【總結】一、古代中國經(jīng)濟的基本結構與特點第1課古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟一、農(nóng)業(yè)的起源:“神農(nóng)”的傳說1、“神農(nóng)”的傳說2、農(nóng)耕格局黃河流域種植粟、麥長江流域種植水稻我國古代為什么會形成南北不同特色的農(nóng)耕格局?這給你帶來哪些啟示?氣候不同;啟示:地理條件與經(jīng)濟的發(fā)展
2024-11-17 23:17
【總結】新課標人教版課件系列《高中歷史》必修2第11課經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折教學目標?1、知識與能力:?(1)識記國民經(jīng)濟的恢復,一五計劃,社會主義改造,中共八大,大躍進和人民公社化運動,國民經(jīng)濟的調(diào)整文革中國民經(jīng)濟的損失,周恩來恢復調(diào)整國民經(jīng)濟,鄧小平進行全面整頓;?(2)引導學生理解生產(chǎn)力與生產(chǎn)關
2024-11-18 15:04
【總結】第一單元古代中國經(jīng)濟的基本結構與特點農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)第一課發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)中國是世界農(nóng)業(yè)的起源地之一,有著悠久的歷史。據(jù)傳說,神農(nóng)氏遍嘗百草,找到適合人們食用的谷物和草藥;還創(chuàng)制了農(nóng)具-耒耜,教人們種植谷物。神農(nóng)氏被人們奉為中國農(nóng)業(yè)的始祖。神農(nóng)氏,即炎帝,遠古傳說中的太陽神。傳說神農(nóng)人身牛
2025-01-01 08:14
【總結】第1課發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)課程標準:1、知道古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式;2、了解古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點。課標問題解讀:重點:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展;難點:男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟教學目標:(1)從中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷程中,使學生認識到生產(chǎn)力的發(fā)展是推動社會發(fā)展的根本原因,樹立正確的發(fā)展觀。(2)通過本節(jié)課教學,讓學生認識到:我國古代人民利用勤勞雙手和無窮智慧為中國古代文明創(chuàng)造了巨
2025-06-23 03:28
【總結】在希望的田野上第一單元:古代中國經(jīng)濟的基本結構與特點主要內(nèi)容包括:農(nóng)業(yè)------“本”手工業(yè)、商業(yè)經(jīng)濟政策與制度--“策”-----“末”第4課古代的經(jīng)濟政策單元結構第3課古代商業(yè)的發(fā)展——領先世界,多種經(jīng)營,是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的補充
2024-11-24 16:30
【總結】古代商業(yè)的發(fā)展第3課【課標與考綱要求】?概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌.?了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點?1.神農(nóng)氏作……日中為市,致天下之民,聚天下之貨,交易而退,各得其所。——《易經(jīng)?系辭》?“肇牽
2024-11-18 01:41
【總結】第1課古代農(nóng)業(yè)課標:?知道古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式,了解古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點.什么是農(nóng)業(yè):栽培農(nóng)作物和飼養(yǎng)牲畜的生產(chǎn)事業(yè)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系?早期農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)?精耕細作的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)?耕作方式的演變?土地所有制的演變?水利灌溉事業(yè)黃河流域長江流域
2024-11-18 13:45
【總結】土地制度的演變“重農(nóng)抑商?政策“海禁?與?閉關鎖國?土地制度的演變?!爸剞r(nóng)抑商?政策?!昂=?與?閉關鎖國?。原始社會------------氏族公社公有制奴隸社會---------------土地國有制封建社會--------------封建土地私有制
2024-11-18 15:07
【總結】古代中國經(jīng)濟的基本結構與特點第一單元農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)第1課發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)課標要求:知道古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式,了解古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點。一、早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)1、原始農(nóng)業(yè)的起源①南稻北粟的種植格局②農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的結合2、早期的農(nóng)業(yè)①耕作方法——刀耕火種②耒耜
2024-11-24 16:31
【總結】第17課空前嚴重的資本主義世界經(jīng)濟危機第18課羅斯福新政第19課戰(zhàn)后資本主義的新變化單元線索復習導航課標要求:以第二次世界大戰(zhàn)后美國等國家為例,分析當代資本主義的新變化。新變化整體感知:快速瀏覽第19課的框架結構,思考二戰(zhàn)后資本主義有哪幾大新變化?
2024-11-18 15:06
【總結】中國瓷器大國塞萬斯第2課古代手工業(yè)的進步哥德堡號手工業(yè)部門發(fā)展史原始社會后期:與農(nóng)業(yè)分離,獨立的生產(chǎn)部門夏、商、周:官府壟斷春秋戰(zhàn)國:官營手工業(yè)發(fā)展民營和家庭手工業(yè)出現(xiàn)從屬于農(nóng)業(yè),主要表現(xiàn)為家庭手工業(yè)明代中后期:資本主義簡單協(xié)作的手工業(yè)和
【總結】第15課交通工具和通訊工具的進步人教版歷史必修Ⅱ長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。──杜牧《過華清宮絕句》烽火臺楊貴妃能吃到真正新鮮的荔枝嗎?古代烽火臺的功能是什么?能否準確有效地傳遞信息?為什么?導入新課1、鐵路交通:一、鐵路和公路
2024-11-18 15:08
【總結】第6課殖民擴張與世界市場的拓展一、“海上馬車夫”——荷蘭的殖民擴張:::二、“日不落帝國”——英國的殖民擴張:::三、世界市場的拓展:葡西荷英法:殖民掠奪種族屠殺黑奴貿(mào)易等:積極消極17C壟斷性貿(mào)易公司建立殖民據(jù)
2024-11-18 15:05
【總結】必修二第一單元古代中國經(jīng)濟的基本結構與特點第15課時發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)和古代手工業(yè)的進步(時間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.(2020·湖北湘潭模擬)二十四節(jié)氣是中國古代訂立用來指導農(nóng)事的歷法,根據(jù)季節(jié)
2024-11-23 14:11
【總結】第1課發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)導言中國是世界上農(nóng)業(yè)的發(fā)祥地之一,它的生產(chǎn)技術、生產(chǎn)工具及水利工程當時在世界上都是遙遙領先的。勤勞的中國人民在長期的生產(chǎn)實踐中,形成了精耕細作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。一、農(nóng)業(yè)的起源二、從耒耜到曲轅犁四、水利設施的
2024-12-30 18:05