【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中歷史》必修2《第13課對(duì)外開(kāi)發(fā)格局的初步形成》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與能力:?(1)識(shí)記:掌握經(jīng)濟(jì)特區(qū)的概念、設(shè)立及意義,理解特區(qū)在社會(huì)主義建設(shè)中的作用和影響,認(rèn)可、支持“對(duì)外開(kāi)放”這項(xiàng)基本國(guó)策;?(2)掌握沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放地帶的形成和浦東開(kāi)發(fā)的目的及影響,理解浦東成為中國(guó)
2024-11-18 15:06
【總結(jié)】第四課古代的經(jīng)濟(jì)政策課標(biāo)要求?了解“重農(nóng)抑商”“海禁”等政策及其影響,?分析中國(guó)資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。教學(xué)目標(biāo)井田制?溥天之下,莫非王土,率土之濱,莫非王臣。──《詩(shī)經(jīng)·小雅·北山》?井田制的
2024-11-18 15:07
【總結(jié)】第三課古代商業(yè)的發(fā)展課標(biāo)要求?概述古代中國(guó)商業(yè)發(fā)展的概貌,?了解古代中國(guó)商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)結(jié)構(gòu)范蠡?史學(xué)家司馬遷稱:“范蠡三遷皆有榮名?!?;史書(shū)中有語(yǔ)概括其平生:“與時(shí)逐而不責(zé)于人”;世人譽(yù)之:“忠以為國(guó);智以保身;商以致富,成名天下”。
【總結(jié)】你知道為什么把善于經(jīng)商的人叫做“商人”嗎?你又知道商人祖師范蠡“獻(xiàn)”西施的典故嗎?第3課古代商業(yè)的發(fā)展1、中國(guó)古代統(tǒng)治者大多推行“重農(nóng)抑商”政策,請(qǐng)思考“重農(nóng)抑商”的含義、統(tǒng)治者實(shí)行此政策的原因,并結(jié)合課文P12—P13用唐朝商業(yè)、城市發(fā)展史實(shí)對(duì)“法律賤商人,商人已富貴”這一觀點(diǎn)正確性加以論述。2
【總結(jié)】中國(guó)歷史變遷填詞游戲遠(yuǎn)古社會(huì)——()——秦漢——()——隋唐——()——元朝——()——清朝——()——中華人民共和國(guó)至今夏商周魏晉南北朝
2025-02-22 10:55
【總結(jié)】第8課第2次工業(yè)革命目錄?課標(biāo)要求教學(xué)目標(biāo)(掃描表格)?知識(shí)結(jié)構(gòu)(掃描)本課提綱?西門(mén)子愛(ài)迪生名言?第2次工業(yè)革命興起條件重要成就?第2次工業(yè)革命影響?兩次工業(yè)革命比較本課要點(diǎn)回顧?課堂練習(xí)
2024-11-17 11:17
【總結(jié)】一、古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)第1課古代中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)一、農(nóng)業(yè)的起源:“神農(nóng)”的傳說(shuō)1、“神農(nóng)”的傳說(shuō)2、農(nóng)耕格局黃河流域種植粟、麥長(zhǎng)江流域種植水稻我國(guó)古代為什么會(huì)形成南北不同特色的農(nóng)耕格局?這給你帶來(lái)哪些啟示?氣候不同;啟示:地理?xiàng)l件與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
2024-11-17 23:17
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中歷史》必修2第11課經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與能力:?(1)識(shí)記國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù),一五計(jì)劃,社會(huì)主義改造,中共八大,大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng),國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整文革中國(guó)民經(jīng)濟(jì)的損失,周恩來(lái)恢復(fù)調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì),鄧小平進(jìn)行全面整頓;?(2)引導(dǎo)學(xué)生理解生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)
2024-11-18 15:04
【總結(jié)】第一單元古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)第一課發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)中國(guó)是世界農(nóng)業(yè)的起源地之一,有著悠久的歷史。據(jù)傳說(shuō),神農(nóng)氏遍嘗百草,找到適合人們食用的谷物和草藥;還創(chuàng)制了農(nóng)具-耒耜,教人們種植谷物。神農(nóng)氏被人們奉為中國(guó)農(nóng)業(yè)的始祖。神農(nóng)氏,即炎帝,遠(yuǎn)古傳說(shuō)中的太陽(yáng)神。傳說(shuō)神農(nóng)人身牛
2025-01-01 08:14
【總結(jié)】第1課發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn):1、知道古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式;2、了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。課標(biāo)問(wèn)題解讀:重點(diǎn):農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展;難點(diǎn):男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)教學(xué)目標(biāo):(1)從中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷程中,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)力的發(fā)展是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本原因,樹(shù)立正確的發(fā)展觀。(2)通過(guò)本節(jié)課教學(xué),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到:我國(guó)古代人民利用勤勞雙手和無(wú)窮智慧為中國(guó)古代文明創(chuàng)造了巨
2025-06-23 03:28
【總結(jié)】在希望的田野上第一單元:古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)主要內(nèi)容包括:農(nóng)業(yè)------“本”手工業(yè)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)政策與制度--“策”-----“末”第4課古代的經(jīng)濟(jì)政策單元結(jié)構(gòu)第3課古代商業(yè)的發(fā)展——領(lǐng)先世界,多種經(jīng)營(yíng),是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充
2024-11-24 16:30
【總結(jié)】古代商業(yè)的發(fā)展第3課【課標(biāo)與考綱要求】?概述古代中國(guó)商業(yè)發(fā)展的概貌.?了解古代中國(guó)商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)?1.神農(nóng)氏作……日中為市,致天下之民,聚天下之貨,交易而退,各得其所?!兑捉?jīng)?系辭》?“肇牽
2024-11-18 01:41
【總結(jié)】第1課古代農(nóng)業(yè)課標(biāo):?知道古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式,了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn).什么是農(nóng)業(yè):栽培農(nóng)作物和飼養(yǎng)牲畜的生產(chǎn)事業(yè)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系?早期農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)?精耕細(xì)作的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)?耕作方式的演變?土地所有制的演變?水利灌溉事業(yè)黃河流域長(zhǎng)江流域
2024-11-18 13:45
【總結(jié)】土地制度的演變“重農(nóng)抑商?政策“海禁?與?閉關(guān)鎖國(guó)?土地制度的演變。“重農(nóng)抑商?政策?!昂=?與?閉關(guān)鎖國(guó)?。原始社會(huì)------------氏族公社公有制奴隸社會(huì)---------------土地國(guó)有制封建社會(huì)--------------封建土地私有制
【總結(jié)】古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)第一單元農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)第1課發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)課標(biāo)要求:知道古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式,了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。一、早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)1、原始農(nóng)業(yè)的起源①南稻北粟的種植格局②農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的結(jié)合2、早期的農(nóng)業(yè)①耕作方法——刀耕火種②耒耜
2024-11-24 16:31