【總結】高一年級數(shù)學（人教A版）集合間的基本關系第一章集合與函數(shù)的概念授課人：馬冬？列舉法，描述法？屬于、不屬于復習回顧考察下列各組集合：（1）A={1，2，3}與B={1，2，3，4，5}；（2）A為高一11班全體男同學的集合，B為11班全體同學組
2024-11-17 16:26
【總結】2、回歸直線方程（1）回歸直線：觀察散點圖的特征，如果各點大致分布在一條直線的附近，就稱兩個變量之間具有線性相關的關系，這條直線叫做回歸直線。（2）最小二乘法A、定義；B、正相關、負相關。一、復習:1、散點圖一、相關關系的判斷例1：5個學生的數(shù)學和物理成績如下表：ABCDE數(shù)學80
2025-01-14 00:58
【總結】（1）函數(shù)關系：當自變量取值一定時，因變量取值由它唯一確定正方形面積S與其邊長x之間的函數(shù)關系S=x2，一塊農田的水稻產(chǎn)量與施肥量之間的關系。（2）相關關系：當自變量取值一定時，因變量的取值帶有一定的隨機性對自變量邊長的每一個確定值，都有唯一確定的面積的值與之對應。確定關系水稻產(chǎn)量并不是由施肥量唯一確定，在取
2025-06-06 12:05
【總結】程序框圖與算法的基本邏輯結構任意給定一個大于1的整數(shù)n,試設計一個程序或步驟對n是否為質數(shù)做出判定.算法分析:從上節(jié)課我們知道:算法可以用自然語言來描述.?第一步，給定大于2的整數(shù)n?第二步，令i=2?第三步，用i除n，得到余數(shù)r?第四步，判斷“r=0”是否成立，若是，則n不
2024-11-17 12:03
【總結】平面向量的基本定理及坐標表示平面向量基本定理平面向量的正交分解及坐標表示2020/12/25研修班2問題提出1.向量加法與減法有哪幾種幾何運算法則？λa？（1）|λa|=|λ||a|；（2）λ0時，λa與a方向相同；λ0時，λa與a方向相反；
2024-11-18 12:17
【總結】提出問題（1）糧食產(chǎn)量與施肥量有關系嗎？（2）兩個變量間的相關關系是什么？有幾種？（3）兩個變量間的相關關系的判斷.討論結果：（1）糧食產(chǎn)量與施肥量有關系,一般是在標準范圍內,施肥越多,糧食產(chǎn)量越高；但是,施肥量并不是決定糧食產(chǎn)量的唯一因素.因為糧食產(chǎn)量還要受到土壤質量、降雨量、田間管理水平等因素的影響.例
2024-11-19 05:50
【總結】兩個變量的線性相關發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計問題1.買水果時，所買水果的質量和應付的金額。2.人的身高和體重。3.乘坐出租車，行駛里程與車費。4.學生的數(shù)學成績和物理成績。5.汽車重量和百公里耗油量。6.休閑區(qū)自動售貨機的售貨量和氣溫。那么，同學們感興趣的是什
2024-11-18 08:11
【總結】冪函數(shù)第一課時學習目標:1)理解冪函數(shù)的定義2)冪函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的區(qū)別重點和難點:冪函數(shù)的定義及應用3)冪函數(shù)定義的應用說出下列函數(shù)的名稱)0(??kkxy)0,0(???xkxky)0(???kbkxy)0(2
2024-11-17 05:39
【總結】集合間的基本關系班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1．設，，若，則的取值范圍是A.B.C.D.2．設集合，，則=N?NND.N3．已知集合，，若，求實數(shù)的值.4．滿足條件{1,
2024-12-08 22:40
【總結】冪函數(shù)（一）實例觀察，引入新課(1)如果張紅購買了每千克1元的蔬菜w千克,那么她需要支付P=W元P是W的函數(shù)（y=x）(2)如果正方形的邊長為a,那么正方形的面積S=a2S是a的函數(shù)（y=x2）(3)如果立方體的邊長為a,那么立方體的體積
2024-12-08 01:54
【總結】變量間的相關關系（一）★數(shù)學學習與物理學習★商業(yè)銷售收入與廣告之間★糧食產(chǎn)量與施肥量之間★人體脂肪含量與年齡之間哲學原理：世界是一個普遍聯(lián)系的整體，任何事物都與其它事物相聯(lián)系。數(shù)學地理解世界人體的脂肪百分比和年齡的數(shù)據(jù)年齡232739414549505354565758606
2024-10-18 12:26
【總結】冪函數(shù)1．下列函數(shù)是冪函數(shù)的是()A．y＝5xB．y＝x5C．y＝5xD．y＝(x＋1)3解析：函數(shù)y＝5x是指數(shù)函數(shù)，不是冪函數(shù)；函數(shù)y＝5x是正比例函數(shù)，不是冪函數(shù)；函數(shù)y＝(x＋1)3的底數(shù)不是自變量x，不是冪函數(shù)；函數(shù)y＝x5是冪函數(shù)．答案：B2．函數(shù)y＝x4
【總結】xy0觀察下圖，思考并討論以下問題：(1)這兩個函數(shù)圖象有什么共同特征嗎？f(x)=x2f(x)=|x|32101232)(xxf?xxf?)(x10-123-2-30114499(2)相應的兩個函數(shù)值對應表是如何體現(xiàn)這些特征的？f(-3)=9=f(3)
2024-11-17 19:51
【總結】金品質?高追求我們讓你更放心！◆數(shù)學?必修3?(配人教A版)◆2．3變量間的相關關系統(tǒng)計金品質?高追求我們讓你更放心！返回◆數(shù)學?必修3?(配人教A版)◆金品質?高
2025-01-13 21:04
【總結】.兩個變量的線性相關復習引入。。。在一次對人體脂肪含量和年齡關系的研究中，研究人員獲得了一組樣本數(shù)據(jù)：年齡23273941454950脂肪年齡53545657586061脂肪誘思探究1根據(jù)以上數(shù)據(jù)你能
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