛盾之中。 通常會把好的結(jié)果放在一邊，認(rèn)為這是不可能的事情，在這個(gè)過程中產(chǎn)生消極的思想。一位朋友說：“我在郵政做了這么長的時(shí)間，但現(xiàn)在還是成績平平，而另一個(gè)朋友已經(jīng)很出色了，我比他做的差！看來，我還是不如被人?！? 其實(shí)，每個(gè)人都有用，關(guān)鍵是要看我們從什么樣的角度來看待和分析。凡事往好的方面想，我們才可以更快的邁向成功。 特別是在當(dāng)前安陽郵政業(yè)務(wù)規(guī)范發(fā)展的新形勢下，我們現(xiàn)有的業(yè)務(wù)水平和管理能力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢的要求，提高自身的學(xué)習(xí)能力已經(jīng)成為我們生存和發(fā)展的第一需要。 只有立足崗位并不斷學(xué)習(xí)省公司、市局黨委出臺的一系列的文件、政策，提高自身工作水平和業(yè)務(wù)能力，并把我們身邊和工作中的事情都當(dāng)著一個(gè)鍛煉和提升自己的機(jī)會，才能確保自己有崗位、多收入、能生存。 趙本山交 55萬元的高額學(xué)費(fèi)在香港長江商學(xué)院學(xué)習(xí) CEO課程 活到老，學(xué)到老。趙本山雖已年過半百，但是仍然沒有放棄求知的欲望， 5月 3日分別在香港 倫敦 紐約等五地展開為期 18天的學(xué)習(xí)，學(xué)費(fèi) 55萬 。 趙本山希望在今后的事業(yè)發(fā)展中“百尺竿頭更進(jìn)一步”，真正把中國的小品藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，讓劉老根大舞臺走向世界，給處在金融危機(jī)中的人們煲上一碗“心靈雞湯”。 趙本山的事業(yè)可謂“如日中天”，辦學(xué)校、招收徒弟、拍電視劇、投資影視基地。也許，趙本山在拓展事業(yè)的過程中，明顯感到知識“不足”、眼界“不寬”，“書到用時(shí)方恨少”，于是有了進(jìn)一步“求知”的欲望。 學(xué)習(xí)會很貴， 但不學(xué)習(xí)會更貴！ —— 華人首富 李嘉誠 持續(xù)進(jìn)步思維 執(zhí)行能力 ? 執(zhí)行力 就是把目標(biāo)轉(zhuǎn)變成 結(jié)果 的能力!!!!!!!!! 挖井了，沒有水，別怪我。 看圖說話 任務(wù)： 挖井 結(jié)果： 挖到水 ? 完成任務(wù)是對程序、過程負(fù)責(zé) ? 收獲結(jié)果是對價(jià)值、目的負(fù)責(zé) ? 完成任務(wù)不等于拿到結(jié)果 重要結(jié)論一：任務(wù)不等于結(jié)果 ! 買火車票的故事 ? 去年十一長假，北京某醫(yī)療設(shè)備公司要派10個(gè)人去青島參加一個(gè)展會。 ? 每逢節(jié)日，鐵路客運(yùn)就非常緊張，旅游旺地更是如此 ,9月 26號快下班的時(shí)候公司王總叫小劉明天去火車站買車票。第二天一大早就去了火車站 … 小劉滿頭大汗的回來了，說： “ 售票處人太多了，我擠了半天，排了 3個(gè)小時(shí)才輪到我，但是窗口的所有火車票，包括軟臥、硬臥、硬座都賣完了 … ” 后來 … ? 老板非常生氣，將小劉訓(xùn)了一頓，說他真不會辦事。小劉感到很是委屈，心想，我辛苦了一早上，的確是沒票了，為什么還要怨我？ 老板為什么會批評小劉？ 如果你是小劉，老板派你去火車站去買票，請問你會怎么做？ 重要結(jié)論二：態(tài)度不等于結(jié)果 ! ?所以，這些都不是結(jié)果： ?拼命 ≠ 結(jié)果 ?苦勞 ≠ 結(jié)果 ??? 苦勞固然使人感動(dòng)，但是在市場經(jīng)濟(jì)體制下，只有那些做出實(shí)際業(yè)績，能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在業(yè)績的人才能贏得企業(yè)的青睞，自己才能獲得更好的發(fā)展。 俄羅斯人種樹的故事 他高興，因?yàn)樗隽怂J(rèn)為對的事情： ? A?挖坑 ? B?放樹 ? C?培土 ? A、 B、 C ?植樹 三個(gè)人 ?兩個(gè)人：結(jié)果會是如何？ + A?挖坑 B?放樹 C?培土 A、 C ?植樹 + A對職責(zé)（任務(wù)）負(fù)責(zé)； C對職責(zé)（任務(wù)）負(fù)責(zé)； 沒人對結(jié)果負(fù)責(zé)！ 都對流程負(fù)責(zé)，誰對結(jié)果負(fù)責(zé)？ ? 職責(zé)是對工作范圍和邊界
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