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正文內(nèi)容

行政公共關(guān)系概述(編輯修改稿)

2025-03-19 12:55 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 等,運(yùn)用報(bào)紙、雜志、廣播、電視等媒介,動(dòng)員了成千上萬的市民參政議政,各抒已見,都收到了良好的社會效果,提高了政府對市民的凝聚力。 25一、行政公共關(guān)系概述161。 (四 )行政公共關(guān)系的基本任務(wù)161。 2.完善傳播機(jī)制,健全溝通渠道161。 (3)創(chuàng)造 “人和 ”的行政環(huán)境26一、行政公共關(guān)系概述161。 (五)行政公共關(guān)系實(shí)務(wù)161。 1.政府形象的塑造161。 政府形象:公眾心目中對政府政策的優(yōu)劣、公務(wù)員言行的好壞所形成的總體印象和評價(jià)。27一、行政公共關(guān)系概述161。 (五)行政公共關(guān)系實(shí)務(wù)161。 1.政府形象的塑造161。 政府形象的構(gòu)成要素:政府形象由組織、目標(biāo)、政策、效率等因素構(gòu)成。其中,組織中的行政領(lǐng)導(dǎo)者是政府形象的楷模,公務(wù)員則是政府形象的塑造者和承受者;目標(biāo)和政策是政府形象的具體化;效率是政府形象的綜合體現(xiàn)。28一、行政公共關(guān)系概述161。 (五)行政公共關(guān)系實(shí)務(wù)161。 1.政府形象的塑造161。 良好政府形象的三個(gè)基本特征:161。 ( 1)政府形象是整體形象與個(gè)體形象的統(tǒng)一。161。 ( 2)政府形象是政府自我設(shè)計(jì)形象與人民期望的形象的統(tǒng)一。161。 ( 3)政府形象是行為事實(shí)與公關(guān)宣傳的統(tǒng)一。161。 政府形象最終取決于公眾的評價(jià)29一、行政公共關(guān)系概述161。 (五)行政公共關(guān)系實(shí)務(wù)161。 2.民意調(diào)查161。 民意調(diào)查的基本步驟:161。 確定調(diào)查目標(biāo)和方案,擬定問卷,確定調(diào)查人口總體,抽樣,征詢意見,整理資料數(shù)據(jù),擬定調(diào)查報(bào)告等。30一、行政公共關(guān)系概述161。 (五)行政公共關(guān)系實(shí)務(wù)161。 3.新聞發(fā)布會161。 政府新聞發(fā)布會的目的在于通過大眾傳播媒介的途徑與廣大公眾溝通信息,協(xié)調(diào)政府與公眾的關(guān)系。161。 兩步傳播:161。 ( 1)建立發(fā)言人制度。161。 ( 2)舉行新聞發(fā)布會。31一、行政公共關(guān)系概述161。 無可奉告型 : 雖然是部門或企業(yè)的發(fā)言人,但往往一問三不知。 2023年 4月,重慶市政府新聞辦主任表示,如果新聞發(fā)言人說 “無可奉告 ”,將追究責(zé)任。161。    大包大攬型:161。   照本宣科型: 事先準(zhǔn)備好臺詞,不分場合不分對象照本宣科。比如前不久央視連線抗洪前線,面對主持人關(guān)于決口有多大、群眾轉(zhuǎn)移情況的詢問,江西防總辦副主任平其俊充耳不聞,先后介紹了國家防總副總指揮、水利部部長、國家防總秘書長、水利部副部長、江西省防總副總指揮的重要指示。其間主持人兩次打斷、再三詢問,平其俊依舊對著事先準(zhǔn)備好的稿件大念特念,可謂以不變應(yīng)萬變。161。    自我辯護(hù)型:161。   報(bào)喜不報(bào)憂型:161。   惱羞成怒型: 當(dāng)一名記者問身為全國政協(xié)委員的某省政協(xié)主席怎么看待官員財(cái)產(chǎn)公示制度時(shí),這位委員先是說: “很遺憾,我對這個(gè)問題沒有研究。 ”在記者的追問下,他竟反問記者: “為什么不公布老百姓的財(cái)產(chǎn)?那些企業(yè)老板的利潤為什么不向工人公布? ”類似這樣的惱羞成怒如 “你是哪個(gè)單位的 ”、 “你在替誰說話 ”,我們也經(jīng)常聽到。161。    感情錯(cuò)位型: 有的新聞發(fā)言人本末倒置,不以人為本,在重大傷亡現(xiàn)場不首先發(fā)布人員的傷亡,而是夸夸其談救援人員的英勇行為。還有的發(fā)言人面對火災(zāi)、礦難等重大事故時(shí),喜形于色,大談?dòng)捎陬I(lǐng)導(dǎo)重視措施得利,局面已得到基本控制,沒有表現(xiàn)出起碼的悲天憫人。部分新聞發(fā)言人犯低級錯(cuò)誤引發(fā)爭議 32一、行政公共關(guān)系概述161。 教育部原新聞發(fā)言人王旭明 《寫給勇平兄的一封信》 161。 重大事故不應(yīng)發(fā)言人獨(dú)立開發(fā)布會 【支招】 一定要你獨(dú)自擔(dān)當(dāng),你也一定要在開場白中務(wù)必應(yīng)該加上這樣的表述: “本來,今天的發(fā)布會應(yīng)該是盛光祖部長和某某(主管鐵路安全的某某副部長)及某某局長與會,但由于他們正在指揮救險(xiǎn),無法與會。受他們委托,我在這里代表盛光祖部長、某某副部長和鐵道部全體工作人員以及全國鐵路系統(tǒng) ……33一、行政公共關(guān)系概述161。 教育部原新聞發(fā)言人王旭明 《寫給勇平兄的一封信》 161。 表達(dá)情緒化 “至于你信不信,由你,我反正是信了 ”之類的話更不應(yīng)該在發(fā)布會上說 …… 你說在車體移走的命令下達(dá)后又搜救出小女孩 “是個(gè)奇跡 ”,其實(shí)事情的內(nèi) 幕是一位特警支隊(duì)長堅(jiān)持現(xiàn)場清理而得以讓伊伊生存 …… 這些信息公眾從發(fā)布會上卻無從獲知,疑問反而增添了不少。 【支招】 事故次日即召開發(fā)布會,能把時(shí)間、傷亡人數(shù)和事故原因交代清楚就很不錯(cuò)了,當(dāng)然還要適當(dāng)回答公眾質(zhì)疑,比如車體為何掩埋?為什么探測過無生命體征,還會在切割過程中找到一個(gè)女孩?為什么恢復(fù)通車比救人重要? 34一、行政公共關(guān)系概述161。 教育部原新聞發(fā)言人王旭明 《寫給勇平兄的一封信》 161。 事實(shí)不準(zhǔn)確比如,死亡人數(shù)。你說你掌握的死亡人數(shù)是 35人。我覺得你還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)是截止到發(fā)布會召開時(shí)你所掌握的情況為止。 【支招】 我認(rèn)為,還應(yīng)該強(qiáng)調(diào): “陸續(xù)的傷亡人數(shù)還將隨著救險(xiǎn)進(jìn)程發(fā)生變化,敬請理解和關(guān)注,在這里我們也真心的期待死亡人數(shù)不再上升,傷愈的人員不斷增加。 ”事實(shí)證明,在你發(fā)布會后不
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