中小學(xué)信息技術(shù)課程體系簡述(編輯修改稿)
2025-03-18 15:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 資源 中小學(xué)信息技術(shù)課程體系 ⊙ 169。 13 二、浙江省中小學(xué)信息技術(shù)課程開發(fā) ?教材 ——文件課程 ? 教材是教師將計(jì)劃課程轉(zhuǎn)化為教學(xué)過程中學(xué)生能夠體驗(yàn)到的課程的重要資源，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)與開發(fā)的，是對課程標(biāo)準(zhǔn)的具體轉(zhuǎn)化。另一方面，教材承載了開發(fā)者對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解、對學(xué)科的認(rèn)識(shí)、對學(xué)生的了解等。 中小學(xué)信息技術(shù)課程體系 ⊙ 169。 14 二、浙江省中小學(xué)信息技術(shù)課程開發(fā) ?教材設(shè)計(jì)時(shí)所考慮的問題 ： ? 教什么？ ? 知識(shí)體系如何構(gòu)建？ ? 把知識(shí)帶給學(xué)生的最好形式是什么 ？ ? 如何體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)？ ? 如何引導(dǎo)教學(xué)？ 中小學(xué)信息技術(shù)課程體系 ⊙ 169。 15 中小學(xué)信息技術(shù)課程體系 ⊙ 169。 16 浙江省小學(xué)信息技術(shù)教材整體設(shè)計(jì) 年級(jí) 內(nèi) 容 和 要 求 三上 熟悉計(jì)算機(jī)和操作系統(tǒng)界面，熟練鼠標(biāo)的使用，了解簡單應(yīng)用軟件的使用方法 三下 掌握鍵盤輸入方法，初步接觸文字處理方法，掌握簡單應(yīng)用軟件的使用方法，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器 四上 熟練文字輸入技能，掌握文字處理基本方法，初步掌握文件管理方法 四下 掌握網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用，初步了解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，進(jìn)一步熟練文字處理方法 五上 利用網(wǎng)絡(luò)輔助學(xué)習(xí)，初步掌握圖片和音頻的簡單處理及多媒體合成方法 五下 了解信息與信息技術(shù)的基本知識(shí)，了解簡單動(dòng)畫的制作方法，掌握演示文稿的制作方法 六上 了解計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基本知識(shí)，掌握網(wǎng)絡(luò)在生活中的各種應(yīng)用 六下 利用信息技術(shù)解決簡單的學(xué)習(xí)、生活中的問題，利用 Scratch學(xué)習(xí)簡單的程序設(shè)計(jì)，利用智能機(jī)器人進(jìn)行軟硬件相結(jié)合的學(xué)習(xí)。三個(gè)單元可以靈活處理 中小學(xué)信息技術(shù)課程體系 ⊙ 169。 17 浙江省初中信息技術(shù)教材整體設(shè)計(jì) 年級(jí) 內(nèi) 容 說 明 七上 獲取信息，文字處理，數(shù)據(jù)處理 初小銜接，信息獲取與整理、文字處理作為過渡，表格數(shù)據(jù)處理為研究性學(xué)習(xí)打基礎(chǔ) 七下 多媒體基礎(chǔ)（圖像 ,音視頻等），圖像處理初步，演示文稿制作 以演示文稿為基礎(chǔ)，初步接觸多媒體世界的精彩，學(xué)習(xí)各類媒體處理、重點(diǎn)是圖像處理的基本技能與方法 八上 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)，信息交流與表達(dá)，網(wǎng)頁制作 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息交流與表達(dá)的方法，網(wǎng)頁制作作為信息表達(dá)的方式之
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