【總結】機電1205班第5小組新中國成立60年教育事業(yè)發(fā)展回眸1二.義務教育2三.高等教育的發(fā)展3一.掃盲教育發(fā)展2一.掃盲教育發(fā)展適齡兒童小學入學率不到20%初中入學率僅為6%80%以上的人口是文盲農村的文盲率高達95%以上3一.掃盲教育發(fā)展1
2025-01-03 20:13
【總結】中國教育發(fā)展史D527組長:組員:目錄一、古代教育的發(fā)展二、古代教育代表人物三、近代教育的發(fā)展四、現代教育的現狀中國是世界上惟一的文化沒有中斷過的文明古國,專門的、有組織的教育活動至少已延續(xù)了4000多年。在整個古代,文化教育可以說一直居于世界領先地位,尤其是將教育視為治國安邦之本,更是中國
2025-01-21 00:19
【總結】中國教育事業(yè)的改革與發(fā)展思路、形勢和任務制定一個體現時代發(fā)展要求、符合中國國情、人民群眾滿意的高質量的規(guī)劃綱要指導未來12年教育改革和發(fā)展的綱領性文件高質量的教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要-《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》體現時代發(fā)展要求。要面向未來,著眼于國家未來的發(fā)展,充分考慮人
2025-01-20 23:37
【總結】改革開放前后中國教育的發(fā)展變化通信工程白菜?1949年之前,中國各所大學招生考試的時間是由學校決定的,并不是全國統(tǒng)一命題考試招生,學生可以根據自己的實力和時間安排去不同的大學進行多次高考。1955年,中華人民共和國的高考制度正式設立。?新中國成立初期,國家需要大量的工科技術人才,因此教育的重心放在與經濟建設
2025-01-22 00:43
2025-01-03 20:20
【總結】第3課古代商業(yè)的發(fā)展《課程標準》概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌,了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點。1、思考“重農抑商”的含義、統(tǒng)治者實行此政策原因,并結合課文用唐朝商業(yè)、城市發(fā)展史實對“法律賤商人,商人已富貴”這一觀點正確性加以論述。(1)重農抑商的含義:(2)統(tǒng)治者重農抑商的原
2024-11-18 15:07
【總結】中國教育史仲玉英古代教育史近代教育史第一章學校的產生與奴隸社會的學校教育第二章偉大的教育家孔丘第三章戰(zhàn)國時期的教育第四章秦漢時期的教育第五章隋唐時期的教育第六章宋朝及其以后官學教育的發(fā)展第七章書院教育的產生和發(fā)展第八章宋元明清時期教育家的教育思想古代教育史
2025-04-14 01:56
【總結】中國教育技術發(fā)展研究Madebyethos中國教育技術的發(fā)展研究(一)電化教育的興起(二)電化教育的初步發(fā)展(三)電化教育的重新起步和迅速發(fā)展(四)從視聽教育到信息化教育的轉變二、中國早期教育技術學發(fā)展研究(以金陵大學為例)一、發(fā)展階段電化教育的興起電化教育
2025-01-21 00:06
【總結】第五單元《近代中國思想解放的潮流》復習線索:本單元以“西學東進”為主線。思想派別有:地主階級中的抵抗派、洋務派和資產階級維新派、革命派和激進派向西方學習的背景、主張、結果、影響。另外彼此的比較以及中西思想的聯系。器物(科技)制度(資本主義制度)思想(民主和科學\馬克思
2024-11-19 15:33
【總結】5/6/20231一、中國古代的學校教育制度二、唐代的科舉制度三、宋代的書院制度四、中國近現代的教育改革五、新中國的教育改革與發(fā)展內容提要5/6/20232一、中國古代的學校教育制度《禮記·王制》載:“夏后氏養(yǎng)國老于東序,養(yǎng)庶老于西序。”商朝的學校不僅有古籍記載,而且
2025-01-20 23:30
【總結】——物理學(經典力學、相對論、量子論)——生物學(進化論)——三次科技革命的發(fā)明創(chuàng)造(蒸汽機、電力、計算機)第四單元近代以來世界的科學發(fā)展歷程科學理論科學技術第11課物理學的重大發(fā)展第12課探索生命起源之迷第13課從蒸汽機到
【總結】中國教育,關于中國教育的作文 篇一:一篇讓中國式教育震撼的文章 一篇讓中國式教育震撼的文章 黑格伯爵教育2014-12-2614:36:27閱讀(10428)評論(113)分享到 美國小學...
2025-03-30 01:26
【總結】中國的古代藝術中國人很早用毛筆書寫;漢字是象形字;跟繪畫有聯系;和紙的發(fā)明與使用有關;……2020年,宋四家之一的米芾原作《研山銘》以2999萬元創(chuàng)造了中國書法拍賣的紀錄為什么書法藝術不在別的民族或國家產生而單單在中國產生?有一個神奇的傳說相傳上古黃帝時,史官倉頡根據日月星辰、鳥獸足跡等自然
2024-11-18 13:37
【總結】中國教育現狀分析中國教育現狀是怎么樣的?存在什么樣的問題?教育改革取得了些什么成績?中國教育的未來是什么?中國思想文化的方向在哪里?從胎教、幼教到早教,似乎孩子們已經就被有條件或無條件地捆綁在教育的馬車上,從此以后,孩子們分秒必爭地努力學習,從小學升中學,從中考到高考,不僅僅是孩子,連同大人父輩和教師們一起陷入一種最清楚而又難以逃避的困惑——努力讀書,出人頭地,升官發(fā)財,似乎就是隱藏在這
2025-06-28 23:44
【總結】話題:中國教育制度的弊端陳小麗4號(總結)鄧丹婷7號(材料)李秋婷15號(主講)林鎮(zhèn)瑤20號(總結)余康鳳41號(材料)北京2023年對高等教育質量問題有過一次調查,調查對象為24所在京高校,3366名教師、16591名學生。調查結果表明,部屬和市屬高校中學生學習積極性不高的比例
2025-01-20 23:51