現(xiàn)場質(zhì)量管理培訓教材(ppt87頁)(編輯修改稿)
2025-03-22 16:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育與自我提高機制。 14. 讓公司每個人都致力于轉型。 戴明的管理要點我們不需要全部理解，但是從中得到什么啟發(fā)呢？ 37 費根堡姆 的全面管理 1956年美國通用電氣公司的 堡姆首先提出 “ 全面質(zhì)量管理 ” 38 全面質(zhì)量管理核心 為了能夠在最經(jīng)濟的水平上，并考慮到充分滿足用戶要求的條件下進行市場研究、設計、生產(chǎn)和服務，把企業(yè)內(nèi)部研制質(zhì)量、維持質(zhì)量和提高質(zhì)量的活動構成為一體。 39 TQM的概念 之一 必須綜合運用各種管理方法和手段，充分發(fā)揮組織中每個成員的作用，從而更全面地去解決質(zhì)量問題。 40 TQM的概念 之二 產(chǎn)品質(zhì)量產(chǎn)生、形成和實現(xiàn)的過程包括市場研究、研制、設計、制訂標準、制訂工藝、采購、配備設備與工裝、加工制造、工序控制、檢驗、銷售、售后服務多個環(huán)節(jié)。 41 TQM的概念 之三 全面質(zhì)量管理全面應是 “ 全員的 ” 質(zhì)量是每個員工做出來。質(zhì)量的好壞是管理出來。管得好就會做得好。 42 TQM的概念 之四 質(zhì)量應是 “ 最經(jīng)濟的水平 ” 與 “ 充分滿足顧客要求 ” 的完美統(tǒng)一 。 離開經(jīng)濟效益 和 質(zhì)量成本 去談質(zhì)量是沒有實際意義的 。 43 全面質(zhì)量管理引進 全面質(zhì)量管理是美國發(fā)明，在日本發(fā)展和推廣，取得巨大的成功，已經(jīng)在所有的企業(yè)和員工中得到認可。 79年開始引進中國。 在中國的日資企業(yè)的應用廣泛和有成效，反而在中國的企業(yè)中所取得的成果不理想。 44 TQM的基礎工作 標準化 —— 統(tǒng)一規(guī)定 計 量 —— 測量準確 教育與培訓 —— 能力和意識 責任制 —— 考核獎懲 質(zhì)量信息 —— 溝通和改進 45 現(xiàn)場質(zhì)量管理的任務 過程或工序質(zhì)量控制 質(zhì)量改進 過程或工序檢驗 46 現(xiàn)場質(zhì)量管理內(nèi)容 人員管理 設備管理 材料管理 方法管理 環(huán)境管理 量具管理 47 因果分析圖 人員 計量 環(huán)境 材料 設備 方法 48 現(xiàn)場作業(yè)人員的工作目標 實現(xiàn)本崗位的目標 確保顧客或下道工序滿意 第一次就把事情做好，每 次都把事情做好 49 現(xiàn)場作業(yè)人員的工作目標 開展質(zhì)量工作，就是使檢驗工作頭大尾小 —— 后移法 自檢 —— 互檢 —— 專檢 —— 交驗 不提倡加強檢驗、不提倡加強監(jiān)督 50 現(xiàn)場作業(yè)人員的工作目標 按圖紙施工 按工藝施工 按標準施工 這叫“三按” 51 簡單的質(zhì)量控制方法 改進措施表 序 問題 原因分析 措施 責任人 時間 檢查 52 簡單的質(zhì)量控制方法 控制圖 正偏差 標準值
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