【文章內容簡介】 短距離的移動動作； 3) 改進操作臺、工作椅的高度； 4) 將上下移動動作改為水平、前后移動動作； 5) 將前后移動動作改為水平移動動作； 6) 用簡單的身體動作替代復雜的身體動作； 7) 設計成有節(jié)奏的動作作業(yè)。 4 替代、合并抓的動作 G 1) 使用磁鐵、真空技術等抓取物品； 2) 抓的動作與其他動作結合，變成同時動作； 3) 即使時同時動作，還應改進成為更加簡單的同時動作； 4) 設計成能抓取兩種物品以上的工具。 5 簡化抓的動作 1) 工件涂以不同的顏色，以便于分辨抓取物。 2) 物品做成容易抓取的形狀； 3) 使用導軌或限位器； 4) 使用送料（工件）器，如裝上、落下送進裝置，滑動、滾動運送裝置； 6 簡化放置動作 P 1) 使用制動裝置； 2) 使用導軌； 3) 固定物品堆放場所； 4) 同移動動作組合成為結合動作； 5) 工具用彈簧自動拉回放置處； 6) 一只手做放置動作時，另一只手給予輔助； 7) 工件采用合理配置公差； 8) 兩個零件的配合部分盡量做成圓形； 9) 工具的長度盡可能在 7CM以下，以求放置的穩(wěn)定性。 7 盡量不使用眼睛動作 E2 1) 盡量與移動動作 M、抓的動作 G和放置動作 P結合成為同時動作； 2) 作業(yè)范圍控制在正常視野范圍以內； 3) 作業(yè)范圍應豁亮、舒適； 4) 以聲音或觸覺進行判斷； 5) 使用制動裝置； 6) 安裝作業(yè)異常檢測裝置； 7) 改變零件箱的排列、組合方式。 8 盡量不使用校正動作 R2 1) 同移動動作 M組合成為結合動作； 2) 使用不用校正動作 R2而用放置動作 P就可完成操作動作的工夾具； 3) 改進移動動作 M和放置動作 P，從而去掉校正動作 R2。 9 盡量不做判斷動作 D3 1) 跟移動動作 M、抓的動作 G和放置動作 P盡量結合成為同時動作； 2) 兩個或以上的判斷動作盡量合并成為一個判斷動作； 3) 設計成沒有正反面或方向性的零件； 4) 運輸工具和容器涂識別標記。 10 盡量減少腳踏動作 F3 1) 跟移動動作 M、抓的動作 G和放置動作 P盡量結合成為同時動作； 2) 用手、肘等的動作代替腳踏動作。 11 盡量減少按、壓動作 A4 1) 利用壓縮空氣、液壓、磁力等裝置； 2) 利用反作用力和沖力； 3) 使用手、肘的加壓動作代替手指的加壓動作； 4) 改進加壓操作機構。 12 盡量減少行走動作 W5 身體彎曲動作 B17 身體站起動作 S30 1) 設計使工人一直坐著操作的椅子； 2) 改進作業(yè)臺的高度； 3) 使用零件、材料搬運裝置； 4) 使用成品搬運裝置； 5) 前后作業(yè)相連接。 評比 (EVALUATION) ? 評比是一種判斷或評價的技術 ,其目的是使實際操作時間 ,調整至” 平均工人 ”的” 正常速度 ”的基準上 . ? 平均工人的 正常速度 ,是指合格勝任而又有充分經(jīng)驗的操作者 ,在正常標準的工作環(huán)境下不快也不慢地進行操作 . 正常速度基準 ? 操作者能夠勝任該項工作 。 ? 有足夠的經(jīng)驗 ,在沒有指導之下 ,能夠熟練的進行 。 ? 在上一操作到下一操作 ,能無猶豫或延遲的過度 。 ? 對所使用的工具 ,設備有正確的用法 。 ? 對該項工作有充分的認知 ,以保持良好的效率水平 。 ? 能以適合于連續(xù)操作的最佳速度進行操作 . 影響評比的因素 ? 個人差異 ? 熟練程度 (學習曲線 ) ,工具 評比的實施 ? 時機 實施評比的唯一時機 ,就是在觀測各操作單元的同時 。作業(yè)員進行每個操作 ,觀測人必須同時謹慎的評估作業(yè)員的速度和巧拙 ,并不受錯誤動作影響 ? 精確性 雖無法避免主觀 ,但差異不能太大 。 若干觀測人員 ,觀測若干不同作業(yè)員做同一工作方法的工作 ,各觀測結果 ,與平均值差異不超過 5% 常見的評比方法 (Leveling)西屋法 (Westinghouse system) (Speed Rating) (Objective Rating) (Synthetic Leveling) 平準化 (Leveling)西屋法(Westinghouse system) ? 此法是與 熟練 (Skill),努力 (Effort),工作環(huán)境 (Conditions)和一致性 (Consistency)四者為衡量工作的主要因素 . ? 每個評比因素再分成若干高低程度等級(Degrees),評比時將各因素的 系數(shù)相加 ,即為評比系數(shù) 熟練系數(shù) (Skill) 超 佳 A1 + A2 + 優(yōu) B1 + B2 + 良 C1 + C2 + 平 均 D 尚 可 E1 E2 欠 佳 F1 F2 努力系數(shù) (Effort) 超 佳 A1 + A2 + 優(yōu) B1 + B2 + 良 C1 + C2 + 平 均 D 尚 可 E1 E2 欠 佳 F1 F2 熟練的評價 (欠佳 ) ? 不能隨心應手 ? 對工作未能熟習 ? 未具有工作的適性 ? 工作中有猶豫 ? 常常失敗 ? 沒有信心 熟練的評價 (可 ) ? 對機器設備的用法相當熟習 ? 大致可以事先計劃工作 ? 對工作未具有完全的信心 ? 不適于長時間的工作 ? 偶爾發(fā)生失敗 ,浪費時間 ? 通常不會有所猶豫 熟練的評價 (平均 ) ? 對工作具有信心 ? 動作速度稍策緩慢 ? 對工作熟習 ? 能夠隨心應手 ? 工作成果十分良好 熟練的評價 (良 ) ? 能夠擔任高度品質的工作 ? 可以指導訓練低熟練度的作業(yè)員 ? 非常熟練 ? 幾乎不需要接受督導 ? 完全不猶豫 ? 以相當穩(wěn)定的速度工作 ? 動作相當迅速 熟練的評價 (優(yōu) ) ? 對所擔任的工作有高度的適性 ? 能夠正確的工作而毋需檢核 ? 工作順序相當正確 ? 十分有效地使用機器設備 ? 動作很快且正確 ? 動作有韻律 熟練的評價 (超佳 ) ? 有高度的技朮 ? 動作極為迅速圓滑 ? 動作有如機器作業(yè) ? 其熟練顯然為全體作業(yè)員之冠 努力的評價 (欠佳 ) ? 時間的浪費頗多 ? 對工作缺乏興趣 ? 工作顯得遲緩懶散 ? 有多余的動作 ? 工作場所紊亂 ? 使用不適當?shù)墓ぞ? ? 太過份地仔細工作 努力的評價 (可 ) ? 勉強接受建議 ? 工作顯得注意力不太集中 ? 受到生活不正常的影響 ? 工作方法顯得不太適當 ? 有些過分地仔細工作 努力的評價 (平均 ) ? 顯得有些保守 ? 雖然接受建議 ,但不實施 ? 工作上有良好的安排 ? 由自己擬訂計劃 ? 根據(jù)良好的工作方法進行工作 努力的評價 (良 ) ? 工作有韻律 ? 甚少有時間的浪費 ? 對工作有興趣且負責 ? 很樂意于接受建議 ? 工作場所整理得井然有序 ? 使用適當?shù)墓ぞ? 努力的評價 (優(yōu) ) ? 顯然地動作很快 ? 工作方法很有系統(tǒng) ? 各個動作均甚熟練 ? 對工作改善很熱心 努力的評價 (超佳 ) ? 幾利忽略健康而很買力工作 ? 這種工作速度不能持續(xù)一整天 工作環(huán)境系數(shù) (Conditions)