【總結(jié)】課標要求:了解詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學成就,了解不同時期的文學特色。輝煌燦爛的文學賦漢唐宋元明清先秦《詩經(jīng)》楚辭詩詞曲小說關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩,在
2024-11-17 11:31
【總結(jié)】第六單元第18課新時期的理論探索考點要求:鄧小平建設(shè)中國特色社會主義理論的基本內(nèi)容及其指導意義考點梳理一、鄧小平建設(shè)中國特色社會主義理論的基本內(nèi)容1、主要內(nèi)容(1)初步形成:①1978年十一屆三中全會:確定了的思想路線,決定把黨和國家工作的重點轉(zhuǎn)移到
2024-12-05 11:35
【總結(jié)】第18課新時期的理論探索(1978-2022)課標要求:1、知道中共十一屆三中全會的內(nèi)容與作用;2、了解鄧小平理論的逐步形成與發(fā)展和主要內(nèi)容;3、認識鄧小平理論對建設(shè)中國特色社會主義的指導意義;4、知道“三個代表”重要思想的提出、內(nèi)涵與歷史地位。5、感受鄧小平的創(chuàng)造性智慧和膽識;6、學習偉人百折不撓、銳意進取
2025-07-20 07:56
【總結(jié)】張藝謀張藝謀:“我必須成功,否則是死路一條。”“我們的中國元素要達到不用語言,也能讓外國朋友感到共鳴”百家爭鳴百爭鳴中國歷史上的第一次思想大解放(春秋戰(zhàn)國時期)為什么會出現(xiàn)“百家爭鳴”?百家爭鳴出現(xiàn)的背景百家爭鳴的出現(xiàn),是特定歷史條件的產(chǎn)物?!按髣邮帯保赫伟l(fā)展經(jīng)歷
2024-11-18 14:58
【總結(jié)】第21課現(xiàn)代中國教育的發(fā)展十年樹木,百年樹人。百年大計,教育為本。教育為本,在于育人。第21課現(xiàn)代中國教育的發(fā)展一、人民教育的奠基(新中國頭17年)二、動亂中的教育(文革時)三、教育的復(fù)興(文革結(jié)束后)⑴指導思想
2024-11-19 15:33
【總結(jié)】貞節(jié)牌坊貞節(jié)牌坊——從青春到墳?zāi)沟穆L苦守,一個女人終身幽禁的證明。餓死事小,失節(jié)事大課程標準:列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家;了解明清時期儒家學說的發(fā)展。一、代表人物及其思想主張李贄黃宗羲顧炎武王夫之三大進步思想家(一)、李贄的離經(jīng)叛道李贄,號卓吾,福建泉州人。
2024-11-18 14:59
【總結(jié)】第18課新時期的理論探索A教學目標一、知識與能力了解鄧小平理論形成與發(fā)展過程,認識鄧小平理論是中國特色社會主義建設(shè)道路的指導思想。了解“三個代表”重要思想的主要內(nèi)容,認識它是對鄧小平理論的發(fā)展,認識它與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一樣,都是中國共產(chǎn)黨的指導思想。二、過程與方法:教師應(yīng)通過鄧小平理論形成與發(fā)展,“三個代表”重
【總結(jié)】第3課古代商業(yè)的發(fā)展《課程標準》概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌,了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點。1、思考“重農(nóng)抑商”的含義、統(tǒng)治者實行此政策原因,并結(jié)合課文用唐朝商業(yè)、城市發(fā)展史實對“法律賤商人,商人已富貴”這一觀點正確性加以論述。(1)重農(nóng)抑商的含義:(2)統(tǒng)治者重農(nóng)抑商的原
2024-11-18 15:07
【總結(jié)】必修二:經(jīng)濟模塊人類的“第一歷史活動”——經(jīng)濟活動是人類賴以生存和發(fā)展的前提是社會政治、思想文化的基礎(chǔ)生產(chǎn)力的發(fā)展是推動社會發(fā)展的根本原因。是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展是我們評價歷史現(xiàn)象的根本標準。專題一:古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點主要內(nèi)容包括:農(nóng)業(yè)
2024-11-18 15:08
【總結(jié)】第五單元《近代中國思想解放的潮流》復(fù)習線索:本單元以“西學東進”為主線。思想派別有:地主階級中的抵抗派、洋務(wù)派和資產(chǎn)階級維新派、革命派和激進派向西方學習的背景、主張、結(jié)果、影響。另外彼此的比較以及中西思想的聯(lián)系。器物(科技)制度(資本主義制度)思想(民主和科學\馬克思
【總結(jié)】——物理學(經(jīng)典力學、相對論、量子論)——生物學(進化論)——三次科技革命的發(fā)明創(chuàng)造(蒸汽機、電力、計算機)第四單元近代以來世界的科學發(fā)展歷程科學理論科學技術(shù)第11課物理學的重大發(fā)展第12課探索生命起源之迷第13課從蒸汽機到
【總結(jié)】充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)思考:漢字的起源怎樣?漢字演變的基本脈絡(luò)如何?漢字演變的總趨勢是什么?一、漢字與書法藝術(shù)1、漢字的起源圖畫象形字漢字(商朝時形成完整體系)符號化一、漢字與書法藝術(shù)二里頭遺址出土陶器上的刻劃符號山東大汶口
2024-11-18 15:01
【總結(jié)】第三講開辟新航路課標要求考綱要求考向瞭望概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實,認識地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場形成的歷史意義。(①迪亞士,哥倫布開辟新航路的經(jīng)過②對世界市場形成的意義)新航路的開辟①新航路開辟的原因、條件、過程②新航路開辟對歐洲和世界的影響專題二西方近代化的啟動一、背景
2024-11-18 15:06
【總結(jié)】·普通高中課程標準試驗教科書(人教版歷史必修2)·第五單元中國近現(xiàn)代社會生活的變遷第3課洋務(wù)運動教材簡析教學目標教法簡介教學設(shè)計反思下面分五大塊談?wù)勛约簩Ρ?/span>
2024-11-19 16:32
【總結(jié)】第4課古代的經(jīng)濟政策1.古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點(1)知道古代中國……土地制度。(4)了解“重農(nóng)抑商”“海禁”等政策及其影響,分析中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。課程標準的內(nèi)容三、“海禁”與“閉關(guān)鎖國”一、土地制度的演變1.商周時期的井田制2.井